
3月27日,遼寧省教育廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》),將探索中小學(xué)人工智能教育的實(shí)施路徑,推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,加快建設(shè)教育強(qiáng)省。
《方案》指出,到2027年,建成30個(gè)以上中小學(xué)人工智能教育基地,形成可復(fù)制、可推廣的典型案例。到2030年,在中小學(xué)校基本普及人工智能教育,全面提升學(xué)生人工智能應(yīng)用技能和素顏,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。
《方案》聚焦課程、教學(xué)、師資、資源、評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
《方案》圍繞人工智能教育鏈條部署了七大任務(wù):
任務(wù)一:強(qiáng)化人工智能課程體系建設(shè)。突出人工智能教育精品課一體化實(shí)施,將人工智能教育納入地方課程、校本課程,注重人工智能教育應(yīng)用倫理,引導(dǎo)中小學(xué)生科學(xué)合理使用各類(lèi)人工智能工具。
任務(wù)二:深化人工智能教育教學(xué)改革。推動(dòng)落實(shí)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)、學(xué)科實(shí)踐,探索教師與人工智能協(xié)同“雙師課堂”等試點(diǎn)應(yīng)用,將人工智能素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系。
任務(wù)三:推動(dòng)人工智能賦能教師能力提升。鼓勵(lì)各地各校通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等方式充實(shí)人工智能教育教師隊(duì)伍。積極引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才作為中小學(xué)人工智能兼職教師,分層分類(lèi)開(kāi)展教師專(zhuān)題培訓(xùn),探索建立人工智能教師多元評(píng)價(jià)機(jī)制。
任務(wù)四:加強(qiáng)人工智能應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)。將人工智能教育實(shí)驗(yàn)室作為智慧校園建設(shè)的重要內(nèi)容,打造智慧學(xué)習(xí)、智能管理、智能安防等應(yīng)用場(chǎng)景,建設(shè)人工智能教育應(yīng)用示范案例。
任務(wù)五:加快人工智能教育基地建設(shè)。加強(qiáng)省、市級(jí)人工智能教育基地建設(shè),探索人工智能多樣化、常態(tài)化應(yīng)用。加強(qiáng)宣傳推廣力度,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,有效推動(dòng)人工智能教育高質(zhì)量發(fā)展。
任務(wù)六:推進(jìn)人工智能教育資源共建共享。探索人工智能特色教育集團(tuán)建設(shè),大力推廣國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)應(yīng)用,建設(shè)人工智能教育聯(lián)盟,加大對(duì)薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校、特殊兒童群體支持力度。
任務(wù)七:開(kāi)展人工智能特色活動(dòng)。舉辦人工智能教育活動(dòng)周,鼓勵(lì)各地各校設(shè)立人工智能科技節(jié)等中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)和教育成果展示交流活動(dòng)。
遼寧省教育廳還提出了一系列保障措施,包括加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加大經(jīng)費(fèi)保障力度和強(qiáng)化評(píng)價(jià)引領(lǐng),將通過(guò)成立人工智能教育領(lǐng)導(dǎo)小組、構(gòu)建多元化經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、開(kāi)展課程實(shí)施情況督導(dǎo)等措施,確保人工智能教育工作有序開(kāi)展和有效實(shí)施。
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