在家庭中，睡覺前或者聊天時，和孩子溝通一些互換身份角度的有趣問題，了解孩子的想法，有利于更好地引導(dǎo)孩子健康茁壯成長。
1.和孩子身份角色互換。
如果你是爸爸，放學(xué)后，你會讓寶寶先玩一會，還是先寫作業(yè)？
這個角色互換，培養(yǎng)孩子共情心理，讓孩子理解爸爸教育約束孩子的難處。也能讓孩子學(xué)會換位思考，體會到爸爸想讓孩子寫好作業(yè)的心情。從而讓孩子主動體諒父母，從而主動書寫作業(yè)。
2.問孩子，你覺得一個好爸爸，是什么樣的爸爸？
可以聽到孩子對爸爸的心里話?？纯窗职帜男┑胤阶龅貌坏轿?，或者是做錯了，需要改正。爸爸哪些優(yōu)秀做法可以繼續(xù)發(fā)揚。形成以爸爸優(yōu)秀品質(zhì)為核心的優(yōu)秀家庭風(fēng)氣。
3.如果你是老師，你會怎樣管理聽老師話或者不聽老師話的學(xué)生呢？
從小培養(yǎng)孩子的管理意識和思維能力，也為孩子在學(xué)校的行為，樹立標(biāo)準(zhǔn)和榜樣。讓孩子明確學(xué)生的哪些行為是老師喜歡的，是聽老師教導(dǎo)的行為。哪些行為是老師討厭的，是錯誤的？父母對孩子的回答，錯誤的要說明理由，正確引導(dǎo)，加強孩子對于自身自我行為和語言的管理，養(yǎng)成孩子自律的好習(xí)慣，為孩子將來擁有良好人際關(guān)系和取得工作生活的成功打下堅實基礎(chǔ)。
4.如果爸爸不開心，你用什么方式來哄爸爸開心？
鍛煉孩子獨立自主處理事務(wù)的能力，培養(yǎng)孩子主動思考解決辦法的能力，也是讓孩子學(xué)會關(guān)愛其他人。甚至可以和孩子做一個約定，每當(dāng)孩子做一件確定能讓爸爸高興的事時，爸爸即使再不高興，也會立刻高興起來。增加孩子的成就感和趣味性，和諧親子關(guān)系。比如約定孩子如果看到爸爸生氣了，孩子就講故事給爸爸聽，爸爸立刻就高興了。
總體來說，通過孩子多次與多角度的互換周圍其他人的角色，從而嘗試站在其他人的角度思考問題，進而豐富自己的思維角度和共情心理，讓孩子獲得更加全方位的成長，助力日后人生事業(yè)的巨大成功。
想知更多信息，加個關(guān)注！謝謝。筆芯筆芯。
熱門跟貼