點(diǎn)點(diǎn)微光匯愛成河，鄭州大學(xué)微光志愿服務(wù)隊(duì)關(guān)愛孤獨(dú)癥兒童活動(dòng)取得圓滿成功
4月2日是世界孤獨(dú)癥日，為了增強(qiáng)公眾對孤獨(dú)癥的認(rèn)識和理解，倡導(dǎo)社會各界關(guān)注孤獨(dú)癥群體，消除歧視和偏見，促進(jìn)心智障礙者更好融入社會，提升心智障礙者溝通交流能力，2025年3月28日，匯愛社工同微光志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合鄭州市火車站地鐵站展開了一場“點(diǎn)點(diǎn)微光，匯愛成河”公益宣傳活動(dòng)，邀請公眾一同參與，共同認(rèn)識心智障礙青年，共同為公益發(fā)聲，為融合助力！參與該活動(dòng)的成員有心智障礙者、部分家長和相關(guān)志愿者。
活動(dòng)前期，鄭州大學(xué)微光志愿服務(wù)隊(duì)便積極籌備。在管理層內(nèi)部，隊(duì)長于微光部長層會議上詳細(xì)說明活動(dòng)情況并合理分工，各部門迅速響應(yīng)，并且動(dòng)員成員積極參與。線上，微光媒宣部充分利用微信公眾號、QQ群聊等平臺進(jìn)行預(yù)熱宣傳，管理層成員紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，吸引眾多同學(xué)關(guān)注。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)建立了“點(diǎn)點(diǎn)微光”活動(dòng)群，上傳活動(dòng)相關(guān)文件和志愿者培訓(xùn)視頻，為參與者答疑解惑，并通過報(bào)名問卷收集人員信息?；顒?dòng)當(dāng)日，現(xiàn)場氛圍熱烈且有序。
首先，在匯愛社工的引領(lǐng)下，參與人員及志愿者完成集合簽到。隨后，地鐵站工作人員帶領(lǐng)大家進(jìn)行參訪活動(dòng)，讓大家對地鐵站的運(yùn)作有了更深入了解。
圖為地鐵站工作人員引導(dǎo)大家參訪
其次，心智障礙者與志愿者攜手合作，共同制作攤位介紹牌和海報(bào)，一起裝飾攤位，現(xiàn)場洋溢著創(chuàng)意與歡樂的氣息。心智障礙者們雖然在認(rèn)知和動(dòng)作協(xié)調(diào)上有不同程度的困難，但他們眼中都閃爍著對創(chuàng)作的期待。志愿者們在旁邊耐心地陪伴，適時(shí)給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)。他們一起制作攤位介紹牌，從挑選色彩鮮艷的卡紙到小心翼翼地剪裁形狀，心智障礙者們?nèi)褙炞ⅲ驹刚邉t在一旁遞上工具，幫忙修正偏差。繪制海報(bào)時(shí)，大家圍坐在一起，你一言我一語地討論創(chuàng)意，心智障礙者獨(dú)特的想法得到充分尊重，志愿者用流暢的筆觸將這些想法轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的圖案。裝飾攤位時(shí)，他們齊心協(xié)力地將氣球吹起，用彩帶精心布置，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。整個(gè)現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，創(chuàng)意的火花不斷碰撞，洋溢著歡樂與溫馨的氣息。
圖為志愿者和孩子們一起整理攤位
緊接著是活動(dòng)的高潮階段。心智障礙者和志愿者一同售賣二手商品和創(chuàng)意DIY商品，展現(xiàn)了心智障礙者的動(dòng)手能力和社交能力。期間，心青年進(jìn)行了精彩的才藝展示，贏得陣陣掌聲。他們還向路人分發(fā)孤獨(dú)癥宣傳彩頁，并隨機(jī)與路人互動(dòng)答題。答對的路人還可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品，這一環(huán)節(jié)吸引眾多路人參與，有效傳播了孤獨(dú)癥相關(guān)知識。
圖為星星孩子和路人互動(dòng)
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，大家進(jìn)行合影留念，為此次活動(dòng)留下美好回憶?；顒?dòng)結(jié)束后，匯愛社工和微光志愿服務(wù)隊(duì)的成員共同收拾攤位，保持場地整潔。此次“點(diǎn)點(diǎn)微光，匯愛成河”活動(dòng)，直接受益人群包括孤獨(dú)癥、唐氏綜合征、腦癱、智力發(fā)育遲緩、肢體殘障等障礙類型的兒童青少年及其家庭，共服務(wù)32人次（心智障礙者10人，家長10人，志愿者12人）。此次活動(dòng)不僅為心智障礙者提供了展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心，提升了他們的社會溝通能力，還讓社會公眾更加關(guān)注這類特殊群體，進(jìn)一步推動(dòng)社會殘障服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。未來，鄭州大學(xué)微光志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)秉持公益精神，攜手各方力量，開展更多有意義的活動(dòng)，為社會和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
圖為地鐵站工作人員和部分志愿者合影
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