日前，新疆教育考試院公布了《2027年擬在新疆招生的普通高校招生專業(yè)選考科目要求》，從2024年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革，到2027年新疆普通高考實(shí)行“3+1+2”新高考模式，即不再分文理科。
關(guān)于發(fā)布2027年擬在新疆招生的普通高校招生專業(yè)選考科目要求的公告
為深入貫徹落實(shí)國家深化考試招生制度改革相關(guān)文件精神，自治區(qū)從2024年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施高考綜合改革，到2027年逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的普通高等學(xué)校考試招生模式。
為進(jìn)一步增強(qiáng)考生選科和人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)匹配，更好地促進(jìn)高校招生與中學(xué)教育教學(xué)銜接，服務(wù)中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，各普通高校按照教育部2021年新修訂的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》（以下簡稱《指引》）有關(guān)規(guī)定，確定了2027年普通高校招生各專業(yè)（類）選考科目要求，并經(jīng)學(xué)校主管部門審核及教育部審定，自治區(qū)教育考試院進(jìn)行了匯總、整理，編制了《2027年擬在新疆招生的普通高校招生專業(yè)選考科目要求》（以下簡稱《選考科目要求》），現(xiàn)予以公布，供2027年及以后在新疆參加普通高考的考生選科時參考使用，并就有關(guān)事項(xiàng)說明如下：
一、編制說明
本《選考科目要求》包含了所有2027年擬在新疆招生的本科、高職（專科）層次普通高校招生專業(yè)的選考科目要求，共計(jì)72176條，其中本科專業(yè)44721條，高職（?？疲I(yè)27455條。本《選考科目要求》分為本科層次和高職（?？疲哟蝺蓚€部分，各部分均按照軍隊(duì)、公安政法類、消防類和普通類院校分類，依據(jù)院校國標(biāo)代碼順序編排。
二、高考模式
2027年新疆普通高考實(shí)行“3+1+2”模式。其中，“3”為全國統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語，所有考生必考；“1”為首選科目，考生須在物理、歷史科目中選擇1科；“2”為再選科目，考生可在化學(xué)、生物、思想政治、地理4個科目中選擇2科?？忌顖?bào)院校專業(yè)時，其學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目須符合擬報(bào)考高校專業(yè)選考科目要求。
三、選考科目要求
根據(jù)教育部《指引》精神，高校提出的選考科目要求可分為四類。
第一類是對首選科目和再選科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首選科目為物理或歷史且再選科目為任意2科的考生均可報(bào)考。
第二類是只對首選科目提出要求的，如“物理（1門科目考生必須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理、再選科目為任意2科的考生方可報(bào)考。
第三類是只對再選科目提出要求的，如“化學(xué)（1門科目考生必須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學(xué)的考生方可報(bào)考；如“化學(xué)，生物（2門科目考生均須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學(xué)和生物的考生方可報(bào)考。
第四類是對首選科目和再選科目均提出選考要求的，如“物理，化學(xué)（2門科目考生均須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學(xué)的考生方可報(bào)考；如“物理，化學(xué)，生物（3門科目考生均須選考方可報(bào)考）”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學(xué)和生物的考生方可報(bào)考。
四、招生院校及專業(yè)
（一）此次公布的2027年普通高校招生專業(yè)選考科目要求，在招生當(dāng)年并非所有普通高校的所有專業(yè)都會在我區(qū)安排招生計(jì)劃。2027年起在新疆實(shí)際招生的普通高校、專業(yè)（類）及選考科目要求，以及普通高校相關(guān)專業(yè)（類）是否在新疆安排招生計(jì)劃，最終以普通高校當(dāng)年在新疆公布的實(shí)際招生專業(yè)計(jì)劃為準(zhǔn)。
（二）2027年起招收有關(guān)省市新疆高中班畢業(yè)生的普通高校招生專業(yè)選考科目要求參閱本公告內(nèi)容，普通高校相關(guān)專業(yè)（類）是否安排招生專業(yè)計(jì)劃，最終以高校當(dāng)年公布的招收有關(guān)省市新疆高中班畢業(yè)生實(shí)際招生專業(yè)計(jì)劃為準(zhǔn)。
需特別說明：一是高校編報(bào)的招生專業(yè)選考科目要求，為高校在所有實(shí)施高考綜合改革省份的選科要求，招生當(dāng)年并非所有編報(bào)的專業(yè)都在新疆安排招生計(jì)劃；二是高校編報(bào)的招生專業(yè)并非都在新疆安排物理類和歷史類招生計(jì)劃，高校在招生當(dāng)年將根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排各省物理類和歷史類招生計(jì)劃。
考生可訪問新疆教育考試院門戶網(wǎng)站（https://www.xjzk.gov.cn/）查詢高校選考科目要求（具體操作方法，一是登錄網(wǎng)站首頁，在“通知公告”欄中查詢，二是在網(wǎng)站首頁“高考高招”欄中，通過“新疆高考綜合改革選考科目查詢輔助系統(tǒng)”查詢）。
高考改革十年來，無數(shù)學(xué)子“丟掉”曾經(jīng)二元的身份，步入全新的賽道。這一切，源自2014年起實(shí)施的一項(xiàng)“革命性”政策——《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。文件中提出，啟動高考綜合改革試點(diǎn)，不分文理科。
發(fā)展至今，我國除了西藏，已有30個省市正式啟動“文理不分科”的新高考改革。至此，在全國范圍內(nèi)全面取消文理分科，已成定局！
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文理劃分的時代，謝幕
長期以來，高中教育中文科與理科被視為兩條平行線，互不干涉，各自培養(yǎng)人才。“文科生”和“理科生”成為許多人從高中開始就伴隨一生的標(biāo)簽，不斷塑造甚至固化學(xué)生的自我認(rèn)知。文理分科的爭議在于可能導(dǎo)致文化和知識的割裂。
在這種背景下，國家和社會開始強(qiáng)調(diào)文理交融的通識教育，而新高考改革成為近年來教育界最受關(guān)注的事件之一。2014年，國務(wù)院頒布相關(guān)文件，宣布取消文理分科。同年，浙江和上海成為首批試點(diǎn)省份，對所有高一新生全面啟動“3+3”新高考模式。2017年，新高考元年，34萬余名浙滬學(xué)子參加考試，成為我國第一批參加新高考的考生。
此后幾年，高考改革政策逐步從東部地區(qū)擴(kuò)展到中西部地區(qū)，分五個批次有序推進(jìn)。從第三批開始，“3+3”模式被“3+1+2”模式取代，具體實(shí)施細(xì)則在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化。根據(jù)各省歷年參加新高考的人數(shù)，至今我國已累計(jì)培養(yǎng)2600多萬未進(jìn)行文理分科的學(xué)生。
一場意義非凡的高考“革命”
新高考改革具有重要意義。新高考“新”在哪里？目前，全國絕大多數(shù)省份采用“3+1+2”模式，原來的文綜和理綜考試變?yōu)?2個科目的組合；數(shù)學(xué)不再分文理；三門必考科目使用全國卷，由教育部命題，選考科目由各省命題。新高考改革為學(xué)生提供了最大限度的選科自由，有利于他們發(fā)揮優(yōu)勢，規(guī)避短板。
對于高中生來說，選科將直接影響學(xué)生的專業(yè)選擇和擇校方向。許多高校在招生時明確規(guī)定，高考未考某一科目無法報(bào)考相關(guān)專業(yè)，例如中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)只招收高考選考科目為物理和化學(xué)的畢業(yè)生。因此，選科相當(dāng)于讓學(xué)生提前對未來發(fā)展做出規(guī)劃，做出更加理性的選擇。
除了考試科目的重大調(diào)整，新高考改革方案在賦分方法、志愿填報(bào)、考試機(jī)會、教學(xué)方式等方面均有大變革。
最突出的變化在于，選考科目的成績采用“等級賦分制”。所謂“等級賦分”，就是把考生的卷面成績通過轉(zhuǎn)換公式（四舍五入）計(jì)算等級分，其初衷是為了保證不同選考科目之間成績呈現(xiàn)的可比性和公平性。
浙江省選考科目等級賦分的分差為1分，根據(jù)考生的卷面成績對學(xué)生成績進(jìn)行排序，劃分出20個賦分區(qū)間。各對應(yīng)區(qū)間內(nèi)按等比例轉(zhuǎn)換，四舍五入將卷面得分轉(zhuǎn)換為等級分。等級賦分滿分100分，起點(diǎn)賦分40分，成績當(dāng)年有效?？忌x科目有效期內(nèi)的最高一次成績記入高考總成績。
根據(jù)學(xué)生的原始成績和每一個分?jǐn)?shù)的學(xué)生人數(shù)，按照下表所示比例，劃分為20個賦分區(qū)間，第1區(qū)間賦分100-97分，第2區(qū)間賦分96-94分，第3區(qū)間賦分93-91分，以此類推，第20區(qū)間為賦分42-40分。然后根據(jù)在區(qū)間內(nèi)的具體分?jǐn)?shù)，確定考生的具體賦分。
在志愿填報(bào)方面，學(xué)生報(bào)考由側(cè)重“學(xué)校”向“學(xué)校+專業(yè)”轉(zhuǎn)變，各省情況不一。
張雪峰：本科已嚴(yán)重飽和的8個專業(yè)，謹(jǐn)慎報(bào)考！
部分地區(qū)新高考還力求破除“一考定終身”。雖然大部分省份只有一次高考機(jī)會，但近年來一些省份也在探索多次考試的機(jī)會。例如，浙江和上海實(shí)行“兩次高考”，即春季高考和夏季高考。部分省份的英語（含聽力和筆試）可提供兩次考試機(jī)會，上海、浙江、天津明確英語一年兩考，允許考生選擇最好的一次成績作為最終成績，有利于減輕考生的高考壓力。
此外，在新高考改革初期，出現(xiàn)了一些違背政策本意的情況，這體現(xiàn)出高考改革應(yīng)兼顧公平與效率、理想與現(xiàn)實(shí)的期望。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，新高考改革增加了志愿填報(bào)的難度，考生家長要提前學(xué)習(xí)和了解。如果實(shí)在搞不定，一定要提前預(yù)約專業(yè)的報(bào)考師，不然到了報(bào)考季真的會一票難求。
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