3月31日，宣漢職專航高專業(yè)部舉行“青藍(lán)工程”教學(xué)展示活動(dòng)，作為學(xué)校專業(yè)部負(fù)責(zé)制改革試點(diǎn)單位，通過“四讀四研”教研體系和“四亮四賽”培養(yǎng)機(jī)制，探索出青年教師成長(zhǎng)新路徑，展現(xiàn)專業(yè)教學(xué)改革新氣象。
聚焦“四讀四研”夯實(shí)教學(xué)根基。六位青年教師緊扣專業(yè)部“研讀課標(biāo)考綱、教材體系，研究學(xué)情特點(diǎn)、教法學(xué)法”的教研要求，開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。專業(yè)課教師夏小喬在《物流基礎(chǔ)》課程中，運(yùn)用3D建模技術(shù)立體呈現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備結(jié)構(gòu)，將抽象理論轉(zhuǎn)化為可視化操作；李偉老師以“運(yùn)輸方案設(shè)計(jì)”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，組織學(xué)生開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，有效破解專業(yè)知識(shí)教學(xué)枯燥難題。文化課組同步推進(jìn)教學(xué)改革，熊丹老師以家國(guó)情懷為主線串聯(lián)古詩(shī)詞鑒賞，鄧雯雯、周于童兩位英語教師分別創(chuàng)設(shè)機(jī)場(chǎng)服務(wù)情境和分層達(dá)標(biāo)體系，彰顯職教課堂特色。
實(shí)施“四亮四賽”激活成長(zhǎng)動(dòng)能?；顒?dòng)通過亮身份、亮承諾、亮形象、亮業(yè)績(jī)的“四亮”機(jī)制，搭建教學(xué)比武、技能競(jìng)賽、成果展示、評(píng)優(yōu)評(píng)先四大平臺(tái)。黨員教師全程參與“傳幫帶”，從課程設(shè)計(jì)到教態(tài)語言進(jìn)行精細(xì)化指導(dǎo)，物流專業(yè)骨干教師杜書文連續(xù)三周跟蹤打磨《集裝箱作業(yè)》教學(xué)環(huán)節(jié)，英語教研組長(zhǎng)唐正林帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)職教特色教學(xué)資源包，實(shí)現(xiàn)“以賽促教、以賽促改”目標(biāo)。
構(gòu)建“雙培養(yǎng)”機(jī)制深化黨建賦能。專業(yè)部將黨員培養(yǎng)與教師成長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合，黨支部書記馮旭在評(píng)課中強(qiáng)調(diào)：“既要成為教學(xué)改革的排頭兵，也要當(dāng)好青年教師的引路人?！蓖ㄟ^建立黨員教師結(jié)對(duì)幫扶制度，開展“課程思政”專項(xiàng)研討，推動(dòng)黨建與教學(xué)同頻共振。目前已有4名青年教師提交入黨申請(qǐng)，2人在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
此次教學(xué)展示活動(dòng)共推出5項(xiàng)特色課例，形成“師徒共研、學(xué)科互鑒”的教研新生態(tài)。專業(yè)部負(fù)責(zé)人劉紅星表示，將持續(xù)深化專業(yè)部負(fù)責(zé)制改革，完善“月度診斷、季度比武、年度考核”的培養(yǎng)體系，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展鍛造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。（宣漢職專航高服務(wù)專業(yè)部供稿）
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本期編輯：張春
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