近日，湖南省教育廳網站發(fā)布了《湖南理工學院以“四個深化” 推動思想政治教育提質增效》一文。據悉，湖南理工學院發(fā)揮課堂教學主陣地作用，推動思政課程和課程思政同向同行，協同發(fā)力。
一是改革思政課教學。常態(tài)化、分層次開展思政課教師培訓，開展思政課課堂教學達標行動，將黨的創(chuàng)新理論精準融入課堂教學、課程體系、課外實踐，思政課教學測評滿意率達98%以上。
二是推動課程思政建設。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，堅持分類施策、彰顯特色的原則，在課程目標中進一步完善優(yōu)化課程思政育人目標，立足課程知識體系，深入挖掘課程思政元素，有機融入課程教學內容、教學方法等，實現價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三位一體。探索專業(yè)人才培養(yǎng)與思政教育結合之路，共計12門課程認定為湖南省課程思政和課程思政教學團隊。
三是強化師資保障。以弘揚教育家精神為重點，實施“大先生”培育提升行動，開展新進教職工入職、離退休教師榮休、新晉級教師表彰、“師德十佳”頒獎等活動，著力培養(yǎng)“四有”好老師。要求新入職博士擔任輔導員，建設輔導員工作團隊和輔導員名師工作室，獲評全國輔導員年度人物提名獎、省最美輔導員和輔導員年度人物等榮譽。
來源：湖南省教育廳網站，有刪減。
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