有很多朋友在文后留言說(shuō)：“你能不能講深點(diǎn)？” 大家的想法是好的，但是難以實(shí)現(xiàn)。命理學(xué)，其實(shí)是個(gè)經(jīng)驗(yàn)之學(xué)，看得多了自然在心中就有了一套自己的公式。而這個(gè)公式，是融合于內(nèi)心，很難用文字去表達(dá)出來(lái)。能寫(xiě)到紙上的東西，一般都是很淺顯的。（圖片來(lái)源于pexels）
另外還有一點(diǎn)非常重要，那就是：越是自己覺(jué)得掏心掏肝，實(shí)在是舍不得寫(xiě)出來(lái)的東西，花了好幾個(gè)小時(shí)思考，忍痛寫(xiě)出來(lái)，最后反而沒(méi)人看。有句話(huà)不是這么說(shuō)的嘛：“我也要吃飯的嘛”，沒(méi)人看的文章，我寫(xiě)它干什么。
所以，我寫(xiě)文章的時(shí)候，解讀理論較多，分享經(jīng)驗(yàn)較少。
很多客戶(hù)覺(jué)得我分析學(xué)歷和學(xué)業(yè)方面似乎有一些獨(dú)到之處，每年高考后向我報(bào)喜的家長(zhǎng)也不少，那是因?yàn)槲乙恢币詠?lái)的經(jīng)驗(yàn)積累。這些經(jīng)驗(yàn)不只是命理類(lèi)的，還有真正的學(xué)歷相關(guān)而跟命理不相關(guān)的。
全國(guó)有哪些好學(xué)校，這些學(xué)校是如何分層的，985、211，雙一流學(xué)校、雙一流學(xué)科，部屬、省屬、民辦，這些我要知道吧。C9有哪些高校，華東五校是哪幾個(gè)，我要了解吧。高考專(zhuān)業(yè)大概有哪些，我要知道吧。哪個(gè)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)高，哪個(gè)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)低，我要知道吧。什么是國(guó)重，什么是全重，什么是省部共建過(guò)重，我要了解吧。
很多人說(shuō)，你了解這些有什么用呢？很有用。當(dāng)很多人找你咨詢(xún)的時(shí)候，你的腦袋中就能把具體的命格和具體的學(xué)校層次一一對(duì)應(yīng)，當(dāng)數(shù)據(jù)量越大，你得到的結(jié)論就會(huì)越清晰。不要問(wèn)我總結(jié)的圖譜是什么樣的，因?yàn)槲也粫?huì)告訴你（因?yàn)槲沂秦?，你是老虎。開(kāi)個(gè)玩笑）。
就比如說(shuō)，我曾經(jīng)也堅(jiān)定的認(rèn)為財(cái)星旺的人學(xué)業(yè)就一定差，因?yàn)闀?shū)上都是這么寫(xiě)的。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并非如此。在滿(mǎn)足某些特殊結(jié)構(gòu)的時(shí)候，財(cái)星旺的人，他們的學(xué)歷反而會(huì)特別高。這個(gè)就是腦中有個(gè)高校群像的好處，當(dāng)一個(gè)財(cái)星旺的人咨詢(xún)之后，我馬上能夠反映出他的高校的層次，然后再一遍遍的通過(guò)驗(yàn)證的方式來(lái)完善我們的群像圖譜。
有很多朋友說(shuō)，文章看了很多，理論也學(xué)了很多，為什么就是不能去做判斷，原因就在于光學(xué)理論是沒(méi)有用的。
就以學(xué)歷來(lái)說(shuō)，我們至少要知道30年以前的1995年一本錄取率很低很低（真實(shí)數(shù)據(jù)是5%），1990年的本科錄取率也才22%，而2024年的本科平均錄取率是34%，部分省市甚至超過(guò)了70%。更有甚者，2023年的本科平均錄取率比2024年還高。
因此，當(dāng)我們看到一個(gè)1990年高考的人，和一個(gè)2023年高考的人，兩個(gè)同樣聰穎的命格中，能同樣得出同一個(gè)“高學(xué)歷”的結(jié)論嗎？肯定是不行的。這個(gè)理論同樣適用于事業(yè)，一個(gè)1990年畢業(yè)的大學(xué)生可以是高校教授，而且是名校的教授，但是一個(gè)2024年畢業(yè)的大學(xué)生我們還能給做出高校教師的判斷嗎？所以，理論是一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，而結(jié)論卻要我們結(jié)合真實(shí)情況去匹配。
還有，不同的省份的錄取率也是不一樣的。河南和四川的錄取率，跟北京天津能一樣嗎？即使同樣的印星高照，錄取率低的省份我們可能就會(huì)認(rèn)為是211，而錄取率高的省份就可能是985。
在我最喜歡瀏覽的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容中，高校和專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容占據(jù)了很大部分，而且我還特別喜歡看某吧里各校的學(xué)生之間的PK。原因無(wú)他，積累經(jīng)驗(yàn)耳。
我一直以來(lái)聚焦于學(xué)業(yè)和事業(yè)，就是因?yàn)槲矣X(jué)得我在這兩個(gè)方面能夠積累到足夠的素材，能夠形成我內(nèi)心的職業(yè)圖譜。當(dāng)數(shù)據(jù)量足夠的時(shí)候，我們自然就能把學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和命格做個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，從而做出一個(gè)自己認(rèn)為較合理的分析。
我也希望命理愛(ài)好者們不但要學(xué)理論知識(shí)，也要把知識(shí)面的廣度波及到對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域中去。比如想做婚姻類(lèi)的，那就要更多的分析不同省份、不同年齡段、不同性別的離婚率高低，然后用來(lái)做判斷的輔助，而不僅僅是依照理論。同樣的夫妻宮異動(dòng)，北上廣深的很可能就會(huì)離婚，而離婚率很低的西北身份的夫妻可能只是吵嘴而已，不能一概而論。
所以，光看書(shū)沒(méi)有用，我們要兩點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習(xí)，兩個(gè)點(diǎn)就是理論和實(shí)際，一條線(xiàn)貫穿兩點(diǎn)，能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)起到事半功倍的效果。
文西風(fēng)獨(dú)醉
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