瑯瑯誦讀聲穿透春日的午間，少年們清亮的嗓音與渾厚的男中音在教室里交織。4月7日中午，杭州師范大學的黃岳杰教授為海寧市長安鎮(zhèn)初級中學朗誦社團的孩子們開設(shè)了一場沉浸式的朗誦體驗活動。孩子們在抑揚頓挫中感受母語韻律之美，在經(jīng)典浸潤中觸摸中華文化的精神根脈。
教育破壁：專業(yè)舞臺走進日常課堂
黃教授是中國戲劇家協(xié)會會員，杭州市戲劇家協(xié)會副主席，杭州師范大學校園戲劇創(chuàng)研中心主任。活動伊始，他率先朗誦了海子的《活在這珍貴的人間》，同學們有人托腮輕誦，有人閉目吟哦。這場別開生面的開場，打破了傳統(tǒng)講座的單向輸出模式。
時空對話：當《將進酒》遇見10后
經(jīng)典重現(xiàn)環(huán)節(jié)堪稱本次活動的高潮。黃教授走到同學們面前，慷慨激昂地誦讀李白的《將進酒》。伴隨著“天生我材必有用”的豪邁吶喊，在場師生熱血沸騰，現(xiàn)場掌聲雷動，久久不息。李梓誠同學驚嘆道：“原來誦讀不只是動動嘴皮子，呼吸深淺、站姿角度都會影響聲音質(zhì)感，這簡直是門身體藝術(shù)?。 ?/p>
聲音療愈：朗誦中的生命教育
“語言是有溫度的，當我們用真心去觸碰文字，經(jīng)典就不再是試卷上的考點?！崩收b的情感共振甚至改變了課堂的物理空間。午后的陽光斜射進教室，不知不覺，學生們已自發(fā)圍坐成同心圓。集體誦讀《活在這珍貴的人間》時，聲浪如潮水般層層迭起，在場館內(nèi)久久縈繞。
這并非一次普通的朗誦教學。黃教授在活動尾聲和社團師生合影，并留下了這樣的寄語：“文學是青山映在水中的倒影。我們在實在的青山中砍柴打獵，在虛幻的倒影中安置心靈。這個世界是由青山和倒影構(gòu)成。只見青山，不見倒影。我們的見識就會殘缺?！?/p>
當經(jīng)典誦讀真正回歸教育本質(zhì)，傳統(tǒng)文化的火種自會在年輕的生命中燎原。（信息來源：海寧市長安鎮(zhèn)初級中學）
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