在心理學(xué)應(yīng)用與普及的前沿領(lǐng)域，靈動生活集團CEO、中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會心理科學(xué)傳播專家王澄棟正帶領(lǐng)團隊，以專業(yè)與熱忱踐行著“用心理學(xué)助力美好生活”的使命。這位北京師范大學(xué)心理學(xué)部應(yīng)用心理學(xué)碩士，憑借豐富的履歷與深刻洞察，從大學(xué)心理健康教師、中國首批在線教育創(chuàng)業(yè)者，再到回歸心理健康領(lǐng)域，一路深耕，引領(lǐng)靈動生活集團成為行業(yè)翹楚。
回歸初心：源于三重洞察的堅定抉擇
王澄棟投身心理學(xué)事業(yè)并非偶然，其回歸初心背后，是專業(yè)情懷、青少年心理健康的嚴峻現(xiàn)狀，以及社會心理服務(wù)巨大需求的三重驅(qū)動。多年的學(xué)術(shù)積累與實踐經(jīng)驗，讓他深知心理學(xué)對于個體成長與社會和諧的關(guān)鍵意義。如今，靈動生活集團已發(fā)展成為擁有近200名全職員工、2000家合作伙伴的企業(yè)，通過三大核心品牌服務(wù)超千萬人次，成為心理健康教育服務(wù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍品牌，這一成績正是他初心堅守的有力見證。
三大品牌矩陣：構(gòu)建全方位社會心理支持網(wǎng)絡(luò)
靈動生活集團的業(yè)務(wù)布局獨具匠心，旗下三大核心品牌各有側(cè)重，協(xié)同發(fā)力。
-歡米粒心理：作為一站式心理咨詢與專業(yè)人才培養(yǎng)平臺，專注于兒童青少年心智發(fā)展與心理健康服務(wù)，同時承擔(dān)著為行業(yè)培育專業(yè)心理咨詢師和社會心理服務(wù)工作者的重任。兒童青少年時期是人格塑造的關(guān)鍵階段，歡米粒心理的服務(wù)為他們的成長筑牢根基，幫助他們應(yīng)對成長過程中的種種心理挑戰(zhàn)。
-幸福研習(xí)社：這是一個“新女性共創(chuàng)共贏”項目，集個人心理學(xué)習(xí)、財富思維提升、輕創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟為一體。在現(xiàn)代社會，女性在家庭與社會中扮演著多重角色，面臨著諸多壓力與挑戰(zhàn)。幸福研習(xí)社為女性提供了一個學(xué)習(xí)、成長與互助的平臺，助力她們提升心理韌性，實現(xiàn)自我價值，進而筑牢社會心理防線。
-遇見心理公開課：作為全民心理科普教育平臺，同時也是國家級心理科普工程戰(zhàn)略合作伙伴，通過OMO（線上線下融合）模式，為個人、家庭、企業(yè)及社會機構(gòu)提供專業(yè)、便捷、可信賴的心理健康服務(wù)。該平臺致力于打破心理學(xué)的專業(yè)壁壘，讓心理學(xué)知識走進千家萬戶，提高全民心理健康素養(yǎng)，真正做到讓心理學(xué)“飛入尋常百姓家”。
聚焦青少年心理困境：剖析問題與提出系統(tǒng)性解決方案
深耕行業(yè)多年，王澄棟對青少年心理困境有著深刻洞察。他指出當(dāng)前中小學(xué)生存在七大心理問題：學(xué)業(yè)焦慮普遍化，過度競爭使得焦慮障礙呈現(xiàn)低齡化趨勢；情緒管理能力缺失，易怒或抑郁背后反映出情緒發(fā)展滯后；自我認同感薄弱，社交媒體的普及加劇了外貌、能力方面的焦慮；社交能力發(fā)展不足，獨生子女家庭環(huán)境催生了“社恐”一代；親子關(guān)系緊張，控制型教育方式削弱了孩子的安全感與歸屬感；網(wǎng)絡(luò)依賴成癮，虛擬世界侵蝕著現(xiàn)實興趣與執(zhí)行功能；心理健康教育缺位，學(xué)生求助意識薄弱導(dǎo)致問題不斷惡化。
針對這些問題，王澄棟提出了系統(tǒng)性解決方案。建立多元化評價體系，改變單一以成績論英雄的評價模式，讓學(xué)生在多個領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)自身價值；普及情緒管理課程，幫助學(xué)生掌握情緒調(diào)節(jié)技巧，提升心理韌性；構(gòu)建社會心理支持網(wǎng)絡(luò)，整合家庭、學(xué)校、社會各方資源，為學(xué)生提供全方位的心理支持；同時，呼吁家長踐行“學(xué)習(xí)型家庭”理念，以身作則，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。
重塑學(xué)習(xí)力：“五維賦能”模型引領(lǐng)青少年從“被動學(xué)”到“快樂學(xué)”
在青少年學(xué)習(xí)力方面，王澄棟跳出智力單一維度，提出創(chuàng)新的“五維賦能”模型。
-認知優(yōu)化：通過科學(xué)的訓(xùn)練方法提升學(xué)生的記憶、專注與理解能力，為學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
-情緒管理：幫助學(xué)生降低焦慮等負面情緒對學(xué)習(xí)的干擾，讓他們在輕松愉悅的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
-動機激發(fā)：引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)、快樂學(xué)”的主動狀態(tài)，挖掘內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。外部獎勵雖能在短期內(nèi)激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，但真正持久的學(xué)習(xí)力源自內(nèi)在驅(qū)動，這需要家庭給予情感支持，學(xué)校提供多元評價，社會創(chuàng)造包容環(huán)境。
-策略升級：強化時間管理與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會高效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
-環(huán)境營造：家庭、學(xué)校、社會協(xié)同構(gòu)建支持體系，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
行業(yè)未來：標準化與專業(yè)化并進，探索創(chuàng)新發(fā)展之路
作為《互聯(lián)網(wǎng)心理服務(wù)·心理測評服務(wù)通用規(guī)范》國家標準制定委員單位，王澄棟深刻認識到專業(yè)人才短缺、服務(wù)標準模糊是制約行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。靈動生活集團正積極與各心理學(xué)相關(guān)機構(gòu)單位深度合作，將一線服務(wù)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為行業(yè)標準，推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。
展望未來三年，王澄棟有著清晰的規(guī)劃。靈動生活集團將深化三大品牌建設(shè)，重點推進青少年心理健康篩查系統(tǒng)研發(fā)，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)；擴大基層心理服務(wù)覆蓋，讓更多人能夠享受到專業(yè)的心理服務(wù)；探索AI技術(shù)在心理測評中的應(yīng)用，借助科技力量提升服務(wù)效率與精準度。
靈動生活集團作為一站式心理健康教育服務(wù)平臺，以“科技賦能+人文關(guān)懷”為雙驅(qū)動，通過豐富多樣的服務(wù)形式，整合心理資源、科技工具與商業(yè)生態(tài)，幫助用戶構(gòu)建覆蓋全生命周期的心理支持生態(tài)體系，目前全網(wǎng)用戶已突破2300萬。在追求美好生活的道路上，靈動生活集團愿做千萬人的點燈者，用心理學(xué)的光芒照亮每一個人的心理。
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