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對于普通人來說，奧數(shù)比賽就是一種跨越階層的知識競賽，但16歲的于行健多次在奧賽中獲得金銀牌的好成績。
本是一個天才少年，卻被傳出在4月1日跳樓身亡，臨死前大喊“媽媽，我疼，救我”，于行健完全就是“別人家的好孩子”，可為什么會做出如此極端的行為呢？
了解于行健的一生，以及父親發(fā)出具有爭議的祭文中我們才得知，天才的隕落也是一種可悲！
天才少年于行健
在沈陽市東北育才學校，有這樣一位天才少年于行健，當別人還在苦惱自己的學習成績提不上去的時候，他已經(jīng)在參加奧數(shù)比賽了。
要知道奧數(shù)比賽可不是一般的知識競賽，沒有點聰明才智，一般人連參加的資格都沒有，可是于行健卻不一般。
在2023年的時候，于行健就參加北京舉辦的奧數(shù)大獎賽，并且最終成績距離滿分也只有三分的差距，可以說是非常的優(yōu)秀。
毫無疑問，于行健在這場奧數(shù)大獎賽中獲得了金牌的好成績，因此在沈陽市東北育才學校中，于行健也被重點培養(yǎng)。
要知道優(yōu)秀的學生可能會有很多，但是能在奧賽中獲得金牌的人卻并不多，可以說于行健就是天才中的天才。
果不其然，經(jīng)過學校的重點培養(yǎng)之后，于行健在奧數(shù)這方面展現(xiàn)出獨特的魅力，多次在奧數(shù)大賽中獲得好成績。
甚至在2024年，在一場全國性奧數(shù)大賽中，于行健再次發(fā)揮出優(yōu)秀的實力，最后獲得了銀牌，雖然不是金牌，但畢竟是全國性的比賽，含金量非常的高。
因此在大家的眼中，于行健就是一個天才少年，那么難的奧數(shù)他都能搞懂，并且能夠獲得不菲的成績。
這也讓其他人非常羨慕，畢竟所有的人都承認于行健非常厲害，似乎他的未來就是一片光明，但于行健卻不這么認為。
天才碰壁
本以為于行健會在奧數(shù)比賽中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，成為耀眼的存在，甚至能獲得更加優(yōu)秀的成績，代表中國參加奧數(shù)比賽。
但很快，現(xiàn)實就給了于行健當頭一棒，到了今年的奧數(shù)比賽中，于行健竟然發(fā)揮失常，奧數(shù)成績開始下滑。
這讓于行健非常的著急，畢竟自己獲得過無數(shù)的輝煌，屹立在山頂之巔，在這個關鍵時刻，自己的奧數(shù)成績開始退步，那自然是會受到大家的指指點點。
稍有退步，就會有人開始質疑于行健，認為是于行健在偷懶，不好好學習才導致的退步，可奧數(shù)比賽比拼的不僅僅是努力，還有天賦。
如果沒有天賦的話，再怎么努力都無法在奧數(shù)比賽中取得優(yōu)異的好成績，因此于行健的退步，可能只是暫時的，只要能度過這個瓶頸期，說不定就會再一次迎來屬于他的輝煌。
但是于行健沒有找到問題的原因，這個時候也有越來越多的人開始質疑于行健，這讓于行健的內心在悄然之間發(fā)生了變化。
對于奧數(shù)比賽來說，心態(tài)也非常的重要，如果不能穩(wěn)住心態(tài)，那么也有很大的可能發(fā)揮失常，果不其然，于行健在今年的奧數(shù)比賽中，只獲得了第十名的成績。
對于其他人來說，奧數(shù)比賽第十名，已經(jīng)是非常不錯的成績了，但是對于行健來說，奧數(shù)比賽第十名給他帶來的失落感不亞于高考落榜。
然而等待于行健的是接二連三的噩耗，在于行健還沒有從自身退步的陰霾中走出來的時候，省隊一條消息將于行健打進更深的深淵。
原來后續(xù)還有很多的奧數(shù)比賽，而本次的奧數(shù)比賽就是為了角逐參加后續(xù)比賽的名額，很不幸的是，于行健“落榜了”。
后續(xù)只需要七名同學繼續(xù)參加奧數(shù)比賽，但于行健的成績是第十名，他失去了這一次的機會，這次的打擊讓于行健倍感失落。
本以為經(jīng)過家人的安慰，同學老師的開導，于行健會再一次從失落中走出來，可沒想到的是，在今年4月1日，于行健選擇結束自己的生命。
遺憾離世
4月1日，本是一個普通的日子，高中學生也是沉浸在學習的氛圍中，可是于行健的老師卻奇怪的發(fā)現(xiàn)，一向老實聽話的于行健竟然曠課了。
老師在第一時間就和于行健家長取得聯(lián)系，但是得到的答案卻是于行健早上去學校了，一時間，所有人都意識到問題的嚴重性。
不管是于行健的家人還是老師，他們都在到處尋找于行健，可并沒有找到，一直到了當天下午，一條消息仿佛晴天霹靂一般傳到于行健的媽媽耳中。
“有人跳樓了！”
當聽到這樣的呼喊，所有人的心仿佛被揪了一下，于行健的媽媽擔心是自己的兒子，連忙趕到現(xiàn)場，結果跳樓的那個人，就是自己的兒子于行健。
經(jīng)過搶救，于行健還是離開了這個世界，在臨死之前，于行健用微弱的氣息喊出“媽媽，我疼，救我”這樣的話，所有人都感到非常悲傷。
很快，學校就發(fā)出了一條訃告，畢竟于行健在學校中，也算是一個風云人物，不管是老師還是同學，都對于行健發(fā)出贊嘆。
在他們的眼中，于行健就是一個天才，為人也非常的老實厚道，僅僅只是在近期，于行健才有一點不正常。
尤其是在考試失利之后，于行健還經(jīng)常獨自一人偷偷掉眼淚，可誰都沒有想到，于行健會走上一條不歸路。
學校表示，于行健是因為個人壓力等原因而墜樓，這個時候大家才發(fā)現(xiàn)，所有的人都沒有認真去了解于行健。
雖然大家都很羨慕于行健擁有聰穎的頭腦，但是于行健卻沒有將這當成好事，反而認為這是一種累贅。
因為稍有失誤，就會被人貼上不努力的標簽，沒有遭遇過挫折的于行健，在這一次失利之后沒能得到一個好的開導，最終想不開。
所有的人都認為，于行健的離去是一種遺憾，本以為這件事就這樣過去，可是于行健父親發(fā)出的祭文卻引起不少人的熱議。
父親的祭文
在父親的祭文中，大家發(fā)現(xiàn)了不一樣的地方，首先于父對自己的孩子稱贊有加，表示自己的孩子不僅是一個聰明的孩子，更是一個善良的孩子。
甚至于父還將于行健稱為“靈童”，就好像最近非常火爆的電影《哪吒》中的靈珠一般，但在夸贊之后，卻突然出現(xiàn)了轉折。
于父表示，自己不明白自己的兒子原本是一個“靈童”，可到后來不知道什么原因，他開始不喜歡學習，甚至不喜歡運動，更加直接的表示自己所做的一切都是為了父母。
于父甚至將兒子比喻成“魔丸”，明眼人一眼就能看出來，于行健本質并不壞，而之所以突然不喜歡學習，不僅僅是因為遭遇了本次的挫折，最主要的是沒有人正確的引導。
畢竟每個人都有“叛逆期”，而如何度過這個叛逆期，就看當父母的該如何引導自己的孩子，可是于行健并沒有被理解。
或許在于行健的眼中，自己所獲取的成績似乎是理所應當的，而在失利之后就是不努力造成的結果。
加上叛逆的心理，最終做出極端的決定，因此有網(wǎng)友認為，于行健的離去，和他的父母也有一定的關系。
如果于行健的父母能給孩子足夠多的關愛，在孩子最需要安慰的時候能正確引導孩子，或許就不會有這樣的結果了。
要知道于父不僅將孩子稱為“靈童”，也將孩子稱為“魔丸”，這讓很多人都感覺，于行健這輩子雖然很風光，但更多的是生活在壓抑之中，最終才選擇離開這個壓抑的世界。
結語
父母都是愛孩子的，但更應該去理解孩子，在必要的時候指引正確的方向，才能不留遺憾的度過自己的人生。
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【1】官方公眾號今日消費：《清北夢碎后，這傻孩子竟用生命按下暫停鍵》
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