對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，從校園到職場(chǎng)是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、政策導(dǎo)向和就業(yè)實(shí)際，可以提前做好職業(yè)規(guī)劃、能力提升、求職策略、心態(tài)調(diào)整等方面，有助于畢業(yè)生順利過渡并實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
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首先，盡早明確職業(yè)方向，動(dòng)態(tài)調(diào)整規(guī)劃。經(jīng)過幾年的專業(yè)課程、校友分享會(huì)、企業(yè)調(diào)研等渠道，對(duì)所所學(xué)專業(yè)的行業(yè)覆蓋范圍、崗位需求及能力要求進(jìn)行一個(gè)較為清晰的了解，有目的有針對(duì)性，避免盲目跟風(fēng)。
在就業(yè)問題上，除傳統(tǒng)就業(yè)外，可關(guān)注國(guó)家政策支持的基層項(xiàng)目（如西部計(jì)劃、三支一扶）、新興行業(yè)（如人工智能、綠色能源）或自主創(chuàng)業(yè)（需結(jié)合技術(shù)專利與市場(chǎng)需求），親朋好友和學(xué)姐學(xué)哥們的就業(yè)典型案例可以作為參考。
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第二，夯實(shí)專業(yè)能力，注重實(shí)踐與創(chuàng)新。常言道，紙上談兵終覺淺。所學(xué)知識(shí)最終要落實(shí)到實(shí)踐上。在學(xué)校時(shí)期，可以將所扎實(shí)課程知識(shí)，轉(zhuǎn)化成證明自己能力的資質(zhì)，比如考取行業(yè)認(rèn)證（如教師資格、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、法律職業(yè)資格等證書），同時(shí)關(guān)注行業(yè)前沿技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，將自己所學(xué)知識(shí)及時(shí)有效轉(zhuǎn)化成實(shí)踐和成果。
此外，校外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是必不可少的，通過接觸社會(huì)上一些單位和人員，提高自身能力，拓寬實(shí)踐認(rèn)知，做到有基礎(chǔ)，有創(chuàng)新，學(xué)以致用。
第三，提升職場(chǎng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)硬實(shí)力軟技能
其實(shí)，在學(xué)校里，不少學(xué)生已經(jīng)通過社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等鍛煉溝通協(xié)作與問題解決能力。平時(shí)也有通過校外實(shí)踐和實(shí)習(xí)，有了初步的自身的集體主義和“團(tuán)隊(duì)合作”經(jīng)歷，同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到社會(huì)的多元化，不比學(xué)校的單元結(jié)構(gòu)，除了文化知識(shí)，還有其他多方面的能力，其中包括思維能力，抗壓能力等等。
此外，面對(duì)新媒體和互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展和成熟，數(shù)字化能力與創(chuàng)新思維也至關(guān)重要，掌握新媒體AI技術(shù)應(yīng)用及數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用既是社會(huì)發(fā)展需要，也是自身必備的技能。
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第四，求職時(shí)做好優(yōu)化求職策略，盡可能高效獲取資源。到了就業(yè)季，面對(duì)就業(yè)大軍，同行競(jìng)爭(zhēng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)難免，多渠道信息整合，包括不限于就業(yè)信息，職場(chǎng)信息等等。除了關(guān)注學(xué)校就業(yè)平臺(tái)、政府專業(yè)網(wǎng)站及行業(yè)平臺(tái)之外，還可以建立信息互聯(lián)，包括新媒體平臺(tái)和大數(shù)據(jù)的信息應(yīng)用。
第五，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立理性擇業(yè)觀。眾所周知，當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)呈“結(jié)構(gòu)性矛盾”，就業(yè)市場(chǎng)面對(duì)壓力，就業(yè)市場(chǎng)也面對(duì)挑戰(zhàn)，求職者需結(jié)合自身?xiàng)l件合理定位。在選擇城市和行業(yè)、崗位等等多方面的考驗(yàn)，不同的城市給與的薪酬和就業(yè)機(jī)會(huì)和前景，也會(huì)有不同。
在求職過程中，注意信息篩選，避免入坑，又要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，先就業(yè)在擇業(yè)，也要應(yīng)對(duì)面對(duì)就業(yè)暫時(shí)失利和不如意的挫折與壓力
總之，又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)生需意識(shí)到就業(yè)是“動(dòng)態(tài)適配”過程，既要主動(dòng)提升競(jìng)爭(zhēng)力，也要靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。通過系統(tǒng)規(guī)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)與心態(tài)調(diào)整，方能在職業(yè)起點(diǎn)上把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)需求的共贏。
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