近日有網(wǎng)友發(fā)帖，烏紗帽被摘！終于有人為違規(guī)付出代價(jià)！河南三名學(xué)校負(fù)責(zé)人被免職！
違規(guī)補(bǔ)課，河南三名校長(zhǎng)被免職！終于摘烏紗帽了！有法不依，為了成績(jī)，不惜恓牲學(xué)生的身心健康！這三人不冤！
- 這究竟是咋回事？
近日，教育部印發(fā)通知，公布河北、江蘇、河南等地查處中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為的典型案例，并就進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)教育辦學(xué)行為提出要求。
查處中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為典型案例：
2025年2月12日，河南省教育廳對(duì)存在提前開(kāi)學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題的洛陽(yáng)市第一高級(jí)中學(xué)、信陽(yáng)市第六高級(jí)中學(xué)和華中師范大學(xué)附屬息縣高級(jí)中學(xué)進(jìn)行全省通報(bào)批評(píng)，省委教育工委約談了洛陽(yáng)市、信陽(yáng)市政府分管負(fù)責(zé)同志和教育局主要負(fù)責(zé)同志。根據(jù)干部管理權(quán)限，洛陽(yáng)市、信陽(yáng)市有關(guān)部門(mén)對(duì)三所學(xué)校主要負(fù)責(zé)人給予免職處理。
通知指出，中小學(xué)在校時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、節(jié)假日補(bǔ)課等不規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康和教育形象，具有極大安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。各地要牢固樹(shù)立“育人為本、健康第一”的理念，保障學(xué)生合法休息權(quán)益。
各地要切實(shí)提高站位，深刻吸取被查處學(xué)校的教訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)違規(guī)補(bǔ)課、侵占學(xué)生休息時(shí)間的危害。
值得關(guān)注的是，教育部還公布了舉報(bào)電話?？梢灶A(yù)見(jiàn)，肯定有學(xué)生或家長(zhǎng)會(huì)接過(guò)舉報(bào)的大旗。
- 針對(duì)此事，網(wǎng)友們迅速?lài)^，紛紛議論。
我們來(lái)看看網(wǎng)友們的“各抒己見(jiàn)”：
早就應(yīng)該這樣了，幾個(gè)小校長(zhǎng)為自己的政績(jī)不擇手段 ，損害的是整個(gè)國(guó)家的未來(lái)，早該這樣了。
好，就要這樣！校長(zhǎng)為了自己政績(jī)瘋狂壓榨師生，文科盡些無(wú)意義的記憶，理科只是做題更熟練，毫無(wú)意義的卷！
對(duì)國(guó)家政策制度陽(yáng)奉陰違欺上瞞下，上有政策下有對(duì)策，打折扣搞小動(dòng)作，公然挑戰(zhàn)國(guó)策，此風(fēng)不可長(zhǎng)。教育局長(zhǎng)校長(zhǎng)撤職開(kāi)除。誰(shuí)還敢如此驕傲放縱，膽大妄為？
“終于”這個(gè)詞用的好，這么多年，全國(guó)這么多地方，多少人違規(guī)烏紗帽毫無(wú)影響。
高考平權(quán)，我支持免職校長(zhǎng)。但河南的學(xué)子深處何種境地呢，只有河南人知道。
其實(shí)有些焦點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題不是解決不了。而是政府沒(méi)有真正用力去解決。比如說(shuō)假劣食品問(wèn)題，城市每個(gè)街道小區(qū)都有質(zhì)監(jiān)部門(mén)，只要這些人真正在做事，不會(huì)查不出，出了問(wèn)題，分管的領(lǐng)導(dǎo)和具體的負(fù)責(zé)人撤職開(kāi)除。這些問(wèn)題都不難。學(xué)校老師補(bǔ)課撤校長(zhǎng)開(kāi)除老師，這問(wèn)題也不難解決。
這是一心為民，一心為生的好老師。只是他這種行為從大局來(lái)看破壞了整體公平，可他們只是自己那一畝三分地的校長(zhǎng)，也只為了自己那一畝三分地。
- 不得不說(shuō)，直接擼掉烏紗帽，是見(jiàn)效最快的方式。
可以說(shuō)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，大多數(shù)人都是支持雙休的。因?yàn)閷W(xué)生太苦了。很多初中、高中學(xué)生過(guò)的幾乎是無(wú)休的日子。六點(diǎn)起床，晚上忙到十一二點(diǎn)睡覺(jué)是常態(tài)，很多學(xué)生每天的睡覺(jué)時(shí)間不足六個(gè)小時(shí)。
可以說(shuō)，成年人都受不了，更何況學(xué)生？所以，很多學(xué)生心理問(wèn)題嚴(yán)重，神經(jīng)高度緊張，一點(diǎn)點(diǎn)刺激都可能讓他們崩潰。
因此，正是在這種背景下，雙休才是更符合教育實(shí)際的決定。從身心健康的角度，通過(guò)內(nèi)卷學(xué)生時(shí)間來(lái)抬高分?jǐn)?shù)的那一套，已經(jīng)到了非改不可的地步。從社會(huì)的角度，未來(lái)需要的是把天賦和興趣相結(jié)合的高端人才，而不是只會(huì)死記硬背，只會(huì)刷題的“做題家”。
希望這次的殺雞儆猴的做法，能讓整個(gè)教育生態(tài)恢復(fù)良性。愿所有的孩子都能身心健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！
對(duì)此，你怎么看呢？
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