今年年初，Deepseek的橫空出世如同一股強(qiáng)勁風(fēng)向，在全社會(huì)掀起了AI熱潮。正所謂“春江水暖鴨先知”，北京教育界以敏銳的洞察力精準(zhǔn)捕捉到這一時(shí)代趨勢(shì)，率先在人工智能教育領(lǐng)域展開了深入且富有前瞻性的探索。
繼上月海淀區(qū)了成立北京少年人工智能學(xué)院，AI人才培養(yǎng)開啟新紀(jì)元之后，東城區(qū)也開始在人工智能教育方面發(fā)力了！
4月2日，廣渠門中學(xué)舉行了一場(chǎng)生成式人工智能賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇。論壇期間，廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)牽頭組建“人工智能教育共同體”，并同步推出共同體框架下的核心項(xiàng)目——“人工智能班”。此舉可謂是東城區(qū)在人工智能教育領(lǐng)域，推動(dòng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的里程碑式實(shí)踐。與此同時(shí)，北京全市的AI教育正在駛?cè)肟燔嚨?，各區(qū)布局大力推進(jìn)，未來的AI學(xué)習(xí)之旅將越來越值得期待。
成立“人工智能教育共同體”與“人工智能班”，首批計(jì)劃招生40人
AI時(shí)代浪潮中，如何讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的星辰航線，是廣大教育從業(yè)者亟待思考的問題。
在名為“落實(shí)人工智能教育方案 重塑基礎(chǔ)教育新生態(tài)”的高端論壇上，北京市廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)蔡雷在《生成式人工智能賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的廣中實(shí)踐》的主題報(bào)告中指出，廣渠門中學(xué)作為北京市首批AI試點(diǎn)校，廣中已完成DeepSeek系統(tǒng)本地化部署并發(fā)布應(yīng)用手冊(cè)，通過政企研學(xué)協(xié)同推進(jìn)AI教育共同體建設(shè)。
北京市廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)蔡雷
此次論壇上，最引人矚目的一件事，就是廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)發(fā)起成立的“人工智能教育共同體”。
這個(gè)共同體匯聚了強(qiáng)大的資源：中國教科院等研究部門代表，以專業(yè)的學(xué)術(shù)視角和深入研究成果，為教育發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)；來自清華、北大、北航、北理工、北郵等高校代表，為人工智能教育提供深厚理論支撐；騰訊、科大訊飛等頭部企業(yè)代表，以強(qiáng)大技術(shù)研發(fā)實(shí)力和豐富產(chǎn)業(yè)資源，為基礎(chǔ)教育注入創(chuàng)新活力；北京市第八十中學(xué)、北京宏志中學(xué)等學(xué)校代表以豐富人工智能應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生賦能。
在共同體框架下，廣渠門中學(xué)教育集團(tuán)還正式宣布成立了“人工智能班”。“人工智能班”是學(xué)校與中國教育科學(xué)研究院等科研院所、騰訊公司等人工智能頭部企業(yè)，北大、清華等重點(diǎn)高校的人工智能教育學(xué)院在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)領(lǐng)域采取又一重大舉措。
該班級(jí)以“課程重構(gòu)、技術(shù)賦能、生態(tài)共建”為核心，致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力、跨界素養(yǎng)與批判性思維和實(shí)踐能力的未來人才。人工智能班課程融合通識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)科拓展及前沿應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“技術(shù)感知-場(chǎng)景實(shí)踐-倫理思辨”的梯度進(jìn)階。
師資方面，學(xué)校也下了很大功夫。將外聘高校人工智能教育學(xué)院專家及頭部企業(yè)領(lǐng)軍人物、校內(nèi)骨干教師形成“高校導(dǎo)師+企業(yè)工程師+校內(nèi)骨干”三級(jí)師資矩陣，并推行“123階梯式培養(yǎng)路徑”。通俗來講，在“人工智能班”里，不僅有高校專家、還有企業(yè)領(lǐng)軍人物，再加上自己學(xué)校的骨干教師，所有精尖人士一起上陣，可謂是超豪華配置。
據(jù)了解，該班級(jí)首批計(jì)劃招生40人，將采用“雙師課堂”模式，與清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京理工大學(xué)等高校人工智能學(xué)院共同探索人工智能教育背景下拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑。
東城區(qū)人工智能教育全面推進(jìn)，從標(biāo)準(zhǔn)化走向個(gè)性化
東城區(qū)人工智能教育已呈現(xiàn)全面蓬勃發(fā)展之態(tài)。
去年就有6所學(xué)校入選了北京市第二批智慧校園示范校，其先進(jìn)做法發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)效應(yīng)。
舉例來講，東城區(qū)培新小學(xué)借助智慧教室平臺(tái)，在課堂上利用該軟件的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)收集、呈現(xiàn)和分析功能，從而“看見學(xué)生思考”，幫助教師在課堂教學(xué)中針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，最終達(dá)到改變課堂教學(xué)模式的目的。學(xué)校的“雙師”課堂開展了同課異構(gòu)的教學(xué)交流活動(dòng)，與臺(tái)灣省新北市北新國小的《兩岸同行 共上一堂課》活動(dòng)，兩岸學(xué)子共同上課，兩岸教師共研交流，海峽兩岸師生共情共學(xué)，雙方受益。
北京匯文中學(xué)信息化建設(shè)從數(shù)字化邁向智能化，智慧化成果顯著。一方面，借測(cè)評(píng)助學(xué)生探專業(yè)方向、補(bǔ)知識(shí)短板，用智慧操場(chǎng)促自主鍛煉，并生成個(gè)性化成長(zhǎng)檔案；以AI課堂分析為教師提供反饋，建動(dòng)態(tài)增值評(píng)價(jià)系統(tǒng)保教學(xué)質(zhì)量。另一方面，聚焦核心要素開展學(xué)校診斷，服務(wù)管理。此外，還借信息化創(chuàng)新教學(xué)，如“雙師”課堂促教研融合，用大數(shù)據(jù)、人工智能大模型、AI助手及5G技術(shù)等豐富教學(xué)，搭建AI聽說課堂助力聽說教學(xué)。
北京市第一七一中學(xué)積極探索人工智能與教育教學(xué)融合。助力教師成長(zhǎng)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教研基地建設(shè)，開展“生成式”教研研究，拓展教研深度廣度；推動(dòng)課堂升級(jí)，升級(jí)“課堂創(chuàng)新研究中心”，借助智能手段開展研究，形成“成長(zhǎng)型思維”課堂質(zhì)量提升模式；促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新，完善人工智能三級(jí)課程體系；構(gòu)建智能環(huán)境，拓展應(yīng)用場(chǎng)景，構(gòu)建“泛在智能教育環(huán)境”，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；c個(gè)性化培養(yǎng)結(jié)合。
從標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)逐步到邁向個(gè)性化教育的嶄新階段，東城區(qū)在人工智能教育領(lǐng)域做了積極探索與創(chuàng)新實(shí)踐。這些舉措不僅提升了教學(xué)質(zhì)量，更為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展提供了廣闊舞臺(tái)。
北京市AI教育駛?cè)肟燔嚨溃鲄^(qū)布局大力推進(jìn)
今年3月，北京市教委發(fā)布《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案（2025—2027年）》提出要加快建成具有首都特色的中小學(xué)人工智能教育體系與模式。《方案》明確，從2025年秋季學(xué)期開始，全市中小學(xué)校開展人工智能通識(shí)教育，每學(xué)年不少于8課時(shí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生全面普及。
事實(shí)上，此前北京已經(jīng)試點(diǎn)先行。自2023年開始，北京市便在教育領(lǐng)域推動(dòng)人工智能試點(diǎn)，截至2025年2月，已有103所學(xué)校成為智慧校園示范校。海淀、西城、東城等區(qū)已開展了AI教育應(yīng)用的整區(qū)探索，如海淀區(qū)與科大訊飛等企業(yè)合作開展人工智能作業(yè)系統(tǒng)試用，為120所學(xué)校近16萬師生實(shí)現(xiàn)了智能作業(yè)批改場(chǎng)景應(yīng)用。
以海淀為例。3月30日，北京市教委官宣了北京少年人工智能學(xué)院（海淀）成立。都說“全國教育看北京，北京教育看海淀”。站在教育創(chuàng)新的潮頭的海淀，在AI培養(yǎng)領(lǐng)域也先人一步，致力于打造具有世界影響力的人工智能教育新范式。不僅目標(biāo)群體年齡結(jié)構(gòu)趨于低齡化，未來或?qū)⒁l(fā)區(qū)域政策聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，更可能開辟新型升學(xué)路徑。
朝陽區(qū)的行動(dòng)也很早。去年5月率先發(fā)布 《人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》，推動(dòng)AI教育全覆蓋。在此基礎(chǔ)上，朝陽區(qū)不斷深化與企業(yè)的合作。今年3月26日，英特爾攜手聯(lián)想集團(tuán)為北京市第八十中學(xué)建立了人工智能實(shí)驗(yàn)室，通過信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建，能夠滿足每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求。
西城區(qū)這幾年在AI教育上也拿出了真功夫，制定實(shí)施了西城區(qū)人工智能賦能教育新質(zhì)發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，聚焦教、學(xué)、管、評(píng)、研、育主業(yè)，推進(jìn)教育與人工智能深度融合。北京八中成為全國人工智能教育基地、4所學(xué)校獲評(píng)北京市人工智能應(yīng)用試點(diǎn)校，7所學(xué)校獲評(píng)北京市智慧校園示范校。
可以預(yù)見，隨著《北京市推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育工作方案（2025—2027年）》的深入實(shí)施，各區(qū)在AI教育領(lǐng)域的積極探索和大力推進(jìn)，將共同推動(dòng)北京市中小學(xué)人工智能教育走向成熟和完善。
編輯 | 京教君
內(nèi)容來源 | 輕松家長(zhǎng)、各學(xué)校公眾號(hào)、中國教師報(bào)等，京城教育圈進(jìn)行編輯整理和內(nèi)容補(bǔ)充，轉(zhuǎn)載需注明來源
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