我發(fā)現(xiàn),越來越多的人被各種聲音裹挾著去追求“戀愛”、“結(jié)婚”,好像只要“脫離單身狀態(tài)”就是勝利,卻很少靜下心來問問自己:我們究竟想要什么樣的情感生活?
以讀者樂樂(昵稱)為例,自從和前任分手后,她一直處于單身狀態(tài)。
她平時(shí)社交活動(dòng)很豐富,朋友也很多,但一直沒遇到合適的發(fā)展對(duì)象。
眼看明年就30歲了,家人比較著急,可她自己也不知道該如何找到合適的人。
在這種情況下,親密關(guān)系似乎淪為了填空題——“找個(gè)對(duì)象填進(jìn)生活空缺”。
或許,我們都應(yīng)該先拋開“關(guān)系”的形式,去思考更本質(zhì)的問題。

01
你希望擁有什么樣的情感生活?
人有兩種需求:
第一種需求稱為「外源需求」,這是由一個(gè)人所處的社交系統(tǒng)對(duì)其產(chǎn)生的要求而引發(fā)的需求。
第二種需求稱為「內(nèi)源需求」,這是由一個(gè)人自身由內(nèi)而外產(chǎn)生的需求。
這兩種需求是完全不同的,且經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生矛盾。
在兩性互動(dòng)的過程中,如果不能有效區(qū)分這兩種需求,就很難真正了解自己需要什么樣的伴侶。
1)外源需求。
一個(gè)人從小到大,需求中有很大一部分來自外部。
比如讀書時(shí)期,父母幫著你報(bào)了很多補(bǔ)課班,你懸梁刺股地想要考大學(xué)。
最后填報(bào)志愿時(shí),選擇的大學(xué)真的是自己想要考的嗎?未必,這可能是你的社交系統(tǒng)——父母或?qū)W校要求你必須考,從而產(chǎn)生了這種需求。
又比如學(xué)業(yè)有成后,你開始著急找人結(jié)婚。這是你自己想要結(jié)婚的嗎?
未必,這可能是你所在的社交系統(tǒng)施加的新壓力,讓你心想:“我是不是該結(jié)婚了?”
假設(shè)你妥協(xié)了,決定聽從這份外界壓力的要求找個(gè)人結(jié)婚,就會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的社交系統(tǒng),新系統(tǒng)又開始施壓。
于是你開始十月懷胎、生子、相夫教子,甚至放棄職業(yè)生涯。
這是社會(huì)的要求,是社交系統(tǒng)的要求,并不一定是自己的要求。
漸漸地,你可能會(huì)忘記這一輩子到底是為什么而活,需要什么樣的生活。
但無論是“價(jià)值”還是“標(biāo)準(zhǔn)”,只有符合我們自己的個(gè)人判斷才是有意義的。
當(dāng)一個(gè)人理解到“人并非總是要這樣”的時(shí)候,人生才多彩,有更多的可能性和更多的選擇。
2)內(nèi)源需求。
一個(gè)人剛出生時(shí),她需要什么?比如喝水、吃東西,這些需求并非來自社會(huì),而是自然而然的本能。
一個(gè)人想要活著,就必須喝水、吃東西、睡覺,這是人最基本的需求。
當(dāng)我們可以吃飽穿暖,滿足了生存最基本的需求之后,我們才會(huì)開始關(guān)注精神世界,尋求理解,追求自我價(jià)值。
而滿足心靈和精神世界的需求,往往需要得到他人的認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
從這時(shí)開始,內(nèi)源需求和外源需求就產(chǎn)生了互動(dòng)。我們需要區(qū)分兩種內(nèi)源需求:
A. 逆反性內(nèi)源需求
我們可以設(shè)想一個(gè)理想化的情景:如果一個(gè)人出生在荒島上,哪怕島上草木蔥郁、瓜果豐沛、海闊魚躍、天高鳥飛,但飛禽走獸都不會(huì)傷害她。
她可以安全地在島上長大,就像電影《楚門的世界》一樣,外界給她安排好了一切。只是在島上除她之外,再無其他人煙。
她與外部世界沒有接觸,也就沒有社交系統(tǒng)。那么,就不會(huì)產(chǎn)生某些具體的內(nèi)源需求。
許多時(shí)候,沒有外源需求的誘導(dǎo),也就不會(huì)產(chǎn)生某種內(nèi)源需求。一個(gè)人的內(nèi)源需求通常與他的外源需求相關(guān)。
試想,如果沒有學(xué)校,只有荒島,一個(gè)人哪里會(huì)有逃課的需求呢?
B. 原生性內(nèi)源需求(標(biāo)題出處)
有一種女人,可能你和我都很欣賞——她有一個(gè)完整的自我。
她會(huì)在成長中逐步了解這個(gè)世界,發(fā)現(xiàn)其中值得她關(guān)注的部分,并在這個(gè)領(lǐng)域投入很多時(shí)間和精力。
用通俗一點(diǎn)的說法,就是有自己的興趣和愛好,比如喜歡閱讀、喜歡音樂、喜歡運(yùn)動(dòng)。
這些也是內(nèi)源需求,但未必是與外源需求相對(duì)抗而產(chǎn)生的,所以不算是逆反性的。
原生性內(nèi)源需求,如果沒有被外界打斷,可能會(huì)持續(xù)影響一個(gè)人的成長軌跡,它也是一把雙刃劍。
分清楚哪些是自己的需求,屬于什么類型的需求,是一個(gè)人擁有自由且幸福人生的必修課。
如果沒有對(duì)自己的需求進(jìn)行深度挖掘,很難知道自己需要哪一類伴侶,或者到底想不想要伴侶。
因?yàn)槿松钪匾拇鸢?,是自己的答案?/strong>

02
怎樣擁有想要的情感生活?
清楚自己的需求,是邁向健康情感生活的重要一步。但親密關(guān)系絕不是精確匹配,人與人之間的關(guān)系不僅僅是交換價(jià)值和價(jià)值匹配這么簡單。
一個(gè)人在修煉愛、經(jīng)營愛和得到愛的過程中,是需要按階段來發(fā)展的。在不同的階段,愛的含義也會(huì)有所不同。
1)一階。
按照使命心理學(xué),人生的第一階段是生存期。在這個(gè)階段,人類的基本需求是安全,目標(biāo)是活下來。
對(duì)應(yīng)的三個(gè)步驟分別是預(yù)期、防坑和組隊(duì)。具體來說:
預(yù)期,要注意的是期望管理。
合理設(shè)定期望,避免因期望過高而產(chǎn)生不必要的挫折感。
防坑,要注意的是不貪、不給、打車跑。
即不貪圖小便宜,不隨意給予他人信任,遇到危險(xiǎn)及時(shí)離開,保護(hù)自己不受傷害。
組隊(duì),要注意的是掌握技能、告別單身、經(jīng)營戀愛以及步入婚姻。
如果選擇不婚,建立一段長期關(guān)系同樣需要掌握一系列的技能。
當(dāng)一個(gè)人完成了期望管理、具備了自我保護(hù)的能力,并且走過了從單身到長期關(guān)系的旅程,第一階段就算走完了。

2)二階。
按照使命心理學(xué),人生的第二階段是生活期。在這個(gè)階段,人類的基本需求是發(fā)展,目標(biāo)是活得好。
很多人在完成第一階段后,會(huì)以為結(jié)了婚就萬事大吉。其實(shí)不然!
只有完成第一階段,并且進(jìn)入一段真正的長期關(guān)系之后,才是真正建立親密關(guān)系的開始。
如果說第一階段是一場精確的價(jià)值匹配,那么第二階段就是要建立真正的親密關(guān)系。
因?yàn)榈谝浑A段的愛大多是有條件的,或者說是一種條件交換式的愛。
第一階段的典型表現(xiàn)是“TA愛我,就得寵著我”“TA愛我,就得讓著我”,這是一種孩子式的愛。
在第二階段,人們需要走過三個(gè)步驟:了解自己、精進(jìn)自己、看見關(guān)系。
我們可以看到,第一階段和第二階段有一個(gè)很大的區(qū)別:
第一階段談的大多是如何活下來,即一個(gè)人如何表現(xiàn)出攻擊性、如何保護(hù)好自己,像一只動(dòng)物一樣,先讓自己活下來。
而第二階段探討的是如何活得好,即如何從一種動(dòng)物般原始的狀態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛟谌祟惿鐣?huì)的社交網(wǎng)絡(luò)中良好發(fā)展的人。
因此,第二階段修煉的是人性。從僅僅為了活下來,到追求活得好,這需要收斂過于張揚(yáng)的獸性,展現(xiàn)出人性的光輝。
3)三階。
從使命心理學(xué)的角度來看,人生分為三個(gè)階段,其中第三階段是生命期。
第三階段通常出現(xiàn)在一個(gè)人完成自我發(fā)展、遇到瓶頸的時(shí)候。
這種瓶頸往往表現(xiàn)為一個(gè)“死亡之谷”,它可能源于生理上的重大疾病,可能是關(guān)系上的巨大創(chuàng)傷,也可能是事業(yè)上的沉重打擊等。
當(dāng)“死亡之谷”出現(xiàn)在我們面前時(shí),會(huì)讓我們過去苦心經(jīng)營的一切瞬間失去意義。
因此,如果說人生第一階段是求生存,第二階段是求發(fā)展,那么第三階段就是求意義,即探尋生命的意義究竟是什么。
第三階段的關(guān)鍵步驟是連接高維智慧,達(dá)到天人合一的境界。
只有經(jīng)歷過一系列挑戰(zhàn),穿越“死亡之谷”,與世界重新連接,實(shí)現(xiàn)天人合一,我們才能找到真正的自己。
因?yàn)樵谂c世界連接、獲得高維智慧之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):
之前在第一階段和第二階段所執(zhí)著的那些東西,并非真正的自己。真正的自己將踏上新的旅程。
很多人誤以為關(guān)系是解藥,認(rèn)為只要進(jìn)入一段關(guān)系,孤獨(dú)、焦慮和自我懷疑就會(huì)消失。
然而,現(xiàn)實(shí)往往是:如果帶著未解決的問題進(jìn)入關(guān)系,這些問題反而會(huì)被放大。
因?yàn)殛P(guān)系不是救生圈,而是兩個(gè)會(huì)游泳的人一起探索更美的海域。
只有清醒地選擇一段關(guān)系,并為之努力,才能自在地享受這段關(guān)系。
如果你也想咨詢或者傾訴,請(qǐng)私信我!
本文的插畫,未經(jīng)授權(quán),不得使用。
熱門跟貼