為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青少年非遺保護(hù)意識(shí)，4月11日下午，安陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王永法走進(jìn)安陽(yáng)市文峰區(qū)育才小學(xué)四年級(jí)，開(kāi)展“文化自信非遺先行”活動(dòng)，為師生帶來(lái)一場(chǎng)精彩的非遺盛宴。
作為河南省安陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、安陽(yáng)捋面的非遺傳承人，王永法始終用對(duì)一碗面的執(zhí)著，堅(jiān)持每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、色澤誘人、香氣四溢、質(zhì)地軟糯且味道鮮美，這些都是顧客形容安陽(yáng)捋面最恰當(dāng)?shù)脑~匯。每一口都能讓人感受到廚師對(duì)于原材料選擇與處理上的精益求精。
在王永法的精心呵護(hù)下，2015年安陽(yáng)捋面被確定為安陽(yáng)縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2016年9月躋身省老字號(hào)產(chǎn)品行列，2018年入選安陽(yáng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2019年成功入選省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，今年又成功申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推薦項(xiàng)目。如今，安陽(yáng)捋面這道佳肴以其特有的口感和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值贏得了廣泛贊譽(yù)，逐漸成為安陽(yáng)傳統(tǒng)美食的一張名片，被市民親切地譽(yù)為安陽(yáng)餐飲界的“胖東來(lái)”。
工作之余，王永法積極投身于非遺宣傳工作中，他先后走進(jìn)安陽(yáng)市深藍(lán)高中、市八中等學(xué)校開(kāi)展非遺進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，贏得了廣大師生的好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效果。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，王永法通過(guò)圖文講解、互動(dòng)體驗(yàn)等形式，向?qū)W生們介紹了什么是“非遺”、安陽(yáng)“非遺”代表性項(xiàng)目、“非遺”的傳承與保護(hù)，以及河南墜子、內(nèi)黃木板燈籠畫(huà)、相州盤扣、核雕、安陽(yáng)捋面等重點(diǎn)非遺項(xiàng)目的歷史淵源、技藝特點(diǎn)及文化價(jià)值，引得學(xué)生們連連驚嘆。
“非遺進(jìn)校園，讓學(xué)生從內(nèi)心對(duì)非遺有更為直觀和深刻的認(rèn)識(shí)，在他們心里種下一顆非遺的種子，將來(lái)能夠成為非遺繼承和傳播的一分子?！蓖跤婪ㄕJ(rèn)為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揚(yáng)要從娃娃抓起，刻不容緩。非遺要進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)景區(qū)，特別是非遺進(jìn)校園，要讓學(xué)生從小認(rèn)識(shí)到，我們祖國(guó)有著如此優(yōu)秀的非遺，從而激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的激情，增強(qiáng)民族自信心自豪感。所以，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)還承載著文化自信的重要使命。非遺傳承的重要性更多地體現(xiàn)在社會(huì)效益上，而不單單是經(jīng)濟(jì)效益，只有兩者緊密結(jié)合，經(jīng)濟(jì)效益才能良性發(fā)展，從而帶動(dòng)更多人就業(yè)，非遺項(xiàng)目和技藝才能健康良性發(fā)展。
“一個(gè)學(xué)校就是一座堡壘，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭。愛(ài)國(guó)要從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從每個(gè)孩子抓起，從每個(gè)人抓起。所以說(shuō)，非遺進(jìn)校園，勢(shì)在必行。”王永法說(shuō)，為了深入推進(jìn)非遺保護(hù)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生生不息，伴隨“非遺進(jìn)校園”的日益深入，其重心也應(yīng)從最初的僅注重傳播、鑒賞，逐漸發(fā)展到包括技藝傳承、技能傳承在內(nèi)的實(shí)踐層面，實(shí)現(xiàn)以社團(tuán)和研學(xué)形式進(jìn)校園的創(chuàng)新教學(xué)模式，從而讓“非遺進(jìn)校園”邁上新臺(tái)階。
安陽(yáng)市文峰區(qū)育才小學(xué)校長(zhǎng)表示，非遺進(jìn)校園是德育和素質(zhì)教育的重要載體。學(xué)習(xí)非遺技藝可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心、專注力和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。此次活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，更讓學(xué)生們體會(huì)到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。希望通過(guò)非遺進(jìn)校園，在孩子們心中播下文化傳承的種子。
廣大教師也普遍認(rèn)為，非遺進(jìn)校園是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的教育舉措，既能豐富校園文化，又能培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同和綜合能力。
王永法表示，他今后將持續(xù)開(kāi)展非遺普及活動(dòng)，讓更多孩子成為非遺保護(hù)的“生力軍”。
大象新聞?dòng)浾?孫喜增
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