這幾天，一條"博士后爸爸幫孩子寫作業(yè)"的視頻在網(wǎng)上火了。那位爸爸說："我白天工作已經(jīng)很累了，回到家不想在輔導作業(yè)上內(nèi)耗，干脆自己把

教育的本質(zhì)到底是什么？

我在

輔導作業(yè)，是道難題。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

當我們幫孩子完成作業(yè)時，看似解決了眼前的問題，實際上卻剝奪了孩子學習獨立思考和承擔責任的機會。從長遠來看，這會讓孩子形成一種依賴心理——遇到困難就等著別人來解決。

另一方面，_高學歷家長的焦慮也值得我們關注_。"

我不反對。孩子需要在挫折中成長，需要學會如何面對困難。這才是真正有價值的能力！

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

作為老師，我常建議家長：別把輔導作業(yè)變成戰(zhàn)場。

何不嘗試換個角度？把輔導作業(yè)視為了解孩子學習狀況的窗口，而非檢驗孩子成績的工具。觀察他遇到什么困難，幫助他找到解決問題的方法，而不是直接給出答案。

教育的終極目標不是培養(yǎng)一個會做題的機器，而是培養(yǎng)一個有思想、有擔當?shù)娜?。這需要我們的耐心和智慧。

_如果你真的累了，不妨坦誠地和老師溝通_。多數(shù)老師會理解家長的難處，共同尋找解決方案。

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

我經(jīng)常跟家長說：孩子是長跑運動員，而不是短跑健將。過度包辦只會讓他們輸在長遠的賽道上。

作業(yè)是孩子的責任，父母的角色應是引導者而非代勞者。適當放手，讓孩子學會對自己負責。

我看過無數(shù)學生

打開網(wǎng)易新聞 查看精彩圖片

教育不只是教授知識，更是培養(yǎng)孩子面對生活的勇氣和能力。這份勇氣和能力，不可能通過代寫作業(yè)獲得。

最好的教育，是讓孩子在適當?shù)拇煺壑谐砷L，在必要的幫助下前行。這需要我們的智慧，也需要我們放下完美主義的執(zhí)念。

沒有十全十美的父母，只有盡力而為的愛。輔導作業(yè)不必內(nèi)耗，但也不能包辦。找到平衡點，才是教育的智慧所在。

試著和孩子一起享受這個過程吧！也許有一天，你會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)令人頭痛的作業(yè)時光，竟成了最珍貴的回憶。