美國(guó)著名公共知識(shí)分子、紐約大學(xué)教授喬納森·海特在2024年出了本新書，貢獻(xiàn)了他對(duì)美國(guó)年輕一代觀察思考。
你只要掃一眼封面，你就能知道這本書想要談什么，主標(biāo)題是大大的“焦慮的一代”五個(gè)字，副標(biāo)題是“如何養(yǎng)育手機(jī)里泡大的孩子”。
《焦慮的一代》探討了自2010年代初以來，青少年（尤其是出生于1995-2012年的“Z世代”）焦慮、抑郁、自殺等心理健康問題大幅上升的現(xiàn)象。
喬納森認(rèn)為，這一現(xiàn)象的根本原因在于“童年的數(shù)字化重構(gòu)”，即智能手機(jī)和社交媒體的普及，改變了青少年的成長(zhǎng)環(huán)境和心理發(fā)展路徑。
喬納森說對(duì)了一些事情，但把00后、10后這樣數(shù)字原住民的焦慮尋根溯源為數(shù)字化生活方式，不免有失偏頗。
沒有手機(jī)真的會(huì)更開心？
先來看看喬納森的分析路徑。過去二十多年，兒童養(yǎng)育環(huán)境和方式的巨變，過去的童年以戶外玩耍、面對(duì)面社交為主，現(xiàn)在則被孤獨(dú)的屏幕時(shí)間和線上社交取代，喬納森將其概括為從“玩耍童年”轉(zhuǎn)向“屏幕童年”，這點(diǎn)很傳神。
在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，喬納森注意到Jean Twenge等學(xué)者分析了美國(guó)青少年2010年后的心理健康數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)青少年抑郁、焦慮、自殺念頭和自殺率在2010年后顯著上升。研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，每天花在社交媒體上的時(shí)間越多，青少年出現(xiàn)抑郁癥狀的概率越高。尤其是每天使用社交媒體超過3小時(shí)的青少年，心理健康問題的風(fēng)險(xiǎn)大幅增加。
據(jù)此，喬納森提出一個(gè)大膽的假設(shè)：青少年心理健康危機(jī)高漲，與智能手機(jī)和社交媒體的普及高度相關(guān)。
為了支撐這一發(fā)現(xiàn)，喬納森援引了多份外部的研究，最典型的有以下兩個(gè)案例：
Instagram母公司META內(nèi)部研究發(fā)現(xiàn)，三分之一的青少年女孩表示，使用Instagram讓她們對(duì)自己的身體形象感覺更糟。學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)也發(fā)現(xiàn)，青少年在Instagram等平臺(tái)上頻繁進(jìn)行外貌比較，容易導(dǎo)致自卑、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒。
另一個(gè)權(quán)威案例是加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓青少年在類似Instagram的環(huán)境下瀏覽圖片。當(dāng)他們的照片獲得更多“點(diǎn)贊”時(shí)，大腦的獎(jiǎng)賞中樞（如伏隔核）會(huì)顯著激活，與獲得金錢獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的反應(yīng)類似。與此同時(shí)，看到別人獲得更多點(diǎn)贊時(shí)，青少年也更容易模仿和改變自己的行為。
喬納森據(jù)此得出結(jié)論，社交媒體通過“點(diǎn)贊”等機(jī)制，強(qiáng)化了對(duì)外界認(rèn)可的依賴，削弱了自我調(diào)節(jié)能力，增加了焦慮和社交壓力。
缺錢、少愛、學(xué)業(yè)重才是大焦慮
喬納森這本新書的突出貢獻(xiàn)是提出了“童年的數(shù)字化重構(gòu)”這一新概念，他展示了互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)社交媒體普及與青少年心理健康惡化的相關(guān)性，但相關(guān)性不等于因果性。
Z世代其實(shí)是信息技術(shù)的最大受益群體之一。
2018年皮尤研究中心對(duì)美國(guó)青少年的調(diào)查顯示，81%的青少年認(rèn)為社交媒體讓他們更容易與朋友保持聯(lián)系，69%的人表示社交媒體讓他們能與不同背景的人交流。許多青少年表示，社交媒體幫助他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)獲得朋友的支持，增強(qiáng)了歸屬感和情感聯(lián)結(jié)。此外，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在2017年發(fā)布的《數(shù)字世界中的兒童》報(bào)告指出，社交媒體和數(shù)字平臺(tái)為青少年提供了前所未有的自我表達(dá)和創(chuàng)造力空間。他們可以通過視頻、圖片、文字等多種方式展示自我、表達(dá)觀點(diǎn)、參與社會(huì)議題。
今天，離開了互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、數(shù)字技術(shù)，基礎(chǔ)教育幾乎難以開展。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目報(bào)告指出，數(shù)字技術(shù)為青少年提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和信息獲取渠道，有助于提升信息檢索、批判性思維和數(shù)字素養(yǎng)。
英國(guó)皇家公共衛(wèi)生學(xué)會(huì)2017年發(fā)布的《Status Of Mind》報(bào)告指出，社交媒體為青少年提供了心理健康信息和互助平臺(tái)，許多青少年通過網(wǎng)絡(luò)社區(qū)獲得了情感支持、心理疏導(dǎo)和專業(yè)幫助。大家應(yīng)該多少在YouTube和Twitter、國(guó)內(nèi)的b站等平臺(tái)上刷到過相關(guān)大量的心理健康科普內(nèi)容。
Z世代的心理健康問題的上升，更可能與經(jīng)濟(jì)壓力、教育競(jìng)爭(zhēng)、家庭結(jié)構(gòu)變化、社會(huì)不平等等多重因素有關(guān)。國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊Nature Reviews Psychology如是總結(jié)。
和生活在一百年前的人一樣，經(jīng)濟(jì)因素仍是導(dǎo)致人們心理健康的最主要因素。
英國(guó)皇家精神科醫(yī)學(xué)院（RCPsych）2021年報(bào)告稱，這一年，生活在貧困家庭的青少年，抑郁和焦慮癥狀的發(fā)生率是高收入家庭的2到3倍。歧視、社會(huì)排斥、資源獲取不平等等社會(huì)結(jié)構(gòu)性不平等，是心理健康危機(jī)的重要背景。
美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）2020年發(fā)布的《壓力在美國(guó)》報(bào)告稱，在2020年的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，67%的Z世代受訪者表示經(jīng)濟(jì)壓力是他們主要的壓力源，而千禧一代為60%，X世代為53%。該報(bào)告指出，Z世代對(duì)經(jīng)濟(jì)前景、就業(yè)機(jī)會(huì)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等問題的擔(dān)憂顯著高于其他年齡群體，疫情、經(jīng)濟(jì)衰退、就業(yè)市場(chǎng)不穩(wěn)定等因素加劇了Z世代的焦慮和抑郁。
對(duì)于求學(xué)階段的年輕人來說，學(xué)業(yè)乃是焦慮的真正源頭。
世界衛(wèi)生組織（WHO）2021年針對(duì)45個(gè)國(guó)家和地區(qū)的青少年健康行為調(diào)查（HBSC），發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)壓力是青少年心理健康問題的主要預(yù)測(cè)因子之一，約40%的15歲青少年表示“經(jīng)常或總是感到學(xué)業(yè)壓力”，與心理健康問題（如焦慮、睡眠障礙）高度相關(guān)。研究指出，教育體制的高競(jìng)爭(zhēng)性、升學(xué)壓力、成績(jī)排名等因素，顯著影響青少年的情緒健康。
親子溝通不暢、家庭支持缺失也是心理健康風(fēng)險(xiǎn)的重要因素。美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心（CDC）2023年青少年風(fēng)險(xiǎn)行為調(diào)查（YRBS）發(fā)現(xiàn)，來自非傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)的青少年報(bào)告抑郁、焦慮、自殺念頭的比例顯著高于雙親家庭。
一代人有一代的焦慮
00后、10后的父輩、祖輩們比他們更焦慮。
就拿50后來說，他們是典型的“生存一代”，他們童年時(shí)期經(jīng)歷三年自然災(zāi)害，生存壓力遠(yuǎn)比現(xiàn)在的年輕人大多了，溫飽和安全是他們小時(shí)候的首要問題。青年時(shí)期，他們中大部分會(huì)趕上文革，教育中斷，甚至還可能要離開家里上山下鄉(xiāng)，度過一段磨練的知青歲月。回城之后，又經(jīng)歷工人、干部的分流，身份和社會(huì)地位的多次轉(zhuǎn)變。
70后更像是“夾心一代”，童年時(shí)期普遍趕上改革開放，物質(zhì)條件逐步改善，青年時(shí)期面臨高考?jí)毫?、就業(yè)分配向市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型，大部分70后都會(huì)經(jīng)歷同樣的社會(huì)巨變，包括國(guó)企改革、下崗潮、住房市場(chǎng)化等社會(huì)劇變，身份和經(jīng)濟(jì)壓力大，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代價(jià)值觀之間搖擺，既要追求穩(wěn)定又渴望突破。
相比前后的幾代，80后既沒有50后、60后那種“只要努力就能改變命運(yùn)”的上升通道，也沒有90后、00后那種相對(duì)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境和多元選擇，他們作為最后接受紙質(zhì)媒介教育，但最早遭遇互聯(lián)網(wǎng)沖擊的"數(shù)字移民"。
在過去四十多年里，80后幾乎經(jīng)歷了整個(gè)國(guó)家從綠皮車到高鐵，從筒子樓到大平層，從積貧積弱到世界工廠的巨變，80后為中國(guó)社會(huì)的快速現(xiàn)代化付出了多重代價(jià)，他們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型的夾縫中成長(zhǎng)，既是現(xiàn)代化的受益者，也是壓力和犧牲的承擔(dān)者。
《中國(guó)心理健康藍(lán)皮書（2022）》顯示，80后的焦慮指數(shù)（23.6%）仍高于00后（19.8%）。2021年《新周刊》“中國(guó)焦慮地圖”調(diào)查顯示，80后是“最焦慮的年齡段”，焦慮來源包括房貸、子女教育、職場(chǎng)壓力、養(yǎng)老等。于是更為通透的90后、00后選擇了不婚不育，斬?cái)嘟箲]的來源。
所以說，每一代人都在各自的歷史節(jié)點(diǎn)上，承受著各自的社會(huì)之重。就像在電視劇《奮斗》中，80后男主角陸濤在天臺(tái)大喊的那句話：“我們必須先找到那面墻，然后才能知道門在哪里”。
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