中日友好醫(yī)院肖飛的事，中日友好醫(yī)院已經(jīng)說明，“我院收到實名舉報材料，反映胸外科副主任醫(yī)師肖某違反生活紀(jì)律和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題。我院高度重視，立即組織調(diào)查核實工作，并第一時間對肖某作出停職處理決定。經(jīng)核查，舉報材料反映的肖某個人問題基本屬實。我院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對肖某予以開除黨籍處分，并解除聘用關(guān)系?！?/p>
這一說明說了肖飛的問題：違反生活紀(jì)律，以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有問題。
這個生活紀(jì)律問題稍后說。先說說這個醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有問題的事，是什么問題？
于是我們不得不聊一下4+4臨床醫(yī)學(xué)博士的事。
網(wǎng)上可以查到董襲瑩的資料和新聞。由于董襲瑩本是醫(yī)生，且出現(xiàn)在了新聞報道中，個人覺得董襲瑩屬于公眾人物。
4+4臨床醫(yī)學(xué)博士，這個其實是可以公開找到的資料。現(xiàn)在有人質(zhì)疑董襲瑩通過4+4臨床醫(yī)學(xué)博士獲得博士學(xué)位的事，這種質(zhì)疑本身沒什么道理。
這本來是中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 的培養(yǎng)模式。4+4臨床醫(yī)學(xué)博士，原名應(yīng)該稱之為“北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式改革試點班(4+4)”。
顯然我們不能忽略本身就存在的試點班，把試點班的問題責(zé)怪到董襲瑩身上，邏輯上說不過去，所以這對董襲瑩是不公平的。再說了，這個試點班也不是只招一個學(xué)生。
這個試點班是按照國際通行的醫(yī)生培養(yǎng)方式培養(yǎng)多學(xué)科背景的高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才，是非?？茖W(xué)的。如果這也不行的話，難道國外按這種方式培養(yǎng)的醫(yī)生都不合格？
對于這樣的試點班還是應(yīng)該鼓勵的，不能閉著眼睛瞎批評。
要知道，即使是八年制的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院在1917年開始試點的。
所以究竟行不行還是要看試點的結(jié)果。而不能先入為主或想當(dāng)然：我讀了八年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，憑什么一個非醫(yī)學(xué)專業(yè)的也可以當(dāng)醫(yī)學(xué)博士？
未來的優(yōu)秀人才必須是多學(xué)科人才。學(xué)醫(yī)的也不能一直鉆在醫(yī)學(xué)這一狹小的領(lǐng)域里。要不然豈不是可以認(rèn)定魯迅先生一個醫(yī)學(xué)生永遠(yuǎn)不應(yīng)該當(dāng)作家？
看一看招生簡章，我們知道，并不是什么人都可以入學(xué)的，而是“思想成熟、情懷高尚、多科背景、成績優(yōu)異”。這本身挑選的人才就是高智商加上高人文素養(yǎng)的，絕不是什么人都可以入選的。
不能因為出現(xiàn)了一個品行有差的學(xué)生，就否定了這一次醫(yī)學(xué)培養(yǎng)改革試驗。
實際上，通過4+4成了醫(yī)學(xué)博士后，還必須有3年的規(guī)培學(xué)習(xí)。這樣下來，實際上是有7年時間在當(dāng)實習(xí)醫(yī)生的，和讀了八年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)生相比，能差到哪兒去？
所以，這仍然是肖某的問題，或者醫(yī)院規(guī)培程序的問題。看到有人講，可以動用關(guān)系不按規(guī)培計劃進(jìn)入科室論訓(xùn)。
要優(yōu)化的是醫(yī)院內(nèi)部的規(guī)培制度，而不是因噎廢食要取消整個醫(yī)生培養(yǎng)計劃。
一個優(yōu)秀本科生，在醫(yī)院一線實習(xí)了七年的正式醫(yī)生，普通人就醫(yī)有什么不放心的？普通人應(yīng)該關(guān)注的是自己有沒有公平的機會到好醫(yī)院就醫(yī)才對。應(yīng)該問一問的是，多少人有機會可以到中日友好醫(yī)院就醫(yī)？
所以這就要說到肖某的問題了。
我覺得醫(yī)院的通報是對的，加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。
這其實就是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問題。我們看到的是，肖飛對董醫(yī)生的特殊關(guān)照。本來董醫(yī)生應(yīng)該去脊柱外科輪轉(zhuǎn)的，但是肖飛讓董醫(yī)生在胸外科多留了一個月。
顯然這打亂了正常的實習(xí)醫(yī)生的規(guī)培計劃，是不對的。所以醫(yī)院還是要嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)醫(yī)生的規(guī)培計劃的，如果要多留一個月，應(yīng)該是不合格才這樣做。持續(xù)不合格，應(yīng)該延長規(guī)培時間。比如本來三年時間，如果一直不合格，可能需要四年的規(guī)培實習(xí)。
所以要改進(jìn)的是規(guī)培實習(xí)制度，不能讓權(quán)力干擾這一規(guī)培實習(xí)制度的正常運行。
培養(yǎng)一個醫(yī)生不容易。優(yōu)秀醫(yī)生本身是醫(yī)療體系的稀缺人力資源。培養(yǎng)多學(xué)科的優(yōu)秀醫(yī)生很有必要，我們需要的醫(yī)生不僅要有扎實的科學(xué)臨床知識和經(jīng)驗，也更應(yīng)該懂得關(guān)心、體諒、理解和愛護(hù)病人。
醫(yī)生也是人。對于感情問題，還是應(yīng)該在私下解決，不要把感情問題帶到工作場合，不要干擾醫(yī)生的培養(yǎng)工作，更不能干擾正常的治病救人工作。
應(yīng)該離婚的就趕緊離婚。不愛了，就是不愛了，勉強是沒有幸福的。在愛情里，在感情世界里，永遠(yuǎn)不應(yīng)該后悔的是轟轟烈烈的愛，如何癡情，如何深情都沒有問題。和自己喜歡的人在一起，才會幸福，工作也會更加安心，更有成就感。
（木田之光寫于2025年4月28日）
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