07年，陳丹青離開(kāi)清華，不再是教授，并在媒體上不無(wú)憤慨地說(shuō)，“不拘一格降人才，但我們這，怎么哪里都是‘格’?。?/strong>”陳丹青指的是研究生入學(xué)考試中的英語(yǔ)和政治。
他是美術(shù)學(xué)院的，的確有很多搞藝術(shù)的學(xué)生，專業(yè)能力很過(guò)關(guān)，但是卻被一些不太相關(guān)的學(xué)科給卡住了。
陳丹青當(dāng)然不知道，其實(shí)國(guó)人在“不拘一格”方面，早就有了很多的創(chuàng)新。
像是協(xié)和的4+4模式，這個(gè)由王辰院士主推的，本意想要“將多學(xué)科的基因融入中國(guó)醫(yī)學(xué)界”，所以一些本科并沒(méi)學(xué)過(guò)任何一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的名校生，經(jīng)過(guò)四年的協(xié)和訓(xùn)練，也能夠拿到協(xié)和的博士。
在2023年的7月的一則報(bào)道上，王辰院士拿董襲瑩舉例，“董襲瑩同學(xué)是哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科生，等等，他們用4年的時(shí)間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)院本應(yīng)5年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且內(nèi)容更多、要求更高，因而他們沒(méi)有周六周日，沒(méi)有寒假暑假，少有在12點(diǎn)以前睡覺(jué)，很多同學(xué)沒(méi)有在1點(diǎn)以前睡過(guò)覺(jué)。對(duì)于一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，這么大的生理、心理負(fù)荷，非常人所能想象，但他們‘挺’過(guò)來(lái)了，在協(xié)和比較嚴(yán)苛的要求下全部如期畢業(yè)。”
王院士的這番話，似乎也并不能證明，這些4+4的同學(xué)會(huì)其他的同學(xué)更努力。那些參加中國(guó)高考，千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨(dú)木橋，硬生生考上協(xié)和本科的學(xué)生，他們要付出十一二年的時(shí)光，才能夠摘得同樣的果實(shí)，憑什么呢。難道這些學(xué)生就是整日好吃懶做，每天早睡晚起？
更何況，經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)，對(duì)于拿到醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，有什么直接的貢獻(xiàn)嗎？這種所謂的交叉學(xué)科，難道不是教育選拔機(jī)制中一個(gè)不可忽視的bug嗎？都看不見(jiàn)房間里這頭大象？
董襲瑩19年到協(xié)和上學(xué)，21年就做上手術(shù)了，博士論文寫(xiě)了30頁(yè)，因?yàn)閷?xiě)的太過(guò)于精彩，被減免2年規(guī)培。
我對(duì)“過(guò)于精彩”這四個(gè)字比較好奇，很想看看她的博士論文到底精彩在什么地方，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)內(nèi)博士畢業(yè)，總字?jǐn)?shù)怎么也要八萬(wàn)多字，再配上圖，那至少也要一百多頁(yè)了，30頁(yè)的博士論文，的確是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
董襲瑩的事令人感慨的地方在于，說(shuō)起教育公平，的確在國(guó)內(nèi)，最公平的一次教育測(cè)驗(yàn)，就是高考。
高考后面的事，就復(fù)雜多了，像是4+4這一類的口子，也不是一般凡人能夠鉆的。
很多國(guó)外看上去不錯(cuò)的教育改革制度，到了國(guó)內(nèi)，都變成了人情世故的游戲，只需要上面有人，解釋兩句，就可以包裝出一個(gè)又一個(gè)天才。他們享受了最大的教育紅利，心里卻對(duì)教育這東西充滿了鄙視，因?yàn)榈玫降奶菀琢恕?/p>
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有背景的人，總會(huì)莫名其妙地得到更多的照顧，擁有更多的特權(quán)，問(wèn)起來(lái)，就是我的父輩奮斗過(guò)的，我生來(lái)就是享受果實(shí)的。但是如果涉及到專業(yè)上面，尤其是醫(yī)學(xué)，讓一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)的人，僅僅用了兩年時(shí)間，就上手術(shù)臺(tái)，這樣對(duì)病人負(fù)責(zé)嗎？如果病人出了安全風(fēng)險(xiǎn)，到底是誰(shuí)的責(zé)任？
更刺激網(wǎng)民的是，她甚至都沒(méi)有參加過(guò)中國(guó)高考，去國(guó)外鍍了個(gè)金，回來(lái)就去中國(guó)最頂級(jí)的醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)拿博士學(xué)位，這步好棋，大家都明白是怎么回事，卻只有望洋興嘆的份。
似乎說(shuō)了再多也改變不了什么現(xiàn)狀，只希望協(xié)和有足夠的胸懷，公布一下董襲瑩的博士論文，讓廣大醫(yī)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)！
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