“大滿貫”式履歷亮眼
2025年4月30日，成都華愛學(xué)校舉辦了一堂特別的大師課。
有何特別？一是內(nèi)容，二是嘉賓。
華愛學(xué)校大師課特別邀請到國家督學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)原校長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長、中國民辦教育協(xié)會國際特色學(xué)校分會理事長王殿軍，帶來了主題為“我眼中理想教育樣態(tài)”的內(nèi)容內(nèi)容，現(xiàn)場與師生家長開啟深度對話，分享自己對理想教育的思考和實踐，解讀理想教育的實踐密碼。
4月30日，成都華愛學(xué)?！洞髱熣n》迎來一位重量級教育思想家。
他就是國家督學(xué)、清華大學(xué)附屬中學(xué)原校長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會副會長、中國民辦教育協(xié)會國際特色學(xué)校分會理事長王殿軍先生。
王殿軍是誰？可能成都家長對他還不太了解，但在全國教育界，他稱得上是聲名顯赫。
據(jù)介紹，王殿軍校長執(zhí)掌清華附中十余載，以“為未來領(lǐng)袖人才奠基”為核心理念，推動課程改革、科學(xué)評價與個性化培養(yǎng)，被譽為“中國基礎(chǔ)教育改革先行者”。
值得一提的是，成都華愛學(xué)校還在現(xiàn)場正式官宣王殿軍將出任學(xué)?？偠綄W(xué)和總顧問?？梢哉f，這是學(xué)校近年來從全國引進的最知名、影響力最大的教育專家。
那么他為何會選擇來到華愛？履新華愛學(xué)校后，作為總督學(xué)和總顧問的他，又將為學(xué)校帶來哪些改變？這又透露出學(xué)校的哪些辦學(xué)思路？
一次關(guān)于教育的雙向奔赴：從清華附中到華愛學(xué)校
希望將自己的教育理念帶到成都
上午10點，主題為“王殿軍理事長眼中的理想教育樣態(tài)”的大師課在華愛學(xué)校開啟。
值得注意的是，分享嘉賓堪稱是“頂尖級”。王殿軍擁有大學(xué)教育經(jīng)驗，深耕基礎(chǔ)教育革新，既是一位學(xué)者型、專家型、創(chuàng)新型校長，也是一位學(xué)校教育的改革引領(lǐng)者。
我們也從公開渠道查到了這樣的經(jīng)歷：
他擁有北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院博士學(xué)位，曾在清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系從事博士后研究工作，并曾擔(dān)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、黨委書記等職務(wù)。2007年，王殿軍將對教育的探索與實踐由大學(xué)階段下探至中學(xué)階段，開始擔(dān)任清華附中校長。
“有人好奇，為什么我一個公辦學(xué)校的校長突然對國際教育感興趣？其實，我不是突然，而是很早就對國際教育感興趣了。畢竟在過去十幾年間我在中國大陸也做了好幾所國際教育特色的學(xué)校?！蓖醯钴姺Q，2009年清華附中國際部開始招生，隨后北京的稻香湖學(xué)校，東莞的清瀾山學(xué)校，都是他參與籌辦的。
王殿軍這次到成都華愛學(xué)校履新，擔(dān)任學(xué)?？偠綄W(xué)和總顧問，“我會發(fā)揮我的作用，花很多精力在這所學(xué)校的規(guī)劃上，課程設(shè)計上甚至包括管理體制的建立上?！蓖醯钴姺Q，未來將以華愛學(xué)校作為一個重要的平臺，助力學(xué)校能夠辦成人人向往的品牌學(xué)校，辦成為中國一流好學(xué)校。
“華愛學(xué)校的發(fā)展很有前景，充滿活力。”作為一名在教育領(lǐng)域深耕幾十年的一線專家，王殿軍也表達了自己對于這所學(xué)校的期待，并表示自己將全力以赴，為未來人才教育貢獻自己的力量。
分享過程中，王殿軍分別從“當(dāng)下教育所面臨的困境”“我眼中的教育理想樣態(tài)”“我們應(yīng)該如何作出選擇”“華愛學(xué)校中西融合典范”幾個板塊的內(nèi)容進行了深度介紹。
“如何解決學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，創(chuàng)新能力不足的問題？如何拓寬拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)空間？我希望能通過雙軌制的教育為孩子創(chuàng)造多種選擇的機會，提供豐富多彩的平臺，實現(xiàn)孩子個人的特長發(fā)展?！蓖醯钴姺Q，目前中國具有國際特色的學(xué)校也有不少，選擇到華愛學(xué)校來，關(guān)鍵取決于幾個因素：
一個是舉辦者的教育情懷，對校園環(huán)境文化的巨大投入與完美細(xì)節(jié)的追求；
二個是學(xué)校先進的教育理念、良好的育人模式、最現(xiàn)代的教育技術(shù)，努力讓每個學(xué)生找到最適合自己的發(fā)展路徑，努力讓學(xué)校成為每個學(xué)生成長、成才、成功的福地；
三是處處體現(xiàn)出學(xué)校管理者和教師對教育和學(xué)生熱愛；
四是具有雙軌制的模式優(yōu)勢，至少在小學(xué)初中階段，可以兼顧中外。
對于未來的規(guī)劃，王殿軍在分享中提到，“我會持續(xù)支持華愛，持續(xù)幫助學(xué)校，希望更多的孩子能選擇、體驗和享受這樣的優(yōu)質(zhì)教育?！?/p>
據(jù)介紹，王殿軍未來將全面設(shè)計和引領(lǐng)華愛學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，“學(xué)校將堅定不移的推進殿軍校長先進的辦學(xué)思想在華愛的落地生根、開花結(jié)果，使之變成學(xué)校的教育教學(xué)行為，成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的重要生產(chǎn)力。”學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對此介紹。
一所雙軌制的特色學(xué)校：歷經(jīng)多年的沉淀打造
讓學(xué)生們享受個性化、精致化教育
在了解完王殿軍的背景以后，其實不難分析出這份官宣背后可能暗含的信息，以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。
三年前，愛思瑟（中海校區(qū)）與美聯(lián)國際高中整合后，在保留原班精英師資的基礎(chǔ)上，大力引進國內(nèi)外優(yōu)秀國際化教育人才，創(chuàng)立了華愛融合學(xué)院（HPA）。
經(jīng)過持續(xù)的沉淀，如今華愛融合學(xué)院HPA已經(jīng)構(gòu)建起了從幼兒園，到小學(xué)、初中及高中全學(xué)段的國際化課程體系。為計劃前往全球各國、各地區(qū)高校深造的學(xué)生筑牢了堅實的平臺，也不斷吸引著國內(nèi)及國外眾多家庭的目光。
今年3月，成都華愛學(xué)校還舉行了“英才計劃”啟動儀式，其中重點提到了要以“雙軌并行，多維突破”為綱，闡釋了英才計劃的核心架構(gòu)等等。
由此可見，成都華愛學(xué)校正朝著雙軌制的方向?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展。
說完了成果，學(xué)校在實現(xiàn)高位發(fā)展的背后，其實也離不開關(guān)鍵的幾點。
一個是教師團隊，學(xué)?？傂ｉL由祝啟程擔(dān)任，他不僅是全國首屆十大明星校長、全國十大杰出校長、全國知名教育專家、全國學(xué)校品牌發(fā)展聯(lián)盟理事長、全國民辦教育家協(xié)會副會長，還先后評為中國好校長、四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人被業(yè)內(nèi)專家稱為“中國高質(zhì)量體系化辦學(xué)第一人”。
在總校長的帶領(lǐng)下，通過豐富的師資陣容搭配，讓每個學(xué)生都能充分享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，小班化的教學(xué)，更讓每位學(xué)生都能享受個性化、精致化的教育。
二個是學(xué)校環(huán)境，整個學(xué)校的校園總建筑面積達到8.5萬平方米，由著名建筑設(shè)計大師周方中先生領(lǐng)銜設(shè)計，成就了成都獨家的一湖一園一校頂配就讀環(huán)境。
不僅如此，在距離學(xué)校10分鐘車程的位置，學(xué)校還專門打造了一個200多畝的自然生態(tài)園，坐擁果園、菜園、養(yǎng)殖、園藝、湖泊等自然資源，為孩子們建立起“一校一湖一園”的日常學(xué)習(xí)生活圈。在這里，孩子們的個性化發(fā)展都被允許，潛能也可以得到最大化支持。
此外，學(xué)校毗鄰世界科幻公園，華為、京東方、英特爾、索尼等眾多世界500強企業(yè)云集學(xué)校周邊。電子科大29所等頂尖科研院所環(huán)抱學(xué)校，可以說，周圍高知家庭對于教育的追求，都正推動、助力著華愛學(xué)校的教育改革。
從建校開始，華愛學(xué)校始終秉持著要真正做適合學(xué)生發(fā)展的教育、做有溫度的教育、做負(fù)責(zé)任的教育?！皩W(xué)校希望培養(yǎng)出來的每個學(xué)生，都具有高素質(zhì)、高升學(xué)的雙高質(zhì)量，都有適應(yīng)未來社會的核心競爭力，更重要的是，都要擁有成功而幸福的美好人生。”
我們或許可以大膽推測，它如今引進這位總督學(xué)，更重要的謀劃落腳點，應(yīng)該是在學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展與教育創(chuàng)新上。
在王殿軍的心目中，一所理想的學(xué)校應(yīng)該是一個遵守教育常識、按規(guī)律辦學(xué)，并把學(xué)生當(dāng)作獨立個體來對待的理想學(xué)習(xí)場所，有著相對寬松的環(huán)境、豐富的課程和資源，擁有一群博學(xué)、有趣且富有愛心和創(chuàng)造力的老師，為學(xué)生提供多元自由的成長空間，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的愛好和個性有充分的選擇權(quán)和發(fā)展權(quán)。
由此可見，這份官宣的背后，其實我們不難看出華愛學(xué)校的未來思路和走向。
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