學(xué)日語(yǔ)的初衷是不是都是滿(mǎn)心熱血,想著“我要征服五十音,我要流利說(shuō)日語(yǔ)”! ?? 但現(xiàn)實(shí)往往是: ? 三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)——每次熱血沸騰打開(kāi)網(wǎng)課,學(xué)完五十音就放棄 ? 發(fā)音跑偏沒(méi)人糾正——看動(dòng)漫學(xué)口語(yǔ),結(jié)果被日本朋友笑"謎之發(fā)音" ? 零散學(xué)習(xí)沒(méi)體系——背了單詞不會(huì)用,聽(tīng)力永遠(yuǎn)"馬什么梅?" ? 專(zhuān)業(yè)師資,帶你飛速進(jìn)步 iBS的日語(yǔ)老師都是專(zhuān)業(yè)的,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通日語(yǔ),還懂得怎么把知識(shí)傳授給零基礎(chǔ)的你。從五十音開(kāi)始,一步步帶你學(xué),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?當(dāng)場(chǎng)糾正!語(yǔ)法不懂?反復(fù)講解,直到你完全理解。 ? 系統(tǒng)課程,學(xué)習(xí)有章可循 iBS的日語(yǔ)課程是系統(tǒng)規(guī)劃好的,從基礎(chǔ)到進(jìn)階,環(huán)環(huán)相扣。五十音學(xué)完,立馬進(jìn)入基礎(chǔ)語(yǔ)法和簡(jiǎn)單對(duì)話(huà),接著是日常場(chǎng)景模擬、商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)……每一步都有明確的目標(biāo)和內(nèi)容,讓你學(xué)得扎實(shí),進(jìn)步看得見(jiàn)。 ? 全日制沉浸,24小時(shí)日語(yǔ)環(huán)境 在iBS,全日制學(xué)習(xí)可不是說(shuō)說(shuō)而已。從早到晚,課堂上全是日語(yǔ)交流,課間休息、吃飯聊天也鼓勵(lì)用日語(yǔ)。這種沉浸式環(huán)境,讓你像在日語(yǔ)母國(guó)一樣,24小時(shí)被日語(yǔ)包圍,不知不覺(jué)中,日語(yǔ)能力蹭蹭往上漲。
學(xué)日語(yǔ)的初衷是不是都是滿(mǎn)心熱血,想著“我要征服五十音,我要流利說(shuō)日語(yǔ)”! ?? 但現(xiàn)實(shí)往往是: ? 三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)——每次熱血沸騰打開(kāi)網(wǎng)課,學(xué)完五十音就放棄 ? 發(fā)音跑偏沒(méi)人糾正——看動(dòng)漫學(xué)口語(yǔ),結(jié)果被日本朋友笑"謎之發(fā)音" ? 零散學(xué)習(xí)沒(méi)體系——背了單詞不會(huì)用,聽(tīng)力永遠(yuǎn)"馬什么梅?" ? 專(zhuān)業(yè)師資,帶你飛速進(jìn)步 iBS的日語(yǔ)老師都是專(zhuān)業(yè)的,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通日語(yǔ),還懂得怎么把知識(shí)傳授給零基礎(chǔ)的你。從五十音開(kāi)始,一步步帶你學(xué),發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?當(dāng)場(chǎng)糾正!語(yǔ)法不懂?反復(fù)講解,直到你完全理解。 ? 系統(tǒng)課程,學(xué)習(xí)有章可循 iBS的日語(yǔ)課程是系統(tǒng)規(guī)劃好的,從基礎(chǔ)到進(jìn)階,環(huán)環(huán)相扣。五十音學(xué)完,立馬進(jìn)入基礎(chǔ)語(yǔ)法和簡(jiǎn)單對(duì)話(huà),接著是日常場(chǎng)景模擬、商務(wù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)……每一步都有明確的目標(biāo)和內(nèi)容,讓你學(xué)得扎實(shí),進(jìn)步看得見(jiàn)。 ? 全日制沉浸,24小時(shí)日語(yǔ)環(huán)境 在iBS,全日制學(xué)習(xí)可不是說(shuō)說(shuō)而已。從早到晚,課堂上全是日語(yǔ)交流,課間休息、吃飯聊天也鼓勵(lì)用日語(yǔ)。這種沉浸式環(huán)境,讓你像在日語(yǔ)母國(guó)一樣,24小時(shí)被日語(yǔ)包圍,不知不覺(jué)中,日語(yǔ)能力蹭蹭往上漲。