凌晨三點(diǎn)的杭州還在沉睡，24層樓頂?shù)囊癸L(fēng)裹挾著鐵銹味，飄蕩在半空。
樓頂，有個(gè)身著花格連衣裙的少女像折翼的蝴蝶蜷縮在欄桿邊緣，手機(jī)屏幕的藍(lán)光在她蒼白的臉上跳動(dòng)，她寫道
“我承受不了朋友的離去，游戲結(jié)束啦，小淚要消失了。”
女孩的視頻下有人回復(fù)很溫馨：
但有的留言卻非常惡心，惡意滿滿，讓人不適。
這世界，愛(ài)你的人很少，想傷害你的卻很多，尤其當(dāng)你年輕而美麗。
從這位19歲姑娘發(fā)的資料中，我斷斷續(xù)續(xù)梳理出這樣一個(gè)經(jīng)歷。
姑娘生活在單親家庭，小學(xué)五年級(jí)就被其一個(gè)熟人猥褻，那時(shí)候，她即使受到侮辱，還用幼小的身軀保護(hù)著自己的妹妹，害怕妹妹遭受同樣的遭遇。
當(dāng)她把自己的遭遇告訴母親后，卻換來(lái)一句“摸一下又怎么了？又不會(huì)少塊肉”來(lái)對(duì)她進(jìn)行二次傷害，之后母親居然再次邀請(qǐng)對(duì)方來(lái)家里做客。
自此，姑娘的心理就埋下了心理疾病的種子。
姑娘語(yǔ)文很好，本可以通過(guò)學(xué)習(xí)重拾信心，像《平凡的世界》里的孫少安一樣逆天改命，過(guò)上普通但幸福的生活。
可惜，老師沒(méi)有注意到她受到的傷害，讓她再次失去療愈的機(jī)會(huì)。
再后來(lái)，姑娘輟學(xué)，并外出討生活。但沒(méi)學(xué)歷沒(méi)技能，哪有那么容易。
姑娘靠做一些灰色工作，換來(lái)一些錢做MECT治療她的精神分裂癥，但似乎錢也不那么好賺。
于是開(kāi)始自殘，這個(gè)時(shí)候，母親依然表現(xiàn)了冷漠和自私，讓這姑娘對(duì)世界越來(lái)越失望，她讓媽媽看她的傷口，要她媽媽來(lái)解救她，媽媽只有一個(gè)字“好”，冷漠得好像一個(gè)陌生人。
她的手臂被刀割的一刀一刀，慘不忍睹。身上，地上滿是血。
在女兒瀕臨崩潰時(shí)，母親還在為養(yǎng)狗爭(zhēng)執(zhí)，用氣話來(lái)刺激。
姑娘對(duì)母親說(shuō)“我想了想我們斷絕母女關(guān)系吧，走一下官司看看每個(gè)月我需要執(zhí)行打給你多少錢，你帶給我的痛苦太深刻，我先把你給我的全部還給你”，
她說(shuō)，“我沒(méi)有傷害別人，我只是傷害自己，給我一個(gè)擁抱多好！”
回復(fù)她的只有沉默。
她有個(gè)好朋友，也是同樣的抑郁，她們住在一起。
那朋友第一次自殺，被警察干預(yù)，沒(méi)死成。
事隔四天后，她的朋友還是死了。失去了最好的朋友，女孩精神崩潰了，于是，她走上了樓頂，留了文中第一段的視頻和文字。
幸運(yùn)的是，附近網(wǎng)友看到這段視頻當(dāng)即報(bào)警。在警察的救助下，她挽回了一條生命，但我想，如果不進(jìn)行心理干預(yù)，她的生命還會(huì)存在多久？她還那么年輕，含苞待放的年齡。
這樣的心理干預(yù)本該早就進(jìn)行，在她還沒(méi)上學(xué)時(shí)，在她五年級(jí)被猥褻時(shí)，在她告訴母親時(shí)，這樣的干預(yù)就應(yīng)該執(zhí)行，可惜，都被完美地錯(cuò)過(guò)了。
破碎的童年與重建的希望
當(dāng)母親在得知孩子被猥褻時(shí)，她如果能從孩子角度考慮一點(diǎn)，擋在孩子的面前；或者如果能勇敢一點(diǎn)，讓施害者受到應(yīng)有的懲罰；或者事后進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)和干預(yù)，可能這場(chǎng)悲劇就不會(huì)發(fā)生，女孩完全能走出不一樣的人生軌跡。
作為父母，我們應(yīng)該在孩子幼小時(shí)就種下免疫的保護(hù)，"教育不是為孩子上鎖，而是教會(huì)她如何開(kāi)鎖。"
1，讓孩子認(rèn)清性別區(qū)別，了解什么是隱私，什么是侵犯；
2，識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)：對(duì)他人過(guò)度關(guān)心、秘密要求、權(quán)力不對(duì)等建立直覺(jué)反應(yīng)；
3，學(xué)會(huì)說(shuō)不，知道哪是自己的保護(hù)傘，對(duì)侵犯隱私的行為怎么應(yīng)對(duì)；
但如果，當(dāng)孩子不幸遇到傷害，我們還要會(huì)幫孩子打造抗挫的"內(nèi)在盔甲"，幫她建立堅(jiān)固的安全屋。
1.即時(shí)保護(hù)：讓施害者受到法律懲罰，讓孩子明白，家庭和社會(huì)是她永遠(yuǎn)的后盾；
2.自信養(yǎng)成：讓孩子識(shí)別施害者和受害者的區(qū)別，在日?；顒?dòng)中找到信心，并通過(guò)社交調(diào)整逐步提升自信；
3. 批判性思維培養(yǎng)：讓孩子識(shí)別虛假信息，詐騙和欺騙，避免二次傷害；
作為父母，我們應(yīng)該幫她，培養(yǎng)她，教她飛翔時(shí)辨別風(fēng)向，跌落時(shí)自我療傷。
畢竟，我們的孩子大部分時(shí)候要獨(dú)自面對(duì)生活。她可能不會(huì)一帆風(fēng)順，但她會(huì)得到一個(gè)獨(dú)有的療傷，歇息，再出發(fā)的港灣。
大家好，我是江南君，一個(gè)路見(jiàn)不平忍不住吼一聲的中年boy。
喜歡寫點(diǎn)文字，思考點(diǎn)人生，不干正事的餐飲老斯基。
許多年后，當(dāng)后人問(wèn)我對(duì)當(dāng)時(shí)做了哪些貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)自豪地說(shuō)，面對(duì)不公，我做了誠(chéng)實(shí)的記錄和轉(zhuǎn)發(fā)。
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