實(shí)在想不到一個(gè)研究生導(dǎo)師，名校副教授而且還是一個(gè)孩子的媽媽，人前受人尊重，私底下張口閉口臟話，把自己的學(xué)生當(dāng)成家里的“丫鬟”，實(shí)驗(yàn)室的“免費(fèi)”勞動(dòng)力，簡(jiǎn)直與人格分裂無(wú)差別。
現(xiàn)在鄭教授這個(gè)名字在網(wǎng)上已成熱搜第一，一提到鄭教授就能想到她現(xiàn)在在學(xué)生宿舍底下焦急打電話的樣。
沒出事之前，走路抬頭挺胸，學(xué)生見到個(gè)個(gè)主動(dòng)上前打招呼，出事之后，人人出來喊打。
單單看女教授的簡(jiǎn)歷，博士研究生，也是北京郵電大學(xué)畢業(yè)，看來她的優(yōu)秀不可否認(rèn)，要不怎能在眾人當(dāng)中在母校留任。
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，鄭鳳教授當(dāng)年就能選對(duì)專業(yè)，眼見眼光難得。
她的諸多論文和出版的編著，都被業(yè)內(nèi)當(dāng)作極有價(jià)值的參考內(nèi)容。
然而這樣一位優(yōu)秀的女教授，在臺(tái)上發(fā)表演講的時(shí)候振振有詞，背后卻對(duì)自己的學(xué)生實(shí)行奴隸制。
如果沒有這23頁(yè)的PDF，她還是很多學(xué)生的向往的女導(dǎo)師，一位網(wǎng)友透露，之前曾想去面試鄭鳳老師面試，鄭老師的10條錄取她的理由嚇退了她。
這23頁(yè)的PDF有幾點(diǎn)大家最讓人引起關(guān)注：
首先，鄭教授是一位高級(jí)知識(shí)分子，這15名學(xué)生舉報(bào)的第一條竟然是她的情緒還有人格侮辱，工作和生活分不開，經(jīng)常把壞情緒給自己的學(xué)生，甚至破口大罵，連“撒比”、“裝孫子”都能一位教授的口中脫口而出。
前面夸過鄭教授聰明，確實(shí)很聰明。她經(jīng)常叫學(xué)生去她辦公室，叫學(xué)生把對(duì)自己不利的對(duì)話全部刪除，學(xué)生也是為了順利畢業(yè)，默默忍受了這種不公的待遇。
但鄭教授聰明反被聰明誤，自己本專業(yè)的知識(shí)，沒想到還是有漏網(wǎng)的時(shí)候，群里的聊天記錄還是被曝光了。
這15名學(xué)生還是非常幸運(yùn)的，一次性舉報(bào)成功，很多在導(dǎo)師底下當(dāng)學(xué)生的同學(xué)都知道，自己畢業(yè)后能不能很好的找到工作，決定自己十幾年寒窗苦讀的最后關(guān)鍵是帶他們的導(dǎo)師，如果舉報(bào)不成功，這15名學(xué)生的前途堪憂。
其次，鄭教授可能還生活在舊時(shí)的奴隸制，把自己的學(xué)生當(dāng)成家里的仆人，早上7點(diǎn)差自己的學(xué)生去買面包豆?jié){，上下班差自己的學(xué)生專車接送，這個(gè)還不算最過分，過分的是“一人得道雞犬升天”，送她還不夠，還要接送他們家的七大姑八大姨。
還有一點(diǎn)，那就是什么便宜都想占。搬家打掃衛(wèi)生，一個(gè)副教授沒有時(shí)間可以請(qǐng)鐘點(diǎn)工，正教授這點(diǎn)錢都想省，叫自己的學(xué)生去當(dāng)免費(fèi)勞動(dòng)力。
除此之外，自己的女兒功課不好，家教也不請(qǐng)了，這15名學(xué)生能當(dāng)上研究生，功課上面肯定不是蓋的，總比請(qǐng)不了解請(qǐng)不知底細(xì)的家教好，又省了一筆錢。
都已經(jīng)壓榨這些學(xué)生夠多了，還要跟這些學(xué)生的家長(zhǎng)“談心”，這些學(xué)生也不是幼兒園了，功課上家長(zhǎng)肯定幫不上忙，那只能從別的地方叫鄭教授多多照顧，把想受賄說那么隱秘。
優(yōu)秀的家長(zhǎng)當(dāng)然也想培養(yǎng)優(yōu)秀的兒女，無(wú)奈自己的女兒不爭(zhēng)氣，考試只能讓這15名學(xué)生代勞。
為了給自己的女兒營(yíng)造一個(gè)很好的履歷，報(bào)名參加各種比賽，但自己能力又沒達(dá)標(biāo)，這15名學(xué)生又可以繼續(xù)代勞。
最后，鄭教授可以說把職位利用得淋漓盡致，一年365天，所有的假期只有春節(jié)放假，國(guó)家法定是7天假期，她只有4天，大年初四就叫學(xué)生回來幫她做實(shí)驗(yàn)，只因她接的那個(gè)項(xiàng)目，那時(shí)候給她的報(bào)酬高。
你叫學(xué)生給你做事情，古代去大宅里做長(zhǎng)工，除了包吃，還要給他們工錢，這個(gè)鄭教授不僅沒給，還跟企業(yè)合作，合同是5000元一個(gè)月的工資，學(xué)生收到的僅1500元，有個(gè)同學(xué)上班半年，只收到一個(gè)月的工資，還拿著“畢不了業(yè)"嚇唬這些學(xué)生。
電視劇都不敢這么演，最起碼還有勞動(dòng)法可不只是擺著。
不過也終于明白，為什么有些研究生承受不了這種壓力，跳樓的、ge婉的……等等。
鄭教授底下的這15名學(xué)生，他們沒有那么想不開，只是也被壓迫出了不同的心理疾病，一個(gè)人一天工作10小時(shí)，還沒有節(jié)假日，心里長(zhǎng)時(shí)間的委屈得不到釋放，不生病才怪。
但凡鄭教授懂得收斂一點(diǎn)，好好的做一個(gè)導(dǎo)師該做的本職工作，就不會(huì)丟掉自己的前途。
這23頁(yè)的PDF一出，北郵的處理結(jié)果頁(yè)非常迅速：
1、7級(jí)副教授降級(jí)10級(jí)講師；
從講師到教授，需要經(jīng)過層層考量，還有考試，加上拿得出手的論文，現(xiàn)在又退回去，想再重新回到副教授的職位，希望渺茫。
2、黨紀(jì)處分；
一個(gè)在多方面處處都想獲利的人，如果沒有受到處分，那實(shí)在太符合常理。
教育界經(jīng)常出這樣的事情，也該該整頓一次，上一年的醫(yī)療界就整出了好多人。
連央視新聞和新華社都看不過去了，紛紛出來指責(zé)鄭教授在其位并沒有做好本職工作進(jìn)行指責(zé)。
作為一個(gè)在職教授幾年的人，一般大家都不敢輕易評(píng)論，沒想到鄭教授這次踩在鐵板上了，做人做事太過分了。
如今，鄭教授的行為在網(wǎng)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，鄭教授也知道自己的行為太過了，在學(xué)生宿舍底下焦急打電話，學(xué)校的處分已經(jīng)出，現(xiàn)在焦急有什么用呢。
對(duì)此，大家怎樣看？鄭教授還可以從講師回到副教授嗎？
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