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正值櫻花季，去同濟(jì)大學(xué)賞櫻成了滬上不少人的選擇。上個(gè)周末，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)五年級(jí)女生賈秦樂跟著媽媽一起走進(jìn)了同濟(jì)校園，“校園里櫻花盛開，很多人在樹下拍照，時(shí)隔多年，校園的春天依舊很美?！辟Z同學(xué)的媽媽畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)，這趟賞櫻之旅對這位母親而言有著特別的意義。

如果帶孩子回到爸爸媽媽的母校，親子間會(huì)展開一段什么樣的對話？

8年前，盧灣一中心小學(xué)發(fā)起了“爸爸媽媽帶我回母?！被顒?dòng)，鼓勵(lì)家長利用周末或假期時(shí)間，帶孩子去曾經(jīng)的學(xué)習(xí)、生活過的校園看一看。

再次回到這片承載著青春記憶的校園，為人父母的他們感觸最深的是——

文科生媽媽

生了個(gè)“好動(dòng)”的娃

“平時(shí)，我偶爾也會(huì)忍不住和孩子嘮叨，你要好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)理想的大學(xué)，而她總覺得考大學(xué)還是一件很遙遠(yuǎn)的事。但我?guī)畠喝チ颂送瑵?jì)后，‘大學(xué)’的概念在她心里變得具象化了?！辟Z秦樂的媽媽非常感慨。

重回母校，她帶女兒走進(jìn)圖書館，和同濟(jì)學(xué)生坐在一起，安靜地閱讀書籍，去看了看曾經(jīng)上課的教學(xué)樓，還品嘗了學(xué)校的食堂美食。

帶孩子回到自己的母校，也讓這位母親發(fā)現(xiàn)了女兒的興趣點(diǎn)，“我曾是一名文科專業(yè)的學(xué)生，但是我女兒興趣和我完全不同，她喜歡繪畫和小制作，同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室給她留下了深刻的印象?！?/p>

在與學(xué)院老師簡單交流后，賈秦樂也為自己的未來制定了小目標(biāo)。她的媽媽告訴第一教育：“參觀后，我們更切實(shí)地了解到，人工智能時(shí)代，單純的繪畫技能可能會(huì)被取代，今后，我們可能會(huì)鼓勵(lì)她使用平板電腦進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用建模軟件制作3D立體圖形?！?/p>

8年間，在一次次帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大學(xué)校園后，家長的育兒觀也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。他們認(rèn)為，當(dāng)今時(shí)代，除了簡單的知識(shí)灌輸，更需要注重孩子的興趣發(fā)展。

“我不會(huì)再像以前一樣要求她考試成績一定要排名靠前，更希望孩子能掌握更多的技能，具備適應(yīng)未來社會(huì)的能力。”賈秦樂媽媽表示。

三年級(jí)男生施景譯的媽媽畢業(yè)于上海體育大學(xué)，之前，她多次帶兒子回母校參觀，“我家孩子對體育運(yùn)動(dòng)很感興趣，我們會(huì)去看學(xué)校的體育館、田徑場等。當(dāng)他得知?jiǎng)⑾杞叹殞O海平也是我的校友后非常激動(dòng)，回家后查閱了許多相關(guān)的資料?！?/p>

施景譯和他的媽媽

平時(shí)，施景譯在課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)攀巖、游泳等，對于未來發(fā)展，施同學(xué)的媽媽表示，還是會(huì)遵從孩子的興趣，“希望他能在自己喜歡的領(lǐng)域，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與探究?！?/p>

第一教育了解到，“爸爸媽媽帶我回母?！边@一活動(dòng)的開展，來自校長吳蓉瑾和老師們的一場“頭腦風(fēng)暴”，“不妨讓孩子走進(jìn)父母曾經(jīng)上學(xué)的校園，聽他們講述自己的成長經(jīng)歷……”過去幾年里，學(xué)生走進(jìn)了滬上多所學(xué)校，在爸爸媽媽的母校門口留下了特別的紀(jì)念。

“一日大學(xué)生體驗(yàn)卡”

開啟！

作為“爸爸媽媽帶我回母校”系列活動(dòng)的延續(xù)，4月1日，盧灣一中心小學(xué)&淮海中路小學(xué)的學(xué)生開啟了一場高校研學(xué)之旅，這批院校包括華東政法大學(xué)、上海外國語大學(xué)、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等。

“大學(xué)校園真的很大！”“大學(xué)老師講的課，我們好像也能聽懂?！彼麄冏哌M(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室、校史館，大學(xué)教授和學(xué)生志愿者用孩子們“聽得懂”的語言講解學(xué)校歷史和專業(yè)知識(shí)，這場研學(xué)之旅，他們受益匪淺。

淮海中路小學(xué)德育教導(dǎo)陸霖說，淮海中路小學(xué)全體學(xué)生來到了華東政法大學(xué)，他們走進(jìn)模擬法庭、參觀李昌鈺法庭科學(xué)博物館，之前只在影視劇中見過的場景真實(shí)出現(xiàn)在眼前，讓這群小學(xué)生頗感震撼。

“李昌鈺法庭科學(xué)博物館內(nèi)展示了李昌鈺博士的職業(yè)經(jīng)歷及經(jīng)典案件、難得一見的破案神器等，學(xué)生非常感興趣。我覺得，這次研學(xué)在學(xué)生的心底埋下了一顆種子，讓他們對將來的大學(xué)生活有了期待?！标懥乇硎尽?/p>

據(jù)悉，此次研學(xué)活動(dòng)不同于普通的參觀，各年級(jí)老師和家長志愿者一起精心設(shè)計(jì)了研學(xué)任務(wù)單。

盧灣一中心小學(xué)五年級(jí)的研學(xué)目的地是上海工程技術(shù)大學(xué)，班主任凌云斐向小編展示了一張尋訪任務(wù)地圖，“我們這次主要參觀了學(xué)校的5個(gè)基地，每到一處都有相對應(yīng)的任務(wù)給到學(xué)生，讓他們自主探究?！彼硎?，這也是大部分學(xué)生第一次走進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室，接觸前沿的科技成果。

三年級(jí)班主任藺麗娜介紹，她帶領(lǐng)學(xué)生來到了上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，他們的研學(xué)任務(wù)聚焦歷史傳承和藝術(shù)人文兩個(gè)方面，通過參觀校史館，了解學(xué)校的發(fā)展歷程；觀看了學(xué)生社團(tuán)帶來的精彩表演，提前感受多彩的大學(xué)校園生活。