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人人都會(huì)面臨失去,倘若真到了那一天,你會(huì)如何選擇?

清明已至,在這個(gè)悼念緬懷逝者的時(shí)節(jié),人們不可避免地觸及過(guò)往創(chuàng)傷。因?yàn)槁殬I(yè)關(guān)系,福壽園生命服務(wù)策劃師李偉寶經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)告別。有人撕心裂肺,毫無(wú)保留地宣泄不舍;有人看似平靜淡然,把更多情緒埋藏在冰山之下,不知何時(shí)一觸即發(fā)……

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圖為花藝指導(dǎo)師正在擺放花束。/文匯報(bào)記者袁婧攝

面對(duì)至親離世,我們究竟該如何好好告別?

不久前,福壽園在市中心開(kāi)出滬上首家“生命花店”,不僅賣花,也交換人生故事。店長(zhǎng)李偉寶不局限服務(wù)范圍。走進(jìn)這里的顧客,能親手為逝者制作花束、參加生死教育家長(zhǎng)繪本營(yíng)、開(kāi)設(shè)小型人生告別會(huì)或個(gè)人展覽。

“為有需要的人提供精神療愈空間,”在李偉寶看來(lái),追悼會(huì)上的放聲哭泣還不足以傾瀉所有情緒。以溫暖體面的方式追憶逝者,凝視生死,才能讓生者真正理解活著的價(jià)值和生命的重量。

學(xué)會(huì)告別

李偉寶的入行始于一次告別。

當(dāng)時(shí),他岳父不幸離世。處于職業(yè)空窗期的他,陪伴妻子前往龍華殯儀館挑選墓地。這是他第一次近距離接觸身后事。往來(lái)人群神色如常,稀松平常地談?wù)撈鹱返繒?huì)、墓地。身處其間,李偉寶仿佛被感染,不再對(duì)生命的消逝諱莫如深。

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圖為在“生命花店”,顧客能親手為逝者制作花束。/文匯報(bào)記者袁婧攝

此時(shí),福壽園的攤位恰好立起一則招聘公告。在家人勸說(shuō)下,他抱著試一試的想法報(bào)了名。沒(méi)想到,對(duì)方一眼相中了他的入伍經(jīng)歷,順利入職。

參加了一場(chǎng)場(chǎng)告別式、見(jiàn)證了一次次別離,他對(duì)生命消逝的體悟更深。他發(fā)現(xiàn),并非所有的傷痛都可以用“時(shí)間會(huì)治愈一切”來(lái)抹平。有些年輕生命的離世猝不及防,也讓家人更難以釋懷。更多時(shí)候,悲傷還不只是一種情緒,會(huì)蔓延引起生理上的連鎖反應(yīng)。

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圖為“生命花店”中的各類花束。/文匯報(bào)記者王嘉旖攝

李偉寶接待過(guò)一位來(lái)自云南的母親。女兒意外離世,母親始終走不出“白發(fā)人送黑發(fā)人”的傷痛,直至在網(wǎng)絡(luò)上搜索到生命晶石的相關(guān)服務(wù)?!皩?shí)在舍不得女兒,希望把她的骨灰制成生命晶石項(xiàng)鏈,隨時(shí)帶在身邊?!边@位母親的樸素愿望,打動(dòng)著李偉寶。

可難題來(lái)了。他從未嘗試過(guò)跨省服務(wù),而骨灰運(yùn)送又無(wú)法像普通快遞一樣寄送。一來(lái),體現(xiàn)不出對(duì)生命的珍重;二來(lái),逝者家人也存有疑慮。思來(lái)想去,他決定請(qǐng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)中的云南籍工作人員遠(yuǎn)程送上門。

“面對(duì)面的互動(dòng)交流更有溫度,也讓這位母親感受到被尊重?!崩顐毥榻B,受傳統(tǒng)觀念影響,生命晶石推出之初咨詢者寥寥。這位母親也頂著家庭內(nèi)部的巨大壓力。但至少,這位母親如今已經(jīng)找到了情緒出口,正在慢慢學(xué)習(xí)告別。

經(jīng)歷了一段時(shí)間試運(yùn)營(yíng)后,李偉寶與團(tuán)隊(duì)擬推出“交換故事”的服務(wù),以店內(nèi)一杯咖啡或一捧花束交換顧客的人生故事,將這些珍貴的故事留存在花店檔案中,讓更多人在分享故事、表露情感后重獲前行的力量。

認(rèn)識(shí)生命

生命花店,不止于學(xué)會(huì)告別。

曾在酒店策劃婚宴的詹俊杰,如今蹲守在“生命花店”策劃活動(dòng)。他說(shuō),兩者工作內(nèi)容雖有差異,卻有相似內(nèi)涵——都與人打交道。他接到的首個(gè)長(zhǎng)線任務(wù)是參與組織生死教育家長(zhǎng)繪本營(yíng)。

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圖為“生命花店”中的留言板,有各類溫馨留言。/文匯報(bào)記者王嘉旖攝

如何向孩子談及死亡?傳統(tǒng)觀念中,大部分家長(zhǎng)顧念孩子年紀(jì)太小無(wú)法理解,通常選擇避而不談。在家長(zhǎng)們看來(lái),這或許是保護(hù)孩子的方式。但結(jié)果很可能恰恰相反。有調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,兒童在4歲左右便開(kāi)始對(duì)死亡產(chǎn)生概念。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中可能遭遇的種種離別,孩子們一旦缺乏父母或老師的正確引導(dǎo),很可能形成錯(cuò)誤認(rèn)知。

詹俊杰列舉了一本令自身頗受感動(dòng)的兒童繪本——《小傷疤》。故事的主人公是一位痛失至親的小男孩。為了留住媽媽,他嘗試了許多出人意料的方法。比如,關(guān)上窗戶,企圖留住媽媽的味道;反復(fù)弄傷自己,回憶媽媽關(guān)心自己時(shí)的溫柔。

“看似離經(jīng)叛道的行為,映射出的是孩子們?cè)诿鎸?duì)驟然失去時(shí)的心理波動(dòng)、情緒變化。”詹俊杰認(rèn)為,這些兒童繪本讓更多家長(zhǎng)“代入”兒童的視角,感受他們的內(nèi)心世界。

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圖為坐落于上海市中心的“生命花店”。/文匯報(bào)記者王嘉旖攝

近年來(lái),越來(lái)越多逝者家庭選擇以人生告別式代替追悼會(huì)。來(lái)客不再匆匆鞠躬、行禮,而是坐下來(lái)靜心講述、還原逝者的完整人生故事。儀式現(xiàn)場(chǎng)不再是單調(diào)的黑白灰,偏向選用黃色等溫馨色調(diào),不僅有安撫人心的輕音樂(lè),有時(shí)還會(huì)用顏色妍麗的非洲菊作點(diǎn)綴。

“對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),這何嘗不是一次重新認(rèn)識(shí)逝者的機(jī)會(huì)?!闭部〗芙忉專粋€(gè)個(gè)時(shí)光碎片拼成的人生故事,讓逝去的長(zhǎng)輩在孩子們心中的形象更鮮活立體。有一回,他為了如實(shí)還原逝者的生活場(chǎng)景,專門跑去舊貨市場(chǎng)淘選了逝者年輕時(shí)使用過(guò)的同款熱水瓶、老式自行車。于是,孩子們眼中,這位逝者不再只有垂垂老矣的模樣,注入了更豐富多彩的人生片段。

一段溫暖的告別,啟迪著生者重新認(rèn)識(shí)生命的重量。正如電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》啟迪的那樣——“每個(gè)人都會(huì)死兩次,第一次是失去生命,第二次是被人遺忘。”

原標(biāo)題:《網(wǎng)絡(luò)中國(guó)節(jié)·清明 | 滬上首家“生命花店”,以溫暖告別啟迪重識(shí)生命的重量》

欄目主編:祝越 文字編輯:占悅

來(lái)源:作者:文匯報(bào) 王嘉旖