目前,學(xué)校的微信群是家校交流必備的工具。曾幾何時(shí),家長和老師都很喜歡在微信里交流,老師們會(huì)分享學(xué)生在校的情況,家長也會(huì)回應(yīng)老師。但不知道從什么時(shí)候起,班級(jí)微信群都很安靜,很多時(shí)候,幾天都不會(huì)有任何消息。

在我們學(xué)校,班主任和老師們都有一個(gè)共識(shí),除了布置學(xué)校下達(dá)的必須要家長配合完成的工作,老師們?cè)谌豪锘静徽f任何話。這包括:不表揚(yáng)和批評(píng)任何學(xué)生、不公布一切測(cè)試的成績、不艾特任何家長、不布置任何作業(yè)??梢哉f,只要學(xué)生在校不是因?yàn)榇蚣芏窔獋α藙e人,老師是不會(huì)叫家長的。

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那為什么現(xiàn)在的老師對(duì)家長的反饋越來越少了呢?其實(shí)也是有原因的。

第一:不想和家長有過多的交流,因?yàn)楹图议L交流幾乎不起任何作用。

目前的老師,幾乎不想和家長交流什么。比如向家長反饋孩子沒有完成作業(yè)、上課搗亂等等,基本都不講。老師自己能教育好孩子,那就盡力,如果反復(fù)說教仍然不起任何作用,那就順其自然。讓花成花樹成樹,讓孩子們自由成長。

這不是老師不負(fù)責(zé)任,而是無數(shù)教訓(xùn)告訴老師們,和家長們說了也白說,幾乎不起任何作用。很多孩子是家長根本就管不了,還有一些孩子是家長已經(jīng)放棄的。其實(shí)家長對(duì)自己孩子的了解遠(yuǎn)比老師更清楚,他們?nèi)绻胪炀茸约旱暮⒆釉缇托袆?dòng)了,如果不想挽救,老師說了也沒用。

很多家長都把希望寄托在了老師身上,他們常說的幾句話就是:不聽話你就打他、老師你懲罰他寫作業(yè)、再搗亂你就別讓他回家吃飯,餓他一天等等。當(dāng)然他們也清楚老師們不敢這么做,擺明了就是我也管不了,你們看著辦吧,反正也不能開除他家的孩子。

目前的家長和過去完全不同了,所以和家長交流孩子的任何問題都不會(huì)有任何結(jié)果,還不如不交流。

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第二:從不在群里表揚(yáng)和批評(píng)學(xué)生,家長都有可能不愿意。

目前不是學(xué)生敏感而脆弱,而是我們的家長。無論老師在群里表揚(yáng)還是批評(píng)一些孩子,總有家長對(duì)此不樂意。

以前,有老師會(huì)把每次小測(cè)試滿分的同學(xué)公布在群里,本來是好事,鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力。但有家長就把老師投訴了。在一些家長看來,表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)就相當(dāng)于批評(píng)了其他同學(xué),會(huì)對(duì)其他孩子心靈上造成傷害。從這之后,老師們?cè)谌豪锞筒槐頁P(yáng)任何孩子了,當(dāng)然更不會(huì)批評(píng)任何孩子。

有些孩子經(jīng)常不寫作業(yè)、不背書,老師們也不敢在群里點(diǎn)名艾特家長,有些家長不但不配合老師,還會(huì)攻擊老師,直言你不會(huì)看著他完成作業(yè)?跟我說干嘛?我整天忙死了哪有空管他?

現(xiàn)在的家長自尊心都比孩子更強(qiáng),所以老師們對(duì)待家長只能更加地小心翼翼。

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大多數(shù)老師都希望取消班級(jí)微信群,恢復(fù)原來的家校關(guān)系。

現(xiàn)在家校關(guān)系緊張,和微信群有很大的關(guān)系,大多數(shù)家長對(duì)班級(jí)群都很抵觸,不愿配合老師的工作。

首先,學(xué)校會(huì)讓老師會(huì)給家長布置很多和孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的任務(wù)。比如安全教育平臺(tái)、每年禁毒答題、青驕課堂以及需要家長配合點(diǎn)贊和收看的各種節(jié)目等等。家長配合老師吧,任務(wù)太多了,幾乎每天都有,所以很多家長干脆就不配合了,對(duì)老師們也很抵觸。

其次,微信群導(dǎo)致家長很焦慮。以前,老師們會(huì)在群里公布學(xué)生考試成績以及平時(shí)小測(cè)試的成績,會(huì)經(jīng)常點(diǎn)名一些學(xué)生,雖然也是為了孩子們好,但也讓家長們很焦慮,特別是中下等生的家長,也給大家增加了一些不必要的負(fù)擔(dān)。

如果取消微信群,這一切都不存在了,家校關(guān)系也會(huì)更加的和諧。

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目前家長的育兒觀已經(jīng)變了,大多數(shù)家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都不抱過高的期望,更希望孩子能健健康康快快樂樂的成長,所以不愿讓孩子從小就受到心靈上的某種傷害,所以對(duì)老師的某種批評(píng)總是非常的抵觸。而時(shí)間長了,老師們也不愿和家長交流了,認(rèn)為交流也沒有任何效果,大家都互相沉默,或許是當(dāng)前最好的處理方式吧!

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