當(dāng)繽紛的色彩與無(wú)障礙設(shè)施相遇，會(huì)擦出怎樣的火花？
近日，浙江麗水一條“彩虹盲道”在網(wǎng)絡(luò)上走紅，數(shù)百人在盲道上繪畫(huà)，呼吁廣大市民關(guān)注視障群體、不占用盲道，獲得不少網(wǎng)民點(diǎn)贊、討論。有網(wǎng)民評(píng)論：“這份特殊的美，值得每一個(gè)人愛(ài)護(hù)！”
在珠海，市政府工作報(bào)告連續(xù)三年提出“推進(jìn)無(wú)障礙城市建設(shè)”，十五運(yùn)會(huì)和殘?zhí)貖W會(huì)賽事即將來(lái)臨。作為全國(guó)第二個(gè)對(duì)無(wú)障礙城市建設(shè)立法的城市，珠海如何讓這份“特殊的美”，融入城市的每一個(gè)角落？
4月3日，珠?！巴瓪?zhí)貖W·共繪彩虹路”公益行動(dòng)在香洲區(qū)翠福路啟動(dòng)。50位特殊兒童參與彩繪盲道，力求推動(dòng)更多人關(guān)注特殊群體、支持珠海無(wú)障礙城市建設(shè)。
現(xiàn)場(chǎng)
50米盲道變身“彩虹盲道”
大人、小孩攜手共創(chuàng)
此次活動(dòng)的“主角”是來(lái)自珠海市特殊教育學(xué)校的40位學(xué)生，與珠海市殘疾人綜合服務(wù)中心的10位兒童，在兩校十幾位老師的引導(dǎo)下有序分組，為珠海市特殊教育學(xué)校西門(mén)前的盲道，涂上紅、橙、黃、綠、藍(lán)五種顏色，并繪制了帶有殘?zhí)貖W會(huì)元素的圖案。
在孩子們畫(huà)筆的涂抹下，原本灰色的盲道磚，逐漸變得五彩斑斕，不少路過(guò)的市民也停下腳步，駐足觀賞孩子們彩繪的過(guò)程。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
“綠色的英文是Green嗎？小朋友真聰明！”活動(dòng)期間，廣東省天行健慈善基金會(huì)提供了顏料、畫(huà)筆，基金會(huì)志愿者們參與彩繪，并與孩子們展開(kāi)互動(dòng)；香洲區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局的工作人員，也提前對(duì)道路進(jìn)行了清潔，讓孩子們繪畫(huà)時(shí)更容易涂色。
本次活動(dòng)由珠海市特殊教育學(xué)校、珠海市殘疾人綜合服務(wù)中心、廣東省天行健慈善基金會(huì)、珠海傳媒集團(tuán)、南方都市報(bào)社聯(lián)合發(fā)起，珠海市香洲區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局支持，珠海市殘疾人聯(lián)合會(huì)指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)氣氛的感染下，各個(gè)單位的志愿者、工作人員、媒體記者也紛紛加入彩繪，以實(shí)際行動(dòng)踐行“小手拉大手，殘障融創(chuàng)繪”的活動(dòng)理念。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的繪制，一條約50米長(zhǎng)的“彩虹盲道”，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中順利完成，在晴朗的陽(yáng)光下，從遠(yuǎn)處看也頗為顯眼。由于繪制完畢時(shí)正值周邊學(xué)校放學(xué)，“彩虹盲道”立即吸引了不少家長(zhǎng)、學(xué)生的目光。
“小朋友們畫(huà)得很漂亮，活動(dòng)也很有意義！”一位前來(lái)特殊教育學(xué)校接孩子放學(xué)的母親表示，此前曾在網(wǎng)上了解到浙江麗水的“彩虹盲道”活動(dòng)，沒(méi)有想到在珠海也能遇見(jiàn)類(lèi)似活動(dòng)，“無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)、特殊群體的處境，都應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)各界的更多關(guān)注，希望這樣的活動(dòng)得到進(jìn)一步推廣！”
完工的“彩虹盲道”。
據(jù)了解，珠海市特殊教育學(xué)校專(zhuān)門(mén)為珠海智力、聽(tīng)力、視力障礙，以及孤獨(dú)癥、腦癱、多重殘疾等類(lèi)別的少年兒童，提供義務(wù)教育、康復(fù)與職業(yè)教育；珠海市殘疾人綜合服務(wù)中心為0至6周歲聽(tīng)力、智力障礙兒童，以及腦癱（肢體）、孤獨(dú)癥兒童，提供免費(fèi)康復(fù)教育和功能訓(xùn)練服務(wù)。
觀點(diǎn)
讓全社會(huì)更關(guān)注特殊群體、無(wú)障礙環(huán)境
打造珠海城市文明亮麗風(fēng)景線
珠海市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)陳文表示，本次活動(dòng)為孩子們提供了接觸社會(huì)的契機(jī)?！白鳛樘厥馊后w，孩子們平常往往是在接受他人的幫助，我們希望他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了知識(shí)，將來(lái)能服務(wù)社會(huì)，他們自己也有這樣的意愿。本次活動(dòng)為孩子們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，意義十分重大。”
珠海市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng) 陳文
陳文介紹，學(xué)校平日通過(guò)開(kāi)展手工、繪畫(huà)等課程，幫助孩子們開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練，本次活動(dòng)不僅使孩子們能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，還有著更為深遠(yuǎn)的意義。“對(duì)特殊群體的包容、接納程度，是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。盲道本身是給視障人士使用的，組織孩子們參與活動(dòng)，一方面是特殊群體之間的互幫互助，另一方面也是希望，全社會(huì)能夠更加關(guān)注特殊群體?！?/p>
珠海市殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員成文鋒表示，本次活動(dòng)旨在迎接十五運(yùn)會(huì)和殘?zhí)貖W會(huì)，呼吁社會(huì)各界關(guān)心特殊群體、關(guān)注珠海無(wú)障礙城市建設(shè)進(jìn)程?！啊吨楹o(wú)障礙城市建設(shè)條例》已經(jīng)出臺(tái)近三年了，我們希望通過(guò)活動(dòng)，引起大家對(duì)無(wú)障礙的重視，讓更多人關(guān)心珠海的盲道、珠海的無(wú)障礙，讓珠海更加文明?！?/p>
珠海市殘疾人聯(lián)合會(huì)四級(jí)調(diào)研員 成文鋒
在日常工作中，成文鋒時(shí)常與不同類(lèi)型的殘障人士接觸，她表示，殘障兒童與普通兒童一樣，都有提升自我、追求美好生活的權(quán)利?！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)這種活動(dòng)，讓他們意識(shí)到，他們也可以像普通的小朋友一樣，自信地生活、學(xué)習(xí)，融入珠海這個(gè)文明的大家庭。”
對(duì)于活動(dòng)接下來(lái)是否應(yīng)當(dāng)繼續(xù)舉行、進(jìn)一步推廣，不少人給予了積極的回應(yīng)。一位志愿者表示，活動(dòng)所在的翠福路，周邊匯集了珠海市社會(huì)福利中心（珠海市兒童福利院）、珠海市殘疾人綜合服務(wù)中心（珠海市特殊教育康復(fù)幼兒園）、珠海市香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以及伊頓、博才幼兒園等教育機(jī)構(gòu)，天然具備打造“殘障共融示范區(qū)”的基因?！叭绻@條‘彩虹盲道’能進(jìn)一步延伸，擴(kuò)展為‘彩虹街區(qū)’，相信不僅能讓更多孩子感到快樂(lè)，也能為珠海增添一處新的打卡點(diǎn)，成為珠海城市文明一道亮麗的風(fēng)景線?！?/p>
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
“這條盲道現(xiàn)在只是有了彩虹的基底，只是個(gè)‘一期’?！币晃恢笇?dǎo)老師半開(kāi)玩笑地表示，如果接下來(lái)有機(jī)會(huì)讓孩子們進(jìn)一步發(fā)揮想象力，在“彩虹盲道”上繪制新圖案，這或許可以被稱(chēng)為“二期”?！?strong>如果后續(xù)有更多社會(huì)力量參與，可能還會(huì)有三期、四期，大家一起畫(huà)下去，可以讓我們的城市環(huán)境更加和諧、美好。”
記者手記
彩虹因陽(yáng)光而生，城市因文明而美
盲道作為無(wú)障礙設(shè)施的代表，是支撐視障人士走出家門(mén)的“生命線”，也是衡量一座城市文明程度的“試金石”。路上有沒(méi)有盲道、盲道能不能走、是否被占用，直接關(guān)乎視障人士的出行意愿與生活質(zhì)量，反映出一座城市對(duì)待弱者的態(tài)度。
當(dāng)盲道披上彩虹的“外衣”，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊不僅令人耳目一新，更以具象的方式，提醒人們關(guān)懷特殊群體、重視無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)。輪椅坡道是否平緩？無(wú)障礙廁所抓桿是否牢固？無(wú)障礙電梯是否方便操作？每一個(gè)問(wèn)題的背后，都承載著特殊群體對(duì)走出家門(mén)、融入社會(huì)的渴望。
完工的“彩虹盲道”。
出現(xiàn)在盲道上的彩虹，其本身也承載著獨(dú)特的意義。作為一種自然現(xiàn)象，彩虹常在雨過(guò)天晴時(shí)出現(xiàn)，因而被人們賦予了希望、美好等積極的寓意；彩虹繽紛的顏色，使其成為包容、平等的象征，也契合少年兒童對(duì)高飽和度、明亮色彩的視覺(jué)偏好。
特殊兒童參與繪制“彩虹盲道”，不僅能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)與成就感，還可以將這份喜悅分享給更多同齡人，并以實(shí)際行動(dòng)傳遞包容、平等的無(wú)障礙理念。筆下躍動(dòng)的色彩，使孩子們從單純的被幫扶者，轉(zhuǎn)變?yōu)閭鬟f希望、幫助他人的行動(dòng)者，這種角色的轉(zhuǎn)換，有望進(jìn)一步讓全社會(huì)看見(jiàn)特殊群體的尊嚴(yán)與潛能。
部分志愿者在現(xiàn)場(chǎng)合影。
彩虹因陽(yáng)光而生，城市因文明而美。這條“彩虹盲道”或許并不長(zhǎng)，卻滿(mǎn)載著對(duì)特殊群體的關(guān)懷、對(duì)無(wú)障礙環(huán)境的追求、對(duì)殘障融合的展望。期待在珠海持續(xù)推進(jìn)無(wú)障礙城市建設(shè)的背景下，讓更多人沿著它攜手同行，共同走向“有愛(ài)無(wú)礙”的光明未來(lái)！
“無(wú)障礙城市深調(diào)研”課題組
統(tǒng)籌：南都記者 王靖豪
課題組成員：張景淞 韋銳佳 曾奎達(dá)
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