為打破社交壁壘，幫助學(xué)生明晰自身優(yōu)勢，明確職業(yè)和學(xué)業(yè)方向，激發(fā)創(chuàng)新活力，4月1日，馨火·暖陽心理育人工作室聯(lián)合文學(xué)院研究生會于學(xué)府城3-302A舉辦“MBTI主題趣味沙龍活動”?；顒友?a class="keyword-search" >馨火·暖陽心理育人工作室指導(dǎo)老師馬麗媛出席，由工作室主任李一朝主持，文學(xué)院部分學(xué)生參加。
活動伊始，李一朝介紹活動流程并進(jìn)行MBTI人格科普。MBTI基于瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格的心理類型理論發(fā)展而來。它將人的性格從四個維度進(jìn)行劃分，分別是外向（E）與內(nèi)向（I）、感覺（S）與直覺（N）、思考（T）與情感（F）、判斷（J）與知覺（P），組合形成16種人格類型。同時，在心理健康領(lǐng)域，MBTI發(fā)揮著重要作用，當(dāng)人們了解自己的MBTI類型后，能夠?qū)ψ陨硇袨槟Ｊ健⑺季S習(xí)慣和情緒反應(yīng)有更清晰的認(rèn)識。
接下來，現(xiàn)場進(jìn)行“影視人物猜猜猜”游戲。游戲以小組為單位開展，通過影視片段猜測角色。討論線索時，小組成員交流想法、分享觀點(diǎn)、相互啟發(fā)，增進(jìn)了彼此之間的了解，拉近了關(guān)系，營造出積極的社交氛圍，提升了團(tuán)隊凝聚力。
最后，馬麗媛進(jìn)行活動總結(jié)。她表示，借助MBTI的理論框架，能夠快速識別自身性格特質(zhì)，找到情緒管理和壓力應(yīng)對的有效方法。同時，她結(jié)合自身大學(xué)生活經(jīng)歷展開講述，傳遞出積極的生活態(tài)度，鼓勵大家借助MBTI深入探索自我，主動尋找同頻伙伴，共同打造豐富多彩的生活。
本次MBTI主題趣味沙龍的順利舉辦，吸引了眾多同學(xué)踴躍參與。通過趣味測試，同學(xué)們深入了解16種人格類型，幫助大家提升了自我認(rèn)知，促進(jìn)不同性格同學(xué)友好互動。展望未來，馨火·暖陽心理育人工作室與文學(xué)院研究生會將汲取經(jīng)驗(yàn)，融入新元素，舉辦更多優(yōu)質(zhì)活動，滿足大家對自我探索和文化交流的追求。 責(zé)任編輯：焦玉嬋 來稿人：焦玉嬋 攝影：馨火·暖陽心理育人工作室 來稿組織：西安建筑科技大學(xué)文學(xué)院研究生會 指導(dǎo)老師：周恒 馬麗媛 雷高赟
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