文：游走星宿
01
這幾天好冷，冷到我突然又回憶起之前一個(gè)人打了麻藥，躺在冰冷手術(shù)臺(tái)上，等著醫(yī)生割開我的手臂。
麻藥不耐受的體質(zhì)，只能打少劑量，所以，即便我被布蓋住了，看不到手術(shù)過程，依舊全程清醒地感覺到手術(shù)刀劃過我手臂，釘子與骨頭摩擦帶來的尖銳痛感。
疼得我都哭不出來，只能拼命流淚。
哭得護(hù)士小姐姐都慌了，只能不停溫柔安慰我，馬上就好咯，再忍一忍。。。
一個(gè)超級(jí)怕疼的人，還沒活多少年，已經(jīng)做了三次手術(shù)。
上次跟2個(gè)同事聊天，她們回憶起之前生孩子的記憶。
一位生的是男孩子，已經(jīng)上中學(xué)了。
她還始終記得自己之前生孩子時(shí)疼得死去活來，想改剖腹產(chǎn)，她爸爸就是不肯簽字。
她是很虛弱的身體，別人生完孩子，可能當(dāng)天或第二天就能出院回家，她一直暈倒，愣是住了七八天院，才有力氣回家；
另一位生的是女孩子，還在讀幼兒園。
她打了無痛，剖腹產(chǎn)，她回憶自己打完麻藥后就暈了，什么都不知道，直到麻藥的藥效褪去，她在自己姐姐的大嗓門里醒來，迷迷糊糊地聽到她姐姐說很漂亮，她知道自己生的是女孩。
然后就開始感覺身體的劇痛，把止疼棒用到極限，醫(yī)生說已經(jīng)不能再用了，剩下的疼，只能硬扛。。。
硬扛。。。啊。。。那扛不住怎么辦。。。
02
天氣冷的時(shí)候，我就存不住能量。
低能量的時(shí)候，就很喜歡找個(gè)地方，把自己藏起來。
聽雨
泡湯
放空
寫文
把音響打開
前奏一響
好像就掉進(jìn)了海底
很喜歡沉在水里
不理任何人的感覺
前段時(shí)間看了一本書，叫《魚不存在》。
書中講述了斯坦福大學(xué)校長——大衛(wèi)·斯塔爾·喬丹的人生故事。
他是一位分類學(xué)家，畢生致力于通過分類，為自然界建立秩序，他收藏了大量的魚類標(biāo)本，為它們命名。
他收集的大量魚類標(biāo)本，多次被火災(zāi)、地震等多個(gè)災(zāi)難徹底摧毀，他畢生心血?dú)в谝坏┯忠坏?/p>
然而，他總能快速地在廢墟中撿起第一條魚的殘骸，找出一根縫衣針，將他還能記得住名字的魚的標(biāo)簽縫在魚身上，以近乎偏執(zhí)的方式，重建秩序。
哪怕是遭遇家庭破裂等生活危機(jī)，他也能迅速崛起，繼續(xù)為一條條未知的魚類，縫上它們的名字。
秩序是暫時(shí)的，混亂是永恒的。
活著就是不停遭受各種混亂襲擊的旅程。
喬丹從小就特別癡迷星空，以至于把星星的英文star（斯塔爾）加到了自己的名字中。
在了解天空后，他又開始對(duì)大地好奇，他渴望弄清所有植物的名字，哪怕是一株微不足道的蒲公英，也讓他覺得樂趣無窮。
他渴望關(guān)注隱秘角落里的微不足道。
像他自己一樣，從小就不是受歡迎的孩子，他非常孤獨(dú)，直到他有機(jī)會(huì)接觸到一位博物學(xué)家，發(fā)出的工作是召集一群科學(xué)家去觀察植物，他就此找到他的人生志向。
他又開始接觸達(dá)爾文 物種起源，知道了自然沒有邊界，他把自己研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了水里?！?strong>目標(biāo)讓一個(gè)生命煥然一新。
他從名不經(jīng)傳，迅速名揚(yáng)天下，被任命為印第安納大學(xué)的校長，而后又擔(dān)任了“斯坦福”建校時(shí)的校長。
生活的混亂不斷襲擊喬丹。
他的妻子去世了，
他的好朋友和他最喜歡的學(xué)生也在探索魚類時(shí)去世，
他的標(biāo)本在大火中被毀滅、在地震中被毀滅........
一切的打擊，都沒有打倒喬丹，
他也一次次用自己的行動(dòng)在對(duì)抗混亂，
一次次用針把魚的名字縫上。
03
而本書作者露露·米勒，也是一位有自己人生故事的女同學(xué)。
她自幼深受科學(xué)家父親虛無主義的影響，成為她的精神枷鎖。
七歲時(shí)，她曾問過自己的父親：人生的意義是什么？
她的父親回答：
生命沒有意義，也無所謂意義，沒有上帝，沒有人在看著你，或者關(guān)照著你。
沒有來世，無所謂命運(yùn)或計(jì)劃。不管任何人告訴你生命的意義是什么，都不要相信。
這不過是人類臆想出來的自我安慰之語，這只不過是用來驅(qū)散我們那種可怕的感覺，一切都無關(guān)緊要，你也無關(guān)緊要。
她的家庭關(guān)系疏離，姐妹倆都過得不好。
她姐姐曾因校園霸凌被迫退學(xué)，沒找到工作，而家庭壓抑環(huán)境，并沒有給她任何情感支持，最終姐姐離家出走。
而露露也在青少年時(shí)期通過自殘，在自己身上留下條條傷痕來發(fā)泄情緒，她甚至嘗試過自殺，未遂。
她進(jìn)入大學(xué)后開始戀愛，以為自己終于獲得了一座心靈的庇護(hù)所。
直到她戀愛的第七年，她出軌了，把一切都?xì)Я耍娜松俅伪桓愕弥щx破碎，陷入一片混亂。
于是，她開始通過寫作療愈自己的創(chuàng)傷，她把大衛(wèi)喬丹當(dāng)作自己的救命稻草，深深剖析他的復(fù)雜性（科學(xué)貢獻(xiàn)與倫理缺陷）。
面對(duì)自己生活的支離破碎，她不知道該怎么辦，她很想搞懂，
喬丹一個(gè)人在面對(duì)宇宙帶來的混亂，那些魚被撒滿一地，那些玻璃瓶都破碎成渣，
究竟是什么讓他在面對(duì)這一切毀滅性打擊時(shí)，還能鎮(zhèn)靜地拿起針線，為一條條魚縫上名字，
面對(duì)所有標(biāo)本都被燒毀時(shí)，還能馬上出發(fā)，去重新捕撈未知的魚類，繼續(xù)為它們分類、命名。
他到底有什么修補(bǔ)混亂的超能力，是我們不知道的？
他是不是知道什么秘密，可以讓他在這毫無希望的世界里，擁有希望。
她開始深入研究喬丹的生平。
越研究喬丹，越感覺他和自己的父親很像，
他們都非常謙卑，都覺得自己無足輕重，毫不重要，
但他們也懷著自己的謙卑，在熱情生活，做自己喜歡的事情。
喬丹曾經(jīng)寫過，快樂來源于做事，幫助別人，工作。
他還引用了梭羅的文字“你毫無希望，除了腳下的綠草，那是世上最美的東西”。
他父親辦公室的相框里的一句話，一直在賦予他力量——由此觀之，生命何等壯麗恢弘。
地震和火災(zāi)讓我們明白，人沒法被撼動(dòng)，也沒法被燒毀。
人的意志決定了命運(yùn)。
宇宙充滿了混亂，但我們活在當(dāng)下，始終可以擁有選擇。
喬丹他們團(tuán)隊(duì)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了1萬300多種魚類，獲得了諸多榮譽(yù)。
但后來，分類學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，魚類其實(shí)并不存在?！绻麊痰み€活著，這將是宇宙給他的最后一個(gè)暴擊。
他畢生從事的事業(yè)被從根本上否定了。
好吧，魚不存在。這才是生命的真相。
這個(gè)冷酷而混亂的世界里，終究存在著某種宏大的公平。
詩人葉芝曾寫過：另一個(gè)世界確認(rèn)存在，但他就在這個(gè)世界之中。
魚不存在，這個(gè)世界的限制也不存在。
最終，露露與自己和解，接受“混亂是世界的本質(zhì)”，并找到“在無序中擁抱可能性”的生存哲學(xué)。
她戀愛了，走出了困境，看到了更廣闊的世界，一個(gè)擁有無限可能的地方。
所有的類別，都是虛妄。
這個(gè)世界向我們承諾
我的生命中有美好的事物
不是因?yàn)槲抑档?/strong>
甚至不是因?yàn)槲覟橹?/strong>
而是因?yàn)檫@些美好的事物
破壞和失去一樣
是這個(gè)世界混亂的一部分
生是死的另一面
正如生長與腐爛相互依存
-End-
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