管娃學(xué)習(xí)最痛苦的事之一
莫過于——
以前我都沒學(xué)會
現(xiàn)在還要教娃娃
以前被聽力折磨的那批人
現(xiàn)在當(dāng)了爸媽
還要再把聽力學(xué)一遍
所以，娃娃的聽力到底該咋提升？
今天就一次性說清楚
3-18歲各年齡段的家長對照看
本期嘉賓：邱文麗
成都二中（成都市科技中學(xué)校）
高中英語教研組組長
聽——說——讀——寫
是我們母語學(xué)習(xí)的過程
同樣，我們學(xué)習(xí)英語
或其他第二語言也應(yīng)當(dāng)從“聽”開始
這才符合人類語言學(xué)習(xí)的自然規(guī)律
因此,“磨耳朵”練聽力
在各個階段都尤為重要
利用分級讀物音頻學(xué)習(xí)：在這個階段，孩子的認知和理解能力越來越強，可以開始接觸分級讀物，如牛津樹、RAZ等。
先讓孩子瀏覽讀物的畫面，知曉大致內(nèi)容，之后播放配套音頻，讓孩子邊聽邊對照畫面，從而強化對故事內(nèi)容和語言的理解。
進階英文兒歌學(xué)習(xí)：除了簡單兒歌外，可以挑選一些有情節(jié)、歌詞稍復(fù)雜的兒歌，比如《The Wheels on the Bus》（《巴士的輪子》）。
鼓勵孩子跟著哼唱，并且可以使用玩具巴士之類的道具，模仿巴士的動作，讓孩子在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
聽指令做動作游戲：家長用英語下達指令，像“Jump three times.（跳三下。）”“Touch your nose.（摸摸你的鼻子。）”等。
讓孩子依據(jù)指令做出相應(yīng)動作。這種游戲能夠鍛煉孩子對英語聽力的理解能力和反應(yīng)能力。
章節(jié)書音頻學(xué)習(xí)：除了學(xué)校英語課本之外，可以讓學(xué)有余力的孩子聽一些英語章節(jié)書的音頻，比如《Magic Tree House》（《神奇樹屋》）系列。
先閱讀章節(jié)書的內(nèi)容，再通過聽音頻加深對書中情節(jié)、人物和語言的理解，這同時也有助于提高他們的聽力理解能力和詞匯量。
可適當(dāng)讓孩子接觸一些廣播劇。這些材料內(nèi)容更為豐富，能夠拓寬孩子的知識面，同時鍛煉他們對復(fù)雜英語內(nèi)容的聽力理解能力。
英文電影和紀錄片學(xué)習(xí)：選擇適合孩子年齡的英語電影和一些紀錄片，如《Planet Earth》（《地球脈動》）。
孩子可以先看有字幕版本，熟悉內(nèi)容后，再聽無字幕的音頻，以此提高聽力水平。
做聽力筆記：當(dāng)孩子在聽英語廣播、故事或其他材料時，要讓他們做簡單的聽力筆記。比如，聽到重要人物、事件或觀點時，讓孩子記錄下關(guān)鍵詞。
聽完后，和孩子一起回顧筆記內(nèi)容，以此加深對聽力材料的理解。
先給結(jié)論：
通過大量的有針對性的聽力訓(xùn)練來提高聽力水平
具體方法如下
選擇與你現(xiàn)有水平相匹配的聽力材料。難度太高容易喪失信心太低則無法有效提升。可以從課本聽力材料入手，再逐步增加難度。
對于中學(xué)階段的孩子，建議定期用歷年真題進行模擬考試，熟悉考試節(jié)奏和題型，鍛煉聽力時的專注力和抗干擾能力。
對于提升整體聽力水平，初級可以選擇故事書、初級英語教材等簡單材料。中級可以嘗試聽一些新聞、播客、電影等。高級可以挑戰(zhàn)一些專業(yè)講座、TED演講等。
每天至少安排30分鐘到1小時的分段聽力練習(xí)，如早上聽10分鐘，午休時聽20分鐘，睡前再聽30分鐘，確保持續(xù)的聽力輸入。
還可以積極利用上學(xué)途中、等車或排隊等候吃飯等碎片時間聽英語歌曲、新聞、有聲書等方式來增加耳朵對英語的熟悉程度。
精聽，就是對聽力材料進行細致入微的聆聽，是一種逐字逐句的聽力練習(xí)。聽不懂沒關(guān)系，一遍一遍地聽，直到能完全聽清他在說什么，說了哪些詞。
所以背單詞也很重要，詞匯量的大小會影響聽力理解，詞匯量越大，理解英語的能力就越強。掌握基本的語法知識有助于更好地理解句子結(jié)構(gòu)，從而提高聽力理解能力。
精聽的原則：你認為需要聽多少次才能完全聽清楚一句話，就聽多少次。
精聽的挑戰(zhàn)：剛開始精聽時，可能會覺得非常困難。一開始，你可以將一句話設(shè)置為循環(huán)六到七次。隨著聽力能力的提高，你會發(fā)現(xiàn)循環(huán)次數(shù)會逐漸減少。
調(diào)整播放速度：精聽的目的在于磨練耳朵，捕捉每一個發(fā)音細節(jié)。因此，你可以根據(jù)需要調(diào)整播放速度，即使是0.8倍、0.5倍或0.3倍的速度也完全可以。
對于想提升聽力水平的學(xué)習(xí)者來說，精聽這種方法尤為有效。
泛聽，是指整體把握大意，不追求每個詞的準確理解。兩者結(jié)合，可以全面提升聽力水平。
聽力不僅是聽，更是理解。
聽力的首要任務(wù)是理解所聽到的語言內(nèi)容，包括詞匯、短語、語法結(jié)構(gòu)以及它們在特定語境中的意義。
平時多了解英語國家的文化背景，這樣有助于理解特定表達和習(xí)語的含義。
識別說話者的情緒和語調(diào)變化，可以更好地理解對話的情感色彩。
理解語境對于聽力也至關(guān)重要。語境包括說話者的身份、地點、時間以及對話的主題等，這些都會影響對話語的理解。
兒童對語言有著極高的敏感度，在這個時期對他們進行“磨耳朵”訓(xùn)練，能更高效地助力他們適應(yīng)英語的語音和韻律。
當(dāng)然，即便錯過了這一黃金時期，也并不意味著就來不及了，重點在于堅持不懈地訓(xùn)練和實踐。
為孩子進行英語“磨耳朵”需要準備
多樣化的聽力素材
營造英語環(huán)境
讓孩子反復(fù)聆聽、模仿
增加互動與對話
充分利用多種感官
使孩子能從
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等
全方面接觸英語
來源：成都教育發(fā)布
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