廣外小學分校扎實推進體育教育紀實
促進學生健康成長、全面發(fā)展。深入實施素質(zhì)教育，健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，加快補齊體育、美育、勞動教育短板。落實健康第一教育理念， 實施學生體質(zhì)強健計劃，中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時，加強校園足球建設(shè)，有效控制近視率、肥胖率。
——《教育強國建設(shè)綱要2024——2035》
“2小時”可以包括體育課、課間活動、課后服務、校外體育活動四個方面......寄宿制學生，應當保證每天校園內(nèi)體育活動總時長不低于2小時。
——《四川省教育廳關(guān)于確保中小學生每天綜合體育活動不低于2小時的通知》
為深入貫徹黨和國家關(guān)于體育教育相關(guān)文件精神，落實“健康第一”的教育理念。在學校差異教育辦學思想的指引下，廣元外國語小學分校堅持“德育為魂、體育為本、質(zhì)量第一、特色唯一”的五育融合的理念，系統(tǒng)推進“每天體育活動2小時”的要求，打造“國家課程+特色活動+體育競賽”的三維體育教育課程體系，將體育教育做為根基性課程，融入學生成長全過程，為校園注入蓬勃朝氣。
課堂新樣態(tài)
基礎(chǔ)體育課+特色體育課
為落地每天一節(jié)體育課，廣外小學分校結(jié)合實際，充分發(fā)掘體育教師特長，推出了體育課堂教學新樣態(tài)：基礎(chǔ)體育課（2節(jié)/周）+特色體育課（3節(jié)/周）。
按照《義務教育體育與健康課程標準（2022版》要求，基礎(chǔ)體育課側(cè)重基本運動技能、體能、健康教育等課程內(nèi)容的體育教學，注重激發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，增強學生的體能，培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)、合作精神和交往能力等，為學生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)，促進學生健康、全面發(fā)展。
特色體育課落實籃球、足球、排球三大球進課堂，傳統(tǒng)中華武術(shù)進課堂。在基礎(chǔ)體育課的基礎(chǔ)上，適度拔高教學水平，體現(xiàn)小學分校特色，準確把握“教會、勤練、常賽”的理念，在規(guī)范動作訓練中培養(yǎng)學生的運動習慣，在競技對抗中錘煉學生的意志品質(zhì)。
多元賦能
體育活動百花齊放
小學分校構(gòu)建了"全天候、全方位"的體育育人體系，精心設(shè)計多元化的體育活動，落地“每天體育活動2小時”，賦能學生的健康成長。早晨晨練20分鐘，伴隨著歡快的健身曲，全校師生精神抖擻，在晨光中整齊隊列，口號洪亮，跑步向前，氣勢如虹。課間操30分鐘，學生們隨音樂律動，演繹“春夏秋冬”四季特色操。年級大課間30分鐘，打沙包，跳格子、跳長繩，踢毽子，接力賽、羽毛球等，體育項目繁多，校園熱氣騰騰，學生歡聲笑語，操場上洋溢著青春和活力。
賽事引領(lǐng)
競技舞臺光彩綻放
小學分校精心打造并固化傳承"雙運動會"特色品牌，一是春秋學期的常態(tài)體育運動會，二是春秋季足球、籃球聯(lián)賽，以競技之美點燃學子運動激情。堅持賽事“面向全體學生，做到人人有項目、班班有活動、學校有特色”，團隊比賽中，隊員在默契配合中迸發(fā)出集體智慧，讓隊員在相互成就中超越自我，詮釋著合作的團隊真諦；個人賽事中，每個運動員在分秒必爭的競技場上，既要戰(zhàn)勝對手更要超越自我，用汗水和毅力書寫著屬于他們的精彩。
SPORT
運動青春
從汗水到榮耀，成就更好的自己！
體育能增強孩子體質(zhì)，培養(yǎng)孩子團隊合作，提升孩子競爭意識，促進孩子心理健康，塑造孩子品格等。體育教育推動社會文明進步，助力健康中國和體育強國的建設(shè)，具有實現(xiàn)中華民族偉大復興的現(xiàn)實和長遠意義。廣外小學分校始終牢記“為黨育人 為國育才”的神圣使命，將持續(xù)優(yōu)化體育課程設(shè)置，完善體育教育設(shè)施，開發(fā)體育素養(yǎng)評價系統(tǒng)，促進體育教育再上臺階。
撰文/王顯成 初審/劉鑫 編輯/吳建序 復核/余飛
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