為進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)美育工作，深化美育浸潤(rùn)行動(dòng)，日前，孝感市教育局制定《孝感市中小學(xué)美育浸潤(rùn)“三個(gè)一”行動(dòng)方案》（以下簡(jiǎn)稱“《方案》”），在全市范圍內(nèi)實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)“三個(gè)一”（一校一品、一師一能、一生一技）行動(dòng)，形成學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的良好局面。
孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)。
孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)展示課。
孝感高新區(qū)城際小學(xué)學(xué)生展示制作的漆扇。
記者從《方案》中獲悉
2025年
孝感主城區(qū)學(xué)校“一校一品、一師一能、一生一技”覆蓋面達(dá)到80%，縣（市）城區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ黄?、一師一能、一生一技”覆蓋面達(dá)到50%；
2026年
孝感主城區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰⒁粠熞荒堋⒁簧患肌备采w面達(dá)到100%，縣（市）城區(qū)學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰⒁粠熞荒?、一生一技”覆蓋面達(dá)到80%；
2027年
全市中小學(xué)校“一校一品、一師一能、一生一技”達(dá)到全覆蓋。
孝南區(qū)黃香路小學(xué)剪紙展示。
其中
美育浸潤(rùn)學(xué)校達(dá)到“一校一品”，每所學(xué)校打造具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展的特色品牌項(xiàng)目，形成鮮明的辦學(xué)特色，提升學(xué)校的知名度和影響力；
美育浸潤(rùn)教師達(dá)到“一師一能”，每位教師具備一項(xiàng)專業(yè)特長(zhǎng)或教學(xué)技能，通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐和展示，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；
美育浸潤(rùn)學(xué)生達(dá)到“一生一技”，每個(gè)學(xué)生掌握一項(xiàng)終身受益的技能，如合唱、合奏、舞蹈、戲劇、繪畫、書法等，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行美術(shù)作品展。
方案規(guī)定
縣（市、區(qū)）教育行政部門 制定美育工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排區(qū)域中小學(xué)美育工作。
各地各校 結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校美育工作“一校一品、一師一能、一生一技”具體措施，明確推進(jìn)方法步驟和工作要求。
縣（市、區(qū)）主城區(qū)中小學(xué)校 根據(jù)本校實(shí)際情況，以各地重點(diǎn)項(xiàng)目為導(dǎo)向，研究確定一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目（含聲樂(lè)、器樂(lè)、戲劇、舞蹈、繪畫、雕塑陶藝、工藝制作、書法、篆刻、攝影、設(shè)計(jì)和民間藝術(shù)等）作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰鄙陥?bào)內(nèi)容，向縣（市、區(qū)）教育行政部門申報(bào)。
各學(xué)校 在落實(shí)好國(guó)家藝術(shù)課程的基礎(chǔ)上，整合校內(nèi)外資源，因地制宜建設(shè)好學(xué)校美育社團(tuán)，讓每名學(xué)生都能參加1個(gè)美育社團(tuán)。
主城區(qū)學(xué)校 在確定美育“一校一品”項(xiàng)目后，發(fā)揮教聯(lián)體的輻射作用，實(shí)現(xiàn)美育資源共享，幫助成員校推動(dòng)美育工作。
縣（市、區(qū)）教育行政部門 對(duì)區(qū)域內(nèi)主城區(qū)學(xué)校開(kāi)展美育工作“校校行”活動(dòng)，市教育局組織開(kāi)展“縣縣行”活動(dòng)。
建設(shè)一批市級(jí)美育“特色學(xué)校”、美育“名師工作室”和“優(yōu)秀社團(tuán)”。
來(lái)源：孝感日?qǐng)?bào) 全媒體記者沈紅明 特約記者 羅夢(mèng)曲 通訊員 孫麗琴
制作：包夢(mèng)婷
校對(duì)：張高遠(yuǎn)
責(zé)編：楊濤
終審：朱霞
出品：孝感市融媒體中心
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