左邊是呼啦圈聚集地、右邊乒乓球愛好區(qū)、中間是籃球競技場……3月26日上午課間操后，巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)石廟小學的操場上，孩子們開始熱火朝天地玩著自己喜歡的體育活動?！拔覀兇蚱埔郧暗摹箦侊垺Ｊ?，根據(jù)孩子的興趣劃定運動區(qū)域，讓他們隨心而動?！闭劦竭@一小小的改革帶來的變化，石廟小學校長劉孟林信心倍增。

在通江縣，像石廟小學這樣為滿足學生體育活動2小時而進行改革的學校不在少數(shù)。為破解城區(qū)學校場地的限制，通江六小、縣實驗小學等學校充分利用校園的“金邊銀角”，在圍墻上、花壇中間空地上、操場邊緣增加體育設施設備。據(jù)初步統(tǒng)計，新學期以來，全縣學校安裝掛壁籃球框120個、增設乒乓臺300張、加裝單雙杠40副，讓孩子們走出教室就可以鍛煉。

“現(xiàn)在課間時間多了，我可以和小伙伴們做游戲、跳皮筋啦?！蓖ń逍?、諾水河小學等學校延長課間到15分鐘、大課間到40分鐘的做法深受學生歡迎。通江七小、新場小學在延長課間時長的基礎上，還推出一系列“硬”措施，嚴禁擠占體育課活動，將“教師拖堂”納入師德考核，優(yōu)化作業(yè)管理，全力保障體育活動時間。

“伸臂、迎球、引球、緩沖、護球。”這學期，喜歡打籃球的通江三中數(shù)學老師王斐然還兼職了課間學生籃球興趣小組的教練。像王斐然這樣的兼職體育教師不只他一個，為滿足對體育教師的需求，通江縣創(chuàng)新“教師+”模式，從教師興趣出發(fā)，依托縣級指導、學區(qū)聯(lián)合、校本研修對全縣400名非專業(yè)的教師進行培訓，積極發(fā)揮教師特長，引導師生參與運動。

與此同時，通江縣還深入挖掘傳統(tǒng)項目潛能。遍布李先念紅軍小學校園各個角落20余處彩色格子陣，成了全校學生最熱門的“打卡地”，鐵溪小學的“2.0版本”竹竿舞、三合小學迭代升級的“花式”毽子讓傳統(tǒng)項目迸發(fā)新活力，體育活動“大變樣”，吸引越來越多的學生體驗父母那個年代的運動方式。

“這是一次累并快樂的旅途!”通江縣還在積極探索戶外體育活動，將體育活動與思政教育、勞動教育、研學旅行有機融合。什字小學通過5公里的“遠足”，將植樹實踐、自然觀察融入課程內(nèi)容，實現(xiàn)“一課多效”的教育創(chuàng)新。涪陽中學帶領高三學生春游、野炊，既滿足體育鍛煉，又完成心理健康疏導，探索戶外行走“大課堂”。

“我們構(gòu)建了月月有聯(lián)賽、校校有隊伍、人人優(yōu)有特長的體育育人生態(tài)，讓孩子們身上有汗、眼里有光?！蓖ńh教育科技局黨組書記、局長何文表示，將持續(xù)加強督導評估，深化兼職體育教師培訓，打造“一校多品”“全域開花”特色，以矩陣式發(fā)展提升體育工作整體水平，為學生的健康成長和全面發(fā)展提質(zhì)賦能。(周福林)