前言
17年前汶川地震中，一所學(xué)校上演一奇跡！1分36秒成功救下2300多名師生，創(chuàng)造零傷亡“神話”！
而這個“神話”的背后站著一個人，他叫葉志平，一個普通校長，卻用自己的執(zhí)著和遠(yuǎn)見，改寫了一所學(xué)校乃至無數(shù)家庭的命運(yùn)。
可令人唏噓的是，這位英雄校長在事后只多活了三年，便永遠(yuǎn)閉上眼睛。
為什么他的生命如此短暫？
平凡中的不平凡
葉志平，1953年出生在四川安縣一個普普通通的農(nóng)村人家，家里沒什么特別背景，日子過得跟大多人一樣，平平淡淡。
他小時也沒啥驚天動地的夢想，長大后當(dāng)個鄉(xiāng)村老師，日子本來像“流水賬”。
結(jié)果，后來他慢慢成了桑棗中學(xué)的校長。
校長這職位，說大不大，說小不小，在外人眼里可能就是個管孩子念書的“小官”，但對葉志平來說，這可不是鬧著玩的——那么多學(xué)生的安危都攥在他手里，責(zé)任重得像座山。
其實(shí)早在當(dāng)校長之前，葉志平就對學(xué)校的安全問題上了心。
四川這地方，誰不知道是地震帶？
可那時候，大家伙兒都覺得“天塌不下來”，沒幾個人當(dāng)回事。
那年代，豆腐渣工程也不算稀奇，蓋房子偷懶的，很多人心照不宣，可葉志平不這么想，他總覺得，學(xué)生的命比天大。
在這種想法驅(qū)使下，他沒事就愛“不務(wù)正業(yè)”，在校園里亂轉(zhuǎn)悠，盯著那些老舊樓房看，瞅著那些多得像蜘蛛網(wǎng)的墻上裂縫。
那時葉志平心里老有個疙瘩：萬一哪天真地震了，這破樓能頂?shù)米。?/strong>
他不是瞎操心，而是真怕，怕這些孩子有個三長兩短，怕自己一輩子都過不去這個坎。
每次想到這些，他晚上睡覺都不踏實(shí)，滿腦子都是學(xué)生們的臉。
也就是這份“怕”，逼著他下定決心，不能光想，得干點(diǎn)什么！
“孤軍奮戰(zhàn)”
成為校長后，坐不住的葉志平更是帶著一股子倔勁兒，四處找縣里領(lǐng)導(dǎo)，申請資金要把學(xué)校的樓加固。
當(dāng)時縣里的人聽他提這事，頭搖得像撥浪鼓，覺得他有點(diǎn)“神經(jīng)過敏”。
地震？誰知道啥時候會來？花那么多錢修房子，萬一沒震，不白瞎了？
但葉志平不信這個邪，他一次次跑市里，磨得嘴皮子都快起繭了，硬是把領(lǐng)導(dǎo)們說動了，爭取到了一筆錢，加上他個人捐贈的，一共弄了四十多萬。
21世紀(jì)初的40萬什么概念？
對于一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)來說，無疑是天文數(shù)字，但葉志平還是做到了。
然而，錢到手，他也沒松口氣，反而更較真了。
施工隊干活時，葉志平天天蹲在現(xiàn)場，“盯”著工人，確保每根鋼筋、每袋水泥都用得實(shí)實(shí)在在，沒半點(diǎn)馬虎。
不僅如此，他還不顧他人異樣目光，琢磨著防災(zāi)的事。
每個學(xué)期至少來上兩三次地震演練，從教室到操場，掐著秒表教孩子們怎么跑、怎么躲。
對此，學(xué)生們一開始不在意，覺得像玩游戲，家長們也很不能理解，可葉志平嚴(yán)肅得很，嗓子喊啞了也要確保每個人都記住動作。
那會兒，鎮(zhèn)上不少人背后議論，覺得葉志平有點(diǎn)“折騰過頭”。至于這么大陣仗嗎？
還有人說他杞人憂天，樓修了，最后不還是白忙活？
可他從不理會這些閑話，心里只裝著一件事：孩子們的命，比啥都金貴。
就這么憑著一股子不服輸?shù)膭蓬^，他硬是把桑棗中學(xué)變成了一個不起眼的“鐵堡壘”。
沒人覺得這地兒有多特別，可誰也沒想到，這份堅持，關(guān)鍵時刻真能救命……
地震來襲，創(chuàng)造奇跡
2008年5月12日中午，四川天空還算平靜，可就在那一瞬間，大地突然發(fā)出一聲怒吼，整個川地開始劇烈顫抖。
汶川大地震爆發(fā)了，8級強(qiáng)震像一只無形巨手撕裂了山川、房屋和無數(shù)人的生活。
彼時悲痛消息從四面八方傳來，哭聲響徹云霄，可就在這天崩地裂的天災(zāi)中，桑棗中學(xué)卻成了一個不可思議的例外。
那一刻，學(xué)校正在上課，教室里傳出朗朗讀書聲，突然，地面搖晃，桌椅吱吱作響，墻上的黑板晃得模糊不清。
換作別處，孩子們可能嚇得尖叫、亂跑，可在這里，情況完全不同。
震感傳來的剎那，學(xué)生們沒有慌成一團(tuán)，而是像條件反射一樣，立刻按照平時演練的套路行動起來——雙手抱頭，迅速蹲下，然后井然有序地沖向操場。
想象一下，震得天昏地暗的時刻，2000多名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，像戰(zhàn)士一樣，一個拉著一個，飛快地跑出教室，穿過走廊，沒有推搡，沒有哭鬧，甚至連鞋掉了都沒人停下來撿，僅僅花了近1分半時間抵達(dá)安全地。
這不是什么天降奇跡，而是葉校長用汗水和堅持換來的結(jié)果。
而當(dāng)看到一張張滿是灰塵卻生機(jī)勃勃的小臉，葉志平心里也不免涌起一股熱流——那是劫后余生的喜悅，也是他這輩子最值當(dāng)?shù)尿湴粒?/p>
后來，桑棗中學(xué)事跡傳開了，有人管葉志平叫“史上最牛校長”，有人喊他“四川天使”。
這些名頭聽著挺響亮，可他自己卻淡淡地說：“我不‘?！蚁胱觥！鲷斞腹P下的孺子牛。”
從這句話可以看出，葉志平確實(shí)是一名值得人佩服的師長。
可誰也沒想到，這樣一個英雄校長，卻在震后三年永遠(yuǎn)走了……
英雄為何早逝？
2011年6月，58歲的葉志平在妻子關(guān)莉的陪伴下離世。
從地震發(fā)生到2011年，短短三年，他的生命就戛然而止，像一本書匆匆翻到了最后一頁。
怎么就變成了這樣？
有人說他純粹是累垮的。
那場大地震后，葉志平?jīng)]給自己喘口氣的機(jī)會，地震剛過，他就一頭扎進(jìn)了學(xué)校的恢復(fù)工作。
災(zāi)后重建不是件輕松活兒，任務(wù)重得像座山壓在肩上——他既要操心學(xué)校，又得安撫學(xué)生和家長的情緒，日復(fù)一日，身體就像被掏空的老屋，“墻”還在，可里頭早撐不住了。
據(jù)葉志平妻子關(guān)莉回憶，他每天忙得有時連吃飯都顧不上，背駝了，腰也彎了。
也有人提到，他可能早就有些老毛病，藏在身體里沒吭聲，就像往本來就裂縫的堤壩上拼命加水，終于有一天，壩塌了。
究竟是哪根稻草壓垮了他，誰也說不清，但不管原因是什么，有一點(diǎn)沒人能反駁：他把人生最金貴的時光全獻(xiàn)給了學(xué)生，卻幾乎沒給自己留下一絲余地。
葉志平去世的消息傳開那天，也像一記悶雷砸在無數(shù)人心里。
很多人惋惜得直拍大腿，有人說，他是用命換來了那場奇跡；
也有人嘆息，如果沒有那場天災(zāi)，他興許還能多活幾年，陪陪家人，享享清福。
不光是那些好心人，連那些認(rèn)識他的人在葉志平走后也總?cè)滩蛔√崞鹚暮谩?/p>
劉昱伶曾是桑棗中學(xué)的學(xué)生，葉校長離開那年，她曾站在臺上為葉志平演講：
“如果沒有葉校長，就沒有所有學(xué)生的今天，以后不論自己走到哪兒，葉校長都是我一生做人的旗幟?！?br/>
地震時，他在，學(xué)校穩(wěn)住了；地震后，他在，重建就有了主心骨。
但葉志平忙著撐起別人，卻似乎忘了自己也是血肉之軀！
反思
如今已是2025年，距離汶川地震已經(jīng)過去17年，而距離葉志平去世也有14年。
桑棗中學(xué)發(fā)展是越來越好，不僅成為全省校風(fēng)示范學(xué)校，全國重點(diǎn)初中，目前也開始幫扶其他學(xué)校，讓大家看到了滿滿正能量。
看來，葉志平留下的精神，從未被遺忘。
每年的5月12日，大家也會禁不住想起那個挺身而出的也校長，想起他用生命守護(hù)的2000多孩子。
雖然今天的咱們生活在相對和平的年代，地震也似乎離我們很遠(yuǎn)，可葉志平的故事卻也像一面鏡子，照出一些值得思考的問題。
學(xué)校的安全，到底有多重要？
除此之外，葉志平還用行動告訴我們，責(zé)任不是空話，安全不是運(yùn)氣！
我們緬懷他，當(dāng)然不僅是為了紀(jì)念，更是為提醒自己：在這個世上，總有一些人，用平凡肩膀扛起了不平凡的責(zé)任。
而我們能做的就是讓這份責(zé)任傳承下去，讓更多孩子在安全的校園里，笑著成長。
對此，你有什么想說的？歡迎各抒己見。
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