陽光訊（記者 梁永飛 通訊員 董彥軍 ） 為不斷強(qiáng)化小學(xué)生心理健康工作, 讓自信快樂成為筑建孩子們美好心靈家園的璨燦星辰，4月9日，西安市灞橋區(qū)席王街道中心學(xué)校在老洞小學(xué)開展了以“潤心有聲 沐光而行”為主題的心理健康主題教育活動(dòng)。全辦五所小學(xué)分管德育副校長、德育主任、心理健康教師、中隊(duì)鋪導(dǎo)員以及中心校相關(guān)人員與會。
以德育心，老洞小學(xué)五二中隊(duì)進(jìn)行《規(guī)范情緒管理 筑牢成長防線》為主題的隊(duì)課展示，將心理健康教育貫穿德育思政工作全過程，通過六個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生識別情緒類型，理解情緒對行為的影響?；?dòng)環(huán)節(jié)通過設(shè)計(jì)分組競賽、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生掌握深呼吸放松、積極思維重構(gòu)、情緒日記記錄等實(shí)用技巧。課程強(qiáng)調(diào)“覺察-理解-行動(dòng)”的閉環(huán)管理，旨在幫助學(xué)生接納情緒、掌握調(diào)節(jié)方法，減少沖動(dòng)行為，促進(jìn)心理健康與人際關(guān)系和諧，最終形成積極應(yīng)對情緒的思維與行為習(xí)慣，形成“三全育人”大格局。
以智慧心，官廳小學(xué)賈云毅老師《我的情緒我作主》心理健康授課，本節(jié)課學(xué)生通過觀察他人的情緒表現(xiàn)，閱讀繪本、繪畫的方式沉浸式體驗(yàn)并反思自己的情緒，提升對自己情緒的感知和理解能力。在小組討論和案例分析中，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力，學(xué)會從多角度分析情緒問題，并通過分析學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，找到合適的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，解決生活中的基本情緒問題。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識，主動(dòng)管理自己的情緒，保持良好的心態(tài)。課堂氣氛生動(dòng)自然，聽課教師受益匪淺。
以體強(qiáng)心，陽光大課間，孩童樂開顏！在老洞小學(xué)的操場上，伴隨著活潑動(dòng)感的音樂，500名小學(xué)生開始了他們的特色足球展示活動(dòng)。孩子們精神飽滿，動(dòng)作整齊劃一。將足球技巧與韻律操完美結(jié)合，一招一式盡顯力量與美感，笑容在陽光下格外燦爛。
在互動(dòng)點(diǎn)評環(huán)節(jié)，兩位授課教師分別對自己的課堂設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)流程以及思想認(rèn)知等進(jìn)行了分享交流，老洞小學(xué)德育主任就陽光大課間特色展示做了簡要匯報(bào)。與會教師一致表示：關(guān)注學(xué)生心理健康，教師要做到心中有愛，孩子才會眼里有光！
席王教育辦喬偉主任為授課教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。副主任董彥軍在總結(jié)中指出，在今后的工作中，席王中心學(xué)校將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康工作，通過開展陽光心理講座、心理繪畫比賽、心理劇表演和特色大課間活動(dòng)展示等形式多樣的活動(dòng)，讓孩子們在汲取心靈智慧的同時(shí)，敢于表達(dá)內(nèi)心世界，提升心理健康意識和自我調(diào)適能力。
熱門跟貼