□文小生
這既是民生所盼，更是發(fā)展之需，讓我們攜手共赴這場充滿希望的就業(yè)之約。
在"金三銀四"應(yīng)屆生就業(yè)的高峰時段，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》，對構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系、促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)有關(guān)工作作出部署。當(dāng)前，我國高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增長，從2022年起連續(xù)三年突破千萬，已成為我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)絕對主體。
就業(yè)是永恒的課題，承載著人民群眾的幸福生活。今年，當(dāng)1222萬名應(yīng)屆高校畢業(yè)生帶著憧憬走出校門，這場規(guī)模創(chuàng)歷史新高的"就業(yè)季"既涌動著澎湃活力，也考驗(yàn)著各方智慧，需要政策暖流與市場活水同頻共振，為畢業(yè)生鋪就通往理想的星光大道。
政策春風(fēng)正吹開就業(yè)新局。"要像培育幼苗那樣呵護(hù)畢業(yè)生就業(yè)"，這句生動比喻道出了社會各界的共識。2025年政府工作報告提到"拓寬高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道"，釋放出鮮明的政策導(dǎo)向：既要穩(wěn)住市場主體"蓄水池"，更要疏通就業(yè)渠道"毛細(xì)血管"。各地創(chuàng)新推出的"就業(yè)服務(wù)專員"制度，打通了政策落地"最后一公里"；人社部門搭建的"云聘會"平臺打破時空界限，使優(yōu)質(zhì)崗位觸手可及；更有針對困難畢業(yè)生的"一對一"護(hù)航計劃，用精準(zhǔn)幫扶點(diǎn)亮希望之光。當(dāng)政策工具箱持續(xù)擴(kuò)容，就業(yè)難題便能在動態(tài)平衡中迎刃而解。
產(chǎn)教融合開辟就業(yè)新賽道。產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的永恒主題。深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是推進(jìn)職業(yè)教育人才供給側(cè)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的迫切要求。當(dāng)教授們帶著學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室搞研發(fā)、下車間練技能；當(dāng)高校首創(chuàng)"AI面試官"實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，讓學(xué)生提前體驗(yàn)職場生態(tài)，這些創(chuàng)新實(shí)踐揭示著就業(yè)市場的深層脈動：隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生智能制造、新能源等萬億級產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)就業(yè)觀念正在經(jīng)歷美麗蛻變。未來，會有更多相關(guān)新職業(yè)、新業(yè)態(tài)涌現(xiàn)，如"茶藝師""收納整理師""老人助浴師"等。帶著專業(yè)知識投身鄉(xiāng)村全面振興、社區(qū)養(yǎng)老等朝陽領(lǐng)域也是不錯的選擇，能實(shí)現(xiàn)個人成長與時代機(jī)遇同向而行，在基層沃土綻放絢麗人生。
多元選擇拓展就業(yè)新空間。面對Z世代"既要面包也要遠(yuǎn)方"的價值追求，各地巧解就業(yè)方程式：開展"千校萬企供需對接會"，舉辦"千行萬業(yè)系列招聘會"，讓年輕人坐著專列奔赴心儀企業(yè)；校企共建的"訂單班"打破學(xué)用壁壘，實(shí)現(xiàn)"入學(xué)即入職"的無縫銜接；更有彈性工作制、副業(yè)新業(yè)態(tài)等靈活就業(yè)形態(tài)，為畢業(yè)生提供了"第二曲線"；"高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項(xiàng)行動"走訪用人單位，拓展就業(yè)崗位。這些探索印證著一個趨勢：當(dāng)就業(yè)市場告別"一把尺子量到底"，尊重個性、包容多元的就業(yè)生態(tài)，就能激蕩出青春的無限可能。
站在時代強(qiáng)音，我們終將見證：每一份渴望都能找到綻放的土壤，每一次奮斗都將收獲幸福的果實(shí)。
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