今天晚上的一個話題是：如果沒有了編制，教師崗還有吸引力嗎？
這個話題不是空穴來風，而是縣管校聘改革的深入推進。縣管校聘每推進一次，網(wǎng)上就會引發(fā)一陣熱議。關于教師編的問題，雖然沒有明說，但其實是明牌了。
顯而易見，今天我們就這個話題以問答的形式展開聊一下。聊之前我先聲明，我個人對什么白衣天使、靈魂工程師之類的職業(yè)修飾無感，我認為這就是一個職業(yè)而已，不要上升到什么感恩感動。把這個定位清晰之后，學生和家長們輕松，老師更輕松。
第一個問題，教師編制為啥會沒了？
回答這個問題，我們先看一看我國的師生比是多少？學校的老師到底夠不夠用？
我搜到的數(shù)據(jù)顯示，2022 年我國義務教育階段的在校生是 1.59 億人。專任老師是 1065 萬人，師生比是 1:15，這個師生比幾乎和世界上的發(fā)達國家持平了。從數(shù)字上看，我們不缺老師，但實際的情況是，我們的很多學校里，一個班的學生 50 人、60 人還很普遍。這是另外一個問題，就是有多少人是在一線承擔教學任務的老師，又有多少人是在負責學校的行政后勤？現(xiàn)在的學校里干的活兒實在是太多了，除了學習之外，管學生吃飯睡覺，還管學生旅游，這么發(fā)展下去，老師確實是不夠用。
在師生比已經(jīng)達到世界前列的情況下，在 2011 年到 2014 年，就為預期的二胎人口的爆炸性增長做出了大規(guī)模的教師擴招。數(shù)據(jù)顯示，三年來，全省新增公辦幼兒園教師編制 9655 人，在編教師總數(shù)達到了 13455 人，比 2010 年的時候增長了 82.5%。
黑龍江全省的老師幾乎擴招了一倍。后來的情況大家也都知道了，放開二胎后，16、17 包括 18 年人口確實小幅上揚，然后就掉頭了，一直好幾年。這個時候，之前很多地方擴招的老師就變成麻煩了。有人脫口而出，說這個剛好，孩子少了，就能小班教學了。
這個設想是沒有問題，問題是錢從哪里來？很多人在網(wǎng)上是各種暢想，要求修地鐵，要求建公園，要求小班教學?；氐郊依镞叞l(fā)現(xiàn)燃氣費突然漲價了，就哭天抹淚地要求保障民生。有錢的時候啥都好說，沒錢的時候大家都難，領導也難。目前能做的就是把這些預期提前在網(wǎng)上吹吹風，讓這些年輕人們有個心理準備，是時候該重新做一下自己的職業(yè)規(guī)劃了。
第二個問題，誰在考教師編？
網(wǎng)上有一個數(shù)據(jù)的對比，1999 年的阿里巴巴招聘廣告顯示年薪為 3 到 10 萬，4 年后的薪資應該能達到 5 到 15 萬。另外一個網(wǎng)友自述，2003 年的時候，某計算機教師的月薪只有 800 元，一個是年薪 10 萬，一個是年薪不到 1 萬。
這個對比反映出的問題就是在 20 年前甚至 10 年前，教師編在社會上都不是搶手的崗位。但在近十年來，教師編開始逆轉了，這個時候想當老師的人有哪些呢？大致兩種，一種是師范類畢業(yè)生，這兩年的師范類畢業(yè)生其實有點兒有苦說不出。這里有一個數(shù)據(jù)，2018 年全國各地高考成績排名在前 30%的考生里，報考師范類學校的考生占 18.3%。到了 2019 年。這個數(shù)字就提高到了 33.4%，幾乎翻了一倍，再之后每年都在增長。
結果就是各地的師范分數(shù)線暴漲，就連畢業(yè)后需要去指定偏遠地區(qū)任教 6 年的公費師范生，錄取分數(shù)線也開始接近 985 了。這些高分考生名校不去，去師范，就是他們未來想要當老師?？墒钱斔麄儙煼懂厴I(yè)考教師編的時候，又突然發(fā)現(xiàn)競爭對手是無處不在。這就是另一種想當老師的人。
非師范類院校的畢業(yè)生，什么專業(yè)的都有，蜂擁而至，都要考教師編，導致了學校招聘的時候直接拔尖兒。是的，學校招生拔尖，學校招老師也是拔尖兒，什么專業(yè)的放在其次，先從學歷開始拔。近兩年來，名校加碩博，學歷是學校招聘的第一指標。曾經(jīng)有個新聞說，北大考古系的幾個畢業(yè)生對口去博物院上班，一個月只有 3000 塊錢，受不了了。直接去深圳當了老師，年薪 30 萬起。
第三個問題，編制為啥這么香？
大家會發(fā)現(xiàn)一個問題，一方面，有很多老師在網(wǎng)上吐槽說當老師太苦了，賺的少，干的多，這活兒真是沒法干。另一方面，年年都有一浪又一浪的人們爭著搶著要當老師，這說明一個事兒，真正賺到錢的老師是沒有時間或者是沒有習慣在網(wǎng)上和網(wǎng)友們傾訴衷腸的。在很多人眼中，做老師體面，收入穩(wěn)定，旱澇保收。當然了，這個工資不高，是看和誰比了。
另外一個隱形的吸引力就是事業(yè)編的退休金。根據(jù)相關的數(shù)據(jù)測算，2021 年國內養(yǎng)老第一支柱平均替代率約為 48.2%。其中機關事業(yè)單位的替代率能達到 80%以上。一方面，事業(yè)單位繳費的合規(guī)程度和穩(wěn)定性更高，很多單位是按照繳費基數(shù)足額繳納的。大多數(shù)企業(yè)職工社保繳費是按照技術下限繳納的，關鍵是不穩(wěn)定，很多人容易斷繳。另一方面，機關事業(yè)單位的職業(yè)年金具有強制性，這一塊是大福利，而普通的企業(yè)職工，很少有人知道這個職業(yè)年金是個啥。僅是這兩方面的差別，就能造成教師編和普通打工仔兩者之間退休待遇的懸殊差距。
說這么多廢話，其實就是個啥意思呢？這個世界啊，確實是變了。像周鴻祎那么大個老板都能放下身段，各種蹭熱點，真正要做網(wǎng)紅，我們普通人還有什么理由抗拒變化，不敢擁抱未來呢？所以我建議，生三胎，從國家教師開始做起。
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