與詩同行，童聲朗朗傳古韻；
以詩會友，稚語聲聲潤新苗。
4月7日下午，綿陽富樂學(xué)校小學(xué)部一年級“傳承雅韻，誦讀經(jīng)典”語文學(xué)科經(jīng)典誦讀活動如約而至。樂寶們用他們那稚嫩的童音，誦讀那些流傳千年的詩詞美文，讓我們一起來回顧這場視聽盛宴吧！
經(jīng)典誦讀
精彩內(nèi)容呈現(xiàn)
晨曦班《春之韻》
華夏源遠(yuǎn)流長的詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，是歷史長河中永不磨滅的精神豐碑！小朋友們用歌聲串聯(lián)起一首首經(jīng)典古詩，賦予古詩新的演繹，展現(xiàn)詩意韻律之美。
彩虹班《詩韻四季》
四季更迭，宛如一首永不停歇的詩篇，各有其獨特的旋律。在“詩韻四季”的舞臺上，孩子們的表演驚艷四座，帶我們領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，感受了四季的魅力，聆聽了時光的足音。
星班《詩經(jīng)·蒹葭》
走進(jìn)《詩經(jīng)》中的水邊美景，那片搖曳的蘆葦蕩，承載著一份朦朧而又深沉的情思，穿越了歷史的長河，至今仍撥動著我們的心弦。一起跟隨他們的誦讀聲，去感受了古人那份純真而又美好的情感吧！
行至班《行至寒處，坐看紅時》
行至班的孩子們用靈動的表演，帶我們領(lǐng)略了杜牧筆下寧靜悠遠(yuǎn)的山中美景。楓葉如火，山行腳下，又是另一番充滿生命力的景象，給予我們美的享受和精神的鼓舞。
北極星班《笠翁對韻》
北極星班的節(jié)目采用對韻歌的形式，展現(xiàn)了詩句的對仗工整，音韻和諧之美。一起去領(lǐng)略古人的智慧，感悟漢語的獨特魅力吧！
青葵班《中國色 春意錄》
在時光的長河中，春天總是帶著無盡的希望與美好。李老師帶領(lǐng)著孩子們，用萌萌的動作，甜甜的笑容，把春天的色彩帶到了舞臺上！
新竹班《長歌詠志，古韻流芳》
一群可愛的春之使者用他們精彩的表演，帶我們走進(jìn)漢樂府的畫卷。萬物欣欣向榮，卻又恐秋來時，引發(fā)我們對時間流逝的思考，同時告誡我們珍惜時光，努力奮斗。這是對生命成長的禮贊，也是經(jīng)典詩句與童真童趣的完美融合。
樂知班《中華少年郎》
瞧！小小少年的天真爛漫，他們憧憬未來。樂知班孩子們用自己的方式詮釋著中華少年的活力與朝氣。
星河班《上春山》
"春山如笑，春水如歌。" 星河班的小朋友們，帶我們走進(jìn)春天，山上樹木發(fā)芽吐綠，花朵競相開放。與詩同行，相約上春山，一起去探尋那自然之美，生命之美吧！
逐夢班《唐詩里的“月”》
詩中之月，清幽雅致，永恒美好，常伴思念。逐夢班的節(jié)目帶我們翻開了浩如煙海的月中詩卷，意蘊悠長，自由美好，將千年月色凝于方寸舞臺，讓詩心與月光共舞翩躚！
啟承班 《悟四季之美，吟時節(jié)之詩》
在古老的華夏大地上，人們?nèi)绾胃兄獣r光流轉(zhuǎn)、四季更迭？二十四節(jié)氣，就是祖先留下的神奇的密碼。春花秋月，夏雨冬雪，啟承班的精靈們在唱讀表演中，帶我們感受了四季的變換、天地與生命的對話。
攬月班 《靜夜思》
一輪明月，寄托著遠(yuǎn)方游子對家鄉(xiāng)的思念，攬月班的小朋友們用深情的朗誦，帶我們走進(jìn)了詩仙李白的故事，感受那獨在異鄉(xiāng)的游子之思。
演出結(jié)束后，伍高慧副校長從語言之美、表演之美、意境之美、生長之美四個維度高度評價本次活動。同時，她深情寄語道：“愿這些童稚的誦讀聲，化作傳承文明的種子；愿經(jīng)典的力量，滋養(yǎng)樂寶們心靈，照亮追夢的旅程。衷心祝愿樂寶們在經(jīng)典的浸潤下，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美！”
最后，一年級語文質(zhì)量組長李鳳老師進(jìn)行活動總結(jié)，并主持頒獎儀式。
清脆的誦讀聲還在耳邊回響，小朋友們可愛又認(rèn)真的模樣仍歷歷在目?；顒与m然已經(jīng)落下帷幕，但經(jīng)典的種子已在孩子們心中悄然種下。相信在未來的日子里，這些種子會生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
經(jīng)典是永恒的，它的魅力將持續(xù)散發(fā)。愿樂寶們在今后的學(xué)習(xí)生活中，與經(jīng)典為友，與詩詞相伴，在知識的天空展翅翱翔！
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