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前往世界頂尖高校研修

零距離接觸國(guó)際學(xué)術(shù)前沿

可獲得官方項(xiàng)目證書及成績(jī)單

表現(xiàn)優(yōu)秀有機(jī)會(huì)獲得導(dǎo)師推薦信

符合條件的申請(qǐng)學(xué)生

還可獲得專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助

近日

2025校級(jí)暑期研修團(tuán)項(xiàng)目已公布

合作高校包括：

麻省理工學(xué)院

帝國(guó)理工學(xué)院

劍橋大學(xué)

新加坡國(guó)立大學(xué)

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

速來(lái)查看項(xiàng)目詳情和申請(qǐng)方式

麻省理工學(xué)院

圖片來(lái)源：麻省理工學(xué)院

項(xiàng)目名稱

麻省理工學(xué)院人工智能交叉學(xué)科AI+X項(xiàng)目

課程方向

AI+數(shù)據(jù)科學(xué)、醫(yī)療健康、教育科技、金融、區(qū)塊鏈、量子計(jì)算、音樂(lè)與藝術(shù)、機(jī)器人、智慧交通、生物制藥、戰(zhàn)略管理、心理學(xué)等

項(xiàng)目特色

融合線上課程與科研實(shí)踐，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生掌握AI在多學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用。赴MIT校園參與沉浸式實(shí)踐，順利結(jié)課后可獲得MIT官方課程證書、推薦信及科研成果展示機(jī)會(huì)，全面提升學(xué)術(shù)實(shí)力與國(guó)際視野。

項(xiàng)目詳情（申請(qǐng)方式）

帝國(guó)理工學(xué)院

圖片來(lái)源：帝國(guó)理工學(xué)院

項(xiàng)目名稱

帝國(guó)理工學(xué)院可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論及其工程實(shí)踐暑期定制項(xiàng)目

課程方向

工程類

項(xiàng)目特色

頂尖師資團(tuán)隊(duì)，依托行業(yè)級(jí)研究資源，跨學(xué)科實(shí)戰(zhàn)賦能，提升硬核職業(yè)發(fā)展技能，順利結(jié)課后可獲得官方項(xiàng)目證書及成績(jī)單，表現(xiàn)優(yōu)秀還有機(jī)會(huì)獲得導(dǎo)師推薦信。

項(xiàng)目詳情（申請(qǐng)方式）

劍橋大學(xué)

圖片來(lái)源：劍橋大學(xué)

項(xiàng)目名稱

劍橋大學(xué)雙導(dǎo)師制科研學(xué)術(shù)項(xiàng)目

課程方向

人工智能、物理、化學(xué)、能源及電氣工程、人文社科、金融數(shù)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等

項(xiàng)目特色

通過(guò)系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，沉浸式體驗(yàn)劍橋大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)卓越學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新思維。個(gè)人成績(jī)班級(jí)前20%可獲強(qiáng)推類型教授專屬推薦信（1封，自選導(dǎo)師）；個(gè)人成績(jī)班級(jí)前3名可獲雙教授推薦信（2封）。特別關(guān)注：以上推薦信會(huì)由教授署上其個(gè)人劍橋大學(xué)官方郵箱cam.ac.uk，屬于強(qiáng)推及以上類型；可推范圍包含國(guó)內(nèi)保研夏令營(yíng)和海外升學(xué)。

項(xiàng)目詳情（申請(qǐng)方式）

新加坡國(guó)立大學(xué)

圖片來(lái)源：新加坡國(guó)立大學(xué)

項(xiàng)目名稱

新加坡國(guó)立大學(xué)官方暑期專業(yè)課程項(xiàng)目

課程方向

微生物組與癌癥免疫療法、人工智能與ChatGPT、人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與金融、數(shù)據(jù)分析與數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)

項(xiàng)目特色

課程領(lǐng)域豐富，專業(yè)性強(qiáng)，沉浸式學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，順利結(jié)課后可獲得官方結(jié)業(yè)證書及成績(jī)單，項(xiàng)目陳述報(bào)告優(yōu)秀小組還可獲得優(yōu)秀學(xué)員證明。

項(xiàng)目詳情（申請(qǐng)方式）

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)

圖片來(lái)源：不列顛哥倫比亞大學(xué)

項(xiàng)目名稱

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)官方暑期課程項(xiàng)目

課程方向

應(yīng)用科學(xué)技術(shù)、建筑與景觀設(shè)計(jì)、商科、教育學(xué)、林業(yè)、土地與食品體系、醫(yī)學(xué)等

項(xiàng)目特色

課程領(lǐng)域豐富，專業(yè)性強(qiáng)，沉浸式學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)，順利結(jié)課后可獲得官方結(jié)業(yè)證書及成績(jī)單。

項(xiàng)目詳情（申請(qǐng)方式）

英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

圖片來(lái)源：英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

項(xiàng)目名稱

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院官方暑期課程項(xiàng)目

課程方向

會(huì)計(jì)學(xué)、商科與管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、國(guó)際關(guān)系、法律、科研方法、數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)

項(xiàng)目特色

課程領(lǐng)域豐富，專業(yè)性強(qiáng)，完成學(xué)習(xí)并通過(guò)考核可獲得官方結(jié)業(yè)證書及成績(jī)單。

項(xiàng)目詳情（申請(qǐng)方式）

為進(jìn)一步提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平

培養(yǎng)具有國(guó)際視野、全球勝任力、

未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖創(chuàng)新型人才

華南理工積極開(kāi)發(fā)海外優(yōu)質(zhì)教育資源

為學(xué)生搭建多元化

多渠道的國(guó)際交流學(xué)習(xí)平臺(tái)

并設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)

每年組織2000余名學(xué)生

赴世界知名高校參訪

沉浸式感受國(guó)際學(xué)術(shù)及文化氛圍

接下來(lái)

我們一起聽(tīng)聽(tīng)

參加過(guò)項(xiàng)目的同學(xué)怎么說(shuō)

2025年寒假，我參與了麻省理工學(xué)院AI+X研究計(jì)劃。這次研學(xué)之旅，線上線下交融，SPOC與PBL 課程讓我深度體驗(yàn)了AI的魅力。

在校園的兩周，高強(qiáng)度研討，見(jiàn)證產(chǎn)學(xué)研深度融合的教學(xué)方式，沉浸于三維圖形與深度學(xué)習(xí)的研究，NeRF與3D Gaussian Splatting技術(shù)的探索讓我眼界大開(kāi)，解鎖AI+跨學(xué)科研究新可能。

這次研學(xué)不僅提升了我的專業(yè)技能，更讓我領(lǐng)略了國(guó)際教育的創(chuàng)新與活力。知行合一的教育理念，讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。這是一次挑戰(zhàn)，更是一次難得的成長(zhǎng)機(jī)遇！

——計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院朱雨晗

劍橋大學(xué)Pietro 教授的人工智能課堂，圍繞強(qiáng)化學(xué)習(xí)等前沿領(lǐng)域展開(kāi)。他結(jié)合實(shí)際案例，深入淺出地剖析復(fù)雜算法，讓我領(lǐng)略到該領(lǐng)域的無(wú)限可能。教授的課件更像是一份優(yōu)秀的文獻(xiàn)綜述，針對(duì)每個(gè)人工智能的細(xì)分領(lǐng)域，他都精心挑選了最富有代表性的經(jīng)典論文片段。這讓身為初學(xué)者的我們，能以直觀且鮮活的方式，深刻領(lǐng)會(huì)相關(guān)概念的精髓。

課余，我沉醉于劍橋古老而迷人的氛圍。漫步在康河河畔，仿佛能感受到當(dāng)年徐志摩筆下的詩(shī)意與浪漫；穿梭于古老的學(xué)院建筑間，歷史的厚重感撲面而來(lái)。我探訪了各個(gè)學(xué)院的圖書館，那里豐富的古老藏書和安靜的學(xué)習(xí)氛圍，為課后研究提供了絕佳之地，也讓我對(duì)這里濃厚的學(xué)術(shù)氛圍心生向往。

小組討論是學(xué)習(xí)中不可或缺的部分。大家圍坐在一起，不斷提出新穎的觀點(diǎn)和思路，對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行著激烈的探討。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和組內(nèi)的同學(xué)們共同攻克難題，最終完成了頗具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了學(xué)術(shù)能力，更收獲了珍貴的友誼。

這段訪學(xué)經(jīng)歷，不僅讓我在專業(yè)知識(shí)上得到了提升，更讓我學(xué)會(huì)以更廣闊的視角去看待世界。它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，激勵(lì)我在學(xué)術(shù)道路上不斷前行。

——數(shù)學(xué)學(xué)院鈕博文

陶行知曾言：“行是知之始，知是行之成。”新加坡國(guó)立大學(xué)的“機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能”項(xiàng)目是我一場(chǎng)難忘的知行之旅。

在全英文環(huán)境中，我深刻體驗(yàn)到了良好溝通的必要性，通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，培養(yǎng)了合作能力、交流信心，并學(xué)得了多元學(xué)習(xí)技巧。同時(shí)，項(xiàng)目讓我對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能應(yīng)用有更深刻的理解。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我見(jiàn)識(shí)到了來(lái)自不同學(xué)科背景同學(xué)們的專長(zhǎng)，體驗(yàn)到高效團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)。在項(xiàng)目外，我們游覽了新加坡的景點(diǎn)，感受了城市的文化氛圍，更加全面地了解了這個(gè)充滿活力的城市國(guó)家。

這次訪學(xué)不僅拓展了我的學(xué)術(shù)視野，也促使了個(gè)人成長(zhǎng)。短短幾日，我不僅收獲了知識(shí)和友誼，還在新文化中汲取了靈感。希望未來(lái)的我能不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，航行于人生的大洋，超越過(guò)往。

——自動(dòng)化科學(xué)與工程學(xué)院王震魁

我參加的是UBC機(jī)械與汽車工程學(xué)院的機(jī)器人項(xiàng)目。在項(xiàng)目課程中，我從零開(kāi)始，完整地經(jīng)歷了一個(gè)機(jī)械臂的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括運(yùn)動(dòng)學(xué)方程的推導(dǎo)、器件選型、電路設(shè)計(jì)、編程以及最終的調(diào)試。這一過(guò)程讓我對(duì)機(jī)器人領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了初步了解，也鍛煉了我的專業(yè)能力。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我掌握的知識(shí)可以直接應(yīng)用到國(guó)內(nèi)的電賽和機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

值得一提的是，課程采用全英文授課，這對(duì)聽(tīng)力稍弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但也成為提升語(yǔ)言能力的絕佳機(jī)會(huì)。盡管一開(kāi)始有些吃力，但這種沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境讓我逐漸適應(yīng)，并更加自信地參與到課堂討論中。

在UBC的這段時(shí)間，我不僅在學(xué)術(shù)上有所收獲，還結(jié)交了來(lái)自世界各地的朋友。與不同文化背景的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活、旅行，不僅開(kāi)闊了我的眼界，也讓我學(xué)會(huì)了如何與不同文化的人溝通。這種交流不僅是語(yǔ)言上的，更是思維方式的碰撞與融合。UBC暑期項(xiàng)目為我打開(kāi)了一扇全新的窗，讓我看到了更廣闊的世界，也讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。

最后，我衷心感謝華南理工大學(xué)為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要特別感謝國(guó)際處和教務(wù)處的老師們。無(wú)論是前期的簽證與行程安排，還是在交流過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題，他們都給予了我們極大的幫助和支持，讓我們?cè)诤Ｍ鈱W(xué)習(xí)時(shí)感到安心和自信。這段經(jīng)歷將是我人生中一段難忘的回憶，也將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。

——電力學(xué)院陳太銘

在倫敦的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)暫告一段落了，我非常感激這段精彩充實(shí)的LSE校園學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也相信日后自己定會(huì)懷念這座處處充滿驚喜的城市。LSE的校訓(xùn)是“to Know the Causes of Things”，即萬(wàn)事萬(wàn)物、究其根本。這和華南理工大學(xué)“博學(xué)慎思明辨篤行”的校訓(xùn)是有所契合的。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們也仍應(yīng)葆有純粹與堅(jiān)守，不論是在學(xué)術(shù)研究亦或是點(diǎn)滴生活，都應(yīng)沉下心、求真理，充滿勇氣地迎接未知挑戰(zhàn)。

——公共管理學(xué)院杜倩蕓

咨詢方式

五山、大學(xué)城校區(qū)：

國(guó)際交流與合作處李老師

電話：020-87114545

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教務(wù)處蔣老師

（學(xué)籍與學(xué)分管理、資助政策）

電話：020-87110734

E-mail：fwjiang@scut.edu.cn

廣州國(guó)際校區(qū)：

全球事務(wù)辦公室雷老師