去科技館里春游啦！
懸浮的地球轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，把我們的影子染成彩虹色。
在“下雨的管子”里追水滴，在“跳舞的光帶”上踩琴鍵。
老師說(shuō)我們的眼睛比展品還要亮。
我低頭看見自己的小腳印，正踩在春天軟乎乎的掌紋里。
春風(fēng)和煦的四月天，為踐行"生活即教育"理念， 2025年4月11日，在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、集團(tuán)總園長(zhǎng)余冬梅的統(tǒng)籌安排下，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)源水分園全體師幼和家長(zhǎng)們走進(jìn)科學(xué)的奧秘。
清晨，孩子們滿懷期待，早早來(lái)到科技館門口集合。孩子們穿著整齊的園服，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們按班級(jí)有序排列，看他們小手比著各種可愛的姿勢(shì)。老師們也融入其中，和孩子們一起定格這美好的瞬間。鏡頭一閃，將這一刻的歡樂與期待永遠(yuǎn)地保存了下來(lái)。
【小班萌娃：自然探索奇遇記】
"老師快看！蝴蝶標(biāo)本在發(fā)光！"小班的萌娃們化身"動(dòng)物偵探"，手持任務(wù)卡穿梭在"自然"展廳和“好奇”展廳。他們踮起腳尖尋找藏在角落的印章，“哇，看那邊的大恐龍！”走進(jìn)自然展廳，小朋友們仿佛置身于真實(shí)的自然環(huán)境中，北極展區(qū)的冰天雪地和熱帶雨林區(qū)的蔥郁綠意讓人仿佛穿越了時(shí)空。孩子們驚嘆于北極光的絢麗，也在熱帶雨林的模擬瀑布聲中感受到了大自然的神奇。
【中班探索：科技體驗(yàn)三部曲】
中班的小探險(xiǎn)家們兵分三路闖關(guān)科技世界。孩子們則圍繞“安寧”展廳、度量展廳、“能量”展廳展開探索之旅。老師們提前發(fā)布了一些展廳內(nèi)設(shè)施的細(xì)節(jié)照片，孩子們?nèi)缤商揭话?，仔?xì)觀察，認(rèn)真尋找。當(dāng)找到任務(wù)對(duì)象時(shí)，他們開心地與設(shè)施打卡合影，還積極參與各種互動(dòng)體驗(yàn)。在“能量”展廳，孩子們通過(guò)操作互動(dòng)裝置，感受能量的轉(zhuǎn)換和傳遞，雖然對(duì)復(fù)雜的科學(xué)原理還不能完全理解，但神奇的現(xiàn)象讓他們驚嘆不已。活動(dòng)中，孩子們還紛紛表達(dá)著自己對(duì)科技的感受，“這個(gè)好神奇啊，像變魔術(shù)一樣！”“我長(zhǎng)大了也要發(fā)明這樣厲害的東西！”
【大班挑戰(zhàn)：未來(lái)工程師養(yǎng)成記】
大班的小小工程們，手拿任務(wù)單，在“工具”展廳和“智·造”展廳里，開啟了探索與發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)與挑戰(zhàn)之旅。在“工具”展廳，他們了解到工具是如何有效延伸人的能力，通過(guò)操作各種工具模型，感受工具在生活中的重要作用。在“智·造”展廳，面對(duì)“問(wèn)題大揭秘”，孩子們開動(dòng)小腦筋，積極思考，大膽提問(wèn)；在“工具大探索”環(huán)節(jié)，他們親身體驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，嘗試完成各種挑戰(zhàn)任務(wù)。孩子們?cè)诓粩嗟靥剿髦?，不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察能力、思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
【科學(xué)舞臺(tái)，童趣無(wú)限】
奇妙的科學(xué)之旅還未結(jié)束，小朋友們還在科技館體驗(yàn)了一場(chǎng)充滿驚喜的科學(xué)游戲表演活動(dòng)。活動(dòng)中，科技館的工作人員演示“洪荒之力”讓孩子們目瞪口呆。只見兩個(gè)緊緊吸在一起的馬桶圈，在工作人員巧妙的操作下成功分離，原來(lái)這是摩擦力與大氣壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果，孩子們對(duì)這神奇的力量驚嘆不已。接著，在“鼓風(fēng)機(jī)降雨”的展示中，隨著鼓風(fēng)機(jī)風(fēng)力的調(diào)節(jié)，模擬云層中的水珠紛紛落下，生動(dòng)地展示了降雨原理?！按髿鈮簭?qiáng)舉水”環(huán)節(jié)同樣精彩，一杯看似普通的玻璃杯，通過(guò)燃燒吸收了杯里的氧氣，在大氣壓強(qiáng)的作用下，緊緊的吸在玻璃板上，呈現(xiàn)出不可思議的現(xiàn)象，引得孩子們陣陣歡呼。
這場(chǎng)充滿科技魅力的春游活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨?dòng)體驗(yàn)中感受科學(xué)之美。孩子們?cè)谡蛊非皩Ｗ⑻剿鞯哪樱强破战逃顒?dòng)人的場(chǎng)景。我們相信，每一顆充滿好奇的童心，都會(huì)像一顆火種，照亮未來(lái)的路。
（李云）
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