2025年4月11日晚，中央廣播電視總臺《音樂公開課》欄目攜手鄭州輕工業(yè)大學(xué)美育大講堂，在東風(fēng)校區(qū)大禮堂成功舉辦“學(xué)唱家鄉(xiāng)的歌——河南商城民歌講唱會(huì)”。本次活動(dòng)特邀中國音樂學(xué)院博士生導(dǎo)師、著名中國傳統(tǒng)音樂研究專家張?zhí)焱淌趽?dān)任策劃與主講，并邀請多位河南商城民歌非遺傳承人和傳唱人共同演繹。現(xiàn)場1200余名師生與通過央視頻官方賬號觀看直播的2萬余名觀眾，共同沉浸在這場融知識性、藝術(shù)性與互動(dòng)性于一體的民歌視聽盛宴中。
鄭州輕工業(yè)大學(xué)副校長周立明代表學(xué)校致辭
活動(dòng)伊始，副校長周立明代表學(xué)校致辭。他首先對張?zhí)焱淌?、各位民間藝術(shù)家及央視《音樂公開課》欄目組的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。周立明強(qiáng)調(diào)，鄭州輕工業(yè)大學(xué)根植中原沃土，始終高度重視美育工作，積極響應(yīng)國家號召，全面實(shí)施美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。他指出，本次講唱會(huì)作為學(xué)?！懊烙笾v堂”品牌活動(dòng)的重要組成部分，是學(xué)校美育浸潤工作與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承深度融合的生動(dòng)實(shí)踐，也是學(xué)校構(gòu)建“課堂＋舞臺＋社會(huì)”大思政育人體系、用鮮活藝術(shù)形式講好中國故事的有益探索，引導(dǎo)青年學(xué)子在品味鄉(xiāng)音之美的同時(shí)，深刻感悟文化根脈，增強(qiáng)文化自信。
中國音樂學(xué)院張?zhí)焱淌趽?dān)任主講人
講唱會(huì)由張?zhí)焱淌趽?dān)綱主講與策劃。張教授以其深厚的學(xué)術(shù)造詣、豐富的田野經(jīng)驗(yàn)和極具感染力的“解碼式”講解，深入淺出地為觀眾剖析了商城民歌的地理人文背景、歷史淵源、藝術(shù)特色及其“號子”“山歌”“田歌”“小調(diào)”“燈歌”“敘事歌”“紅色歌曲”等多種體裁。她不僅系統(tǒng)梳理了商城民歌的文化脈絡(luò)，更將民歌中蘊(yùn)含的生活智慧、人民情感與時(shí)代精神娓娓道來。
來自河南商城的國家級非遺傳承人付大坤，省市縣級非遺傳承人李明鳳、楊進(jìn)蓮、余力麗，以及民歌傳唱人崔超、邵新、余錄金、楊虹、楊素娟等藝術(shù)家們，以最本真、最質(zhì)樸的原生態(tài)嗓音，為現(xiàn)場師生帶來了精彩紛呈的演唱。從撼動(dòng)山河的《石硪號子》，到高亢悠揚(yáng)的山歌對唱《什么天上云又云》；從充滿生活情趣的田歌《栽罷黃秧去瞧妻》，到再現(xiàn)勞動(dòng)場景的《車水栽秧薅秧》；從清新明快的《游春》《放風(fēng)箏》《一朵茉莉花》，到詼諧風(fēng)趣的對答體《對花》《十二月點(diǎn)點(diǎn)》；從敘述生活故事的《俺跟二哥隔道墻》《張先生討學(xué)錢》，到描繪嫁娶風(fēng)俗的《花轎到門前》；最后，傳唱大江南北的紅色經(jīng)典《送郎當(dāng)紅軍》和《八月桂花遍地開》更是將現(xiàn)場氣氛推向高潮。藝術(shù)家們的精湛演繹，讓“田埂上的交響樂”在大禮堂中久久回蕩，贏得了師生們陣陣熱烈的掌聲。
講唱會(huì)正式開始前，鄭州輕工業(yè)大學(xué)師生還以拉歌的方式現(xiàn)場互動(dòng)演唱了多首河南民歌?；顒?dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場師生反響熱烈，紛紛表示這場講唱會(huì)不僅讓他們欣賞到了原汁原味的商城民歌，更深化了對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承重要性的認(rèn)識，激發(fā)了身為中華兒女的文化自豪感。值得一提的是，我校學(xué)生在活動(dòng)中所展現(xiàn)出的積極參與度、良好互動(dòng)氛圍和對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，也得到了中央廣播電視總臺活動(dòng)導(dǎo)演及張?zhí)焱淌诘母叨仍u價(jià)與認(rèn)可。
此次中央廣播電視總臺《音樂公開課》走進(jìn)鄭州輕工業(yè)大學(xué)專場活動(dòng)的成功舉辦，不僅為全校師生奉獻(xiàn)了一場高水平的文化藝術(shù)盛宴，更是學(xué)校深化美育浸潤、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的又一次有益實(shí)踐?；顒?dòng)有效引導(dǎo)了青年學(xué)子在歌聲中汲取文化養(yǎng)分，增強(qiáng)文化認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信，激勵(lì)他們自覺成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護(hù)者與“青春傳承人”，為學(xué)校營造了更加濃厚的校園文化氛圍。
【責(zé)任編輯：蔡彬】
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