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閱讀，可以啟迪心靈，沉淀智慧，塑造靈魂。推廣閱讀，傳遞閱讀價(jià)值觀念，幫助更多的人尤其是青少年培養(yǎng)必需的閱讀興趣與純正的閱讀品位，獲得閱讀能力、思辨能力，這是推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)中尤為重要的一項(xiàng)工作。

在云南省大理州賓川縣，有一個(gè)許多人都熟悉的閱讀推廣組織，叫“閱惜書友會(huì)”?！伴喯А币辉~，既是歷史上大理地區(qū)叱咤風(fēng)云的越析詔“越析”一詞的諧音，更是“珍惜閱讀時(shí)光”之意。董黎霞便是閱惜書友會(huì)的創(chuàng)始人之一。書友會(huì)成立于2016年，近十年時(shí)間里，董黎霞利用業(yè)余時(shí)間，精心組織各類閱讀推廣活動(dòng)近百場(chǎng)，帶動(dòng)了一大批不同年齡段的人愛上閱讀、走進(jìn)閱讀，營造出濃厚的書香氛圍。

“你們看，這只小鼴鼠是不是像我們一樣愛探索？”星期六，夜幕降臨時(shí)分，賓川縣大方書店的閱讀活動(dòng)室燈光通明，董黎霞打開繪本，指著書頁里的插圖，聲音輕柔地帶領(lǐng)孩子們開啟趣味盎然的閱讀時(shí)光。40余名孩子睜大了眼睛，看著她手中的繪本，聽著溫馨的講述，走進(jìn)包羅萬象的閱讀世界。隨后，閱讀分享、詩歌朗誦、情景表演、親子共讀等環(huán)節(jié)陸續(xù)上演，孩子和家長們沉浸其間，享受著這一份閱讀帶來的美好時(shí)光。

2024年下半年起，閱惜書友會(huì)的集體閱讀活動(dòng)由原來以成年人為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐约彝ビH子共讀為主，到目前已經(jīng)開展了20余場(chǎng)，參與活動(dòng)的孩子和家長上千人次。

董黎霞是賓川縣賓居鎮(zhèn)人，出生于上世紀(jì)80年代初，在當(dāng)時(shí)身為老師的媽媽的影響下，她從小就喜歡閱讀。在小學(xué)和初中階段，她就閱讀了大量的書籍。1998年，一心想要當(dāng)老師的董黎霞以優(yōu)異的成績考上了大理師范學(xué)校。在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的3年間，她依舊如饑似渴地閱讀，閱讀的范圍也更加廣泛，社會(huì)學(xué)、文學(xué)、自然科學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍都讀，知識(shí)面不斷拓展。師范畢業(yè)后，她如愿當(dāng)上了語文老師，用自己的熱愛培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和習(xí)慣，引領(lǐng)更多的孩子愛上閱讀。2014年，董黎霞被評(píng)選為賓川縣首批“學(xué)科帶頭人”。2015年，賓川縣啟動(dòng)了“書香校園”計(jì)劃，董黎霞成為了三所試點(diǎn)學(xué)校之一的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

2016年初，因工作需要，董黎霞被調(diào)到賓川縣教育體育局，主要從事人事等工作，業(yè)務(wù)比較繁忙。因?yàn)橐m應(yīng)新工作，一段時(shí)間，她幾乎與閱讀隔絕。過了幾個(gè)月后，她覺得丟掉自己所熱愛的閱讀推廣工作，就像丟失了心頭非常重要的一樣?xùn)|西。她尋思著該用什么樣的方式把喜歡閱讀的人們聚集在一起，讓閱讀之光不斷壯大。在同賓川三中教師董文龍的一次閑聊中，兩位同樣熱愛閱讀并有志于推廣閱讀活動(dòng)的人一拍即合，成立了“閱惜書友會(huì)”。書友會(huì)得到了許多喜歡閱讀的人士的積極響應(yīng)，一些從事咖啡、茶室等行業(yè)的業(yè)主愿意無償提供活動(dòng)的場(chǎng)所和茶水等服務(wù)。書友會(huì)很快活躍起來，書友最多的時(shí)候達(dá)到200多人。有20多位老師參與到公益活動(dòng)組織中，犧牲業(yè)余時(shí)間，積極籌措開展閱讀活動(dòng)。從書友會(huì)成立到2020年初，組織開展線下閱讀分享交流活動(dòng)近40期，線上交流活動(dòng)更是不勝枚舉。國家新聞出版署原副署長、人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯、著名作家梁衡到賓川，參加過兩次閱惜書友會(huì)的活動(dòng)，并題寫了“閱惜書友會(huì)”牌匾，為書友會(huì)贈(zèng)送他的著作。

2020年初，因?yàn)橐咔椋又柘技抑杏仔〉亩毿枵展?，書友?huì)的線下閱讀交流活動(dòng)只能停止，但她還是盡量抽時(shí)間，組織開展線上閱讀交流活動(dòng)，用美篇精心制作了20多期《好書推薦》，還組織部分文學(xué)愛好者對(duì)初高中學(xué)生書友進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，有10余篇優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙副刊上。

時(shí)間一轉(zhuǎn)眼來到了2024年。根據(jù)10多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和近幾年來的觀察，董黎霞發(fā)現(xiàn)，重視閱讀的家庭，絕大多數(shù)孩子都能避免沉湎于手機(jī)等電子產(chǎn)品中，常常進(jìn)行親子共讀，有助于培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。愛上閱讀的孩子，各方面都會(huì)表現(xiàn)得積極上進(jìn)起來，發(fā)展后勁也不斷增強(qiáng)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)和考慮，董黎霞和書友會(huì)的幾個(gè)主要成員商量后，決定將線下閱讀交流活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂H子共讀為主，助推書香家庭建設(shè)。2024年9月份，閱惜書友會(huì)重新開始線下閱讀交流活動(dòng)，不久便迎來了一大批小書友，他們帶著爸爸媽媽，一起走進(jìn)多彩的閱讀世界。在推廣閱讀的過程中，董黎霞把自己的愛人和一雙兒女都發(fā)展成了自己的書友，把家庭建成了“書蟲之家”，在沒有其他活動(dòng)的周末，他們一家人也常常進(jìn)行溫馨而別致的親子共讀活動(dòng)。由于閱讀推廣活動(dòng)做得好，一些縣級(jí)部門開展閱讀交流活動(dòng)時(shí)，也會(huì)邀請(qǐng)董黎霞去主持。

業(yè)余時(shí)間做公益活動(dòng)，常常要犧牲大量的休息時(shí)間，也會(huì)很辛苦。當(dāng)問起這么多年來開展閱讀推廣活動(dòng)的收獲，董黎霞說，首先是收獲了純真的友誼，一群志同道合的閱讀推廣人就像一個(gè)個(gè)小太陽，發(fā)出的光照亮了身邊的人，也被別人的光照亮；其次是收獲了幸福的家庭，一家子人都喜歡閱讀，有共同的愛好，家庭氣氛非常和諧且積極上進(jìn)；最重要的一點(diǎn)就是在閱讀推廣的過程中，不僅影響了越來越多的人，也收獲了越來越好的自己。