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4月9日下午，廣東省教育研究院舉辦南方高教講堂第9場暨廣東省本科高校青年教師教學大賽成果推廣活動，本場主題為“推進跨學科交叉，建設一流課程”?；顒佑蓮V東省教育研究院高等教育研究室副主任王志強研究員主持?；顒釉趶V東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒等平臺進行同步直播，截至活動結(jié)束，點播量累計3.26萬次。

活動介紹

王志強作活動介紹。推進新文科建設，構(gòu)建世界水平、中國特色的文科人才培養(yǎng)體系是黨和國家立足新時代新要求對高等教育提出的新命題。在新時代高等教育改革創(chuàng)新背景下，學科交叉融合已成為推動知識生產(chǎn)模式變革、培養(yǎng)復合型創(chuàng)新型人才的核心引擎，要求堅持“以交叉促創(chuàng)新、以融合育卓越”的改革導向，推動文理工藝交叉滲透、傳統(tǒng)學科與新興領域深度融合，促進教師教學能力迭代升級，為高校深化教育教學改革、培育時代新人提供新思路與新動能。為協(xié)助推進新文科建設，全面提升高校文科人才培養(yǎng)質(zhì)量，廣東省教育研究院以“推進跨學科交叉，建設一流課程”為主題，舉辦南方高教講堂第9場暨廣東省本科高校青年教師教學大賽成果推廣活動，以課例展示、學術(shù)沙龍、專題報告為載體，集中呈現(xiàn)跨學科課程設計的創(chuàng)新范式與教學改革的實踐智慧。通過多維對話與經(jīng)驗凝練，推動學科知識交叉滲透與深度融合，充分發(fā)揮“以賽促教”作用，助力我省本科高校青年教師教學水平提升，推動人文社會科學領域人才培養(yǎng)。

王志強研究員作活動介紹

教學展示

教學展示由華南農(nóng)業(yè)大學藝術(shù)學院副教授、全國第六屆高校青年教師教學大賽文科組獲獎選手、廣東省第五屆本科高校青年教師教學大賽文科組第一名戚芳妮老師，廣東金融學院法學院副院長、副教授、廣東省第六屆高校（本科）青年教師教學大賽獲獎選手莫然老師分別圍繞《近代廣州城市空間》《酌定不起訴》的課程內(nèi)容進行教學展示。戚芳妮老師主講的《近代廣州城市空間》課程，聚焦“城水分布”這一地理特征對城市發(fā)展的塑造作用，系統(tǒng)梳理了珠江航道變遷與廣州城市歷史發(fā)展的共生關(guān)系。通過對比不同歷史時期的廣州市建筑特點，解析了嶺南文化融合性與空間功能演進的互動規(guī)律。莫然老師主講的《酌定不起訴》，以刑法適用準則的法理辨析為切入點，以真實案例分析進行推演，特別設置“微罪處置中的價值抉擇”情境模擬環(huán)節(jié)，引導學生理解法律引導的世界觀、價值觀。通過“刑事司法溫度與社會治理效度”的跨學科研討，展現(xiàn)了法學與倫理學、社會學的深度交融。兩位老師結(jié)合新文科的特點和要求進行的課例展示，體現(xiàn)了落實立德樹人根本任務和跨學科交叉融合的教學理念，帶來了非常精彩的教學示范。

戚芳妮老師現(xiàn)場教學展示

莫然老師現(xiàn)場教學展示

學術(shù)沙龍

學術(shù)沙龍環(huán)節(jié)由王志強研究員主持。中山大學法學院副院長謝進杰教授，華南理工大學高等教育研究所焦磊教授，廣東省高校（本科）青年教師教學大賽獲獎選手、暨南大學新聞與傳播學院王媛副教授，廣東省高校（本科）青年教師教學大賽獲獎選手、華南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院陳曉敏副教授，廣東省高校（本科）青年教師教學大賽獲獎選手、華南師范大學旅游管理學院解佳副教授參與研討。專家從學科前沿、課程改革、人才培養(yǎng)等多個維度展開交流，形成四個方面觀點：一要高度重視跨學科交叉融合在新文科課程建設中的作用，培養(yǎng)高水平復合型人才；二是要加大學科交叉融合的力度，通過交叉融合為課程建設賦予新內(nèi)容和新活力；三是要突出學校和專業(yè)特色，依據(jù)人才培養(yǎng)特點開展不同形式的跨學科課程建設；四是要關(guān)注新文科跨學科交叉的時代背景，尤其是數(shù)字化、智能化時代所提出的要求，面臨的機遇、挑戰(zhàn)以及應對策略。本次沙龍通過多學科視角碰撞，為新文科課程建設提供了理論支撐與實踐路徑。

學術(shù)沙龍研討現(xiàn)場

專題報告

在講座環(huán)節(jié)，廣東外語外貿(mào)大學原副校長焦方太教授以《新理念新融合新技術(shù)，一流課程建設的探索與實踐》為題對新文科建設進行了深度解讀，介紹了在新理念、新融合及新技術(shù)背景下文科一流課程建設面臨的主要機遇、形勢挑戰(zhàn)與未來路徑，并對高校新文科一流課程建設進行了案例解析，對新形勢下高校一流文科課程建設具有啟發(fā)價值。