學科專業(yè)是人才培養(yǎng)的基礎平臺，是構建高質量人才自主培養(yǎng)體系的核心支柱。為了打造一批本科專業(yè)，近年來，國家先后出臺多個事關專業(yè)建設的文件，推出“雙萬計劃”等一系列振興本科教育的舉措，改革力度前所未有。各大高校以一流本科專業(yè)為契機，僅僅圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會需求，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結構，強化質量保障，高水平專業(yè)不斷涌現(xiàn)。
在這一榜單上，鄭州大學共有112個專業(yè)強勢上榜，其中41個專業(yè)獲評A、60個專業(yè)獲評B+，整體專業(yè)建設水平在線。在一眾專業(yè)中藥物制劑、康復治療學、水利水電工程、道路橋梁與渡河工程、社會體育指導與管理、公共事業(yè)管理、醫(yī)學影像技術、音樂表演等排名靠前，藥物制劑更是位居全國第7，因此本篇文章率先介紹鄭州大學的這一王牌。
藥物制劑專業(yè)，屬于鄭州大學基礎醫(yī)學院，而鄭大的醫(yī)科教育源遠流長，最早起源于1928年的河南中山大學，開啟了河南醫(yī)學高等教育的先河，并且在發(fā)展過程中隨著原鄭州大學、鄭州工業(yè)大學、河南醫(yī)科大學三校合并成立了新鄭州大學，為鄭大的醫(yī)科教育錦上添花，因此該校醫(yī)學教育的學科實力、教學質量、培養(yǎng)資源自然隨著歷史推移不斷豐長。
目前，基礎醫(yī)學院為在校學生提供了特色的培養(yǎng)模式，以此滿足不同學生的成長需求。比方說，該學院的課程學習采用大班和小班上課相結合，理論和實踐相結合，線上和線下相結合的模式，基于這樣的課程學習方式既能根據(jù)不同專業(yè)課程目標合理安排課程規(guī)模，還能幫助學生深入了解專業(yè)繁雜的專業(yè)知識，提高學習效率和學習質量。
另外，該學院采用全程班主任制、導師制、書院化培養(yǎng)模式，選拔最優(yōu)秀的教師做科研導師，一對一進行科研培訓。那么就為想進入科研賽道的學生提供了科研導師和科研平臺，在一對一的培訓下鍛煉科研思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、積累科研經(jīng)驗。
不過，需要各位考生注意的是，基礎醫(yī)學院要求考生的選考科目為“物理+化學”，因此想進入該學院可以結合自己的實際情況進行參考。當然，還有部分考生十分疑惑，報考之后通過一段時間的學習如果最終覺得不適合，鄭大是否支持轉專業(yè)？轉專業(yè)的條件是否嚴苛？
小編查看《鄭州大學普通本科生轉專業(yè)學習管理學習辦法》，其中提到鄭大實行“轉出不限制、轉入有考核”的轉專業(yè)政策，讓學生能夠掌握“人生主動權”，在校期間起碼有6次機會、18個轉專業(yè)志愿，因此學生可以大膽選擇自己感興趣的專業(yè)領域，鄭大賦予學生充分的自主權。那么想必這樣一所專業(yè)實力在線，還給予了學生試錯機會的大學應當是很多考生的理想學府吧。
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