“‘教育要從娃娃抓起’，這句話是有問(wèn)題的。正因?yàn)閺?qiáng)調(diào)了‘抓’，往往就會(huì)弄成‘不按要求抓’和‘違背規(guī)律抓’。準(zhǔn)確的表達(dá)應(yīng)該是‘教育要從娃娃育起’，倡導(dǎo)培育，培育孩子的身心健康?！边@樣的論述在今天下午舉行的上海學(xué)前教育學(xué)院學(xué)前教育政策研究中心成立儀式上，引發(fā)了與會(huì)專(zhuān)家和一線幼教工作者的共鳴。
“成立學(xué)前教育政策研究中心是上海師范大學(xué)優(yōu)化學(xué)科生態(tài)的創(chuàng)新探索，也是服務(wù)上海實(shí)踐的關(guān)鍵落子，更是回應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?！鄙蠋煷笮ｉL(zhǎng)袁雯說(shuō)，研究中心要以政策研究“破難題”，服務(wù)上海學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，深入上海各個(gè)合作園所把脈問(wèn)診，用專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)和案例解剖麻雀，同時(shí)要當(dāng)好參謀，拿出可操作、能落地的政策建議，打造服務(wù)政府決策的智庫(kù)高地。
研究中心揭牌
《學(xué)前教育法》的頒布與即將施行，為推進(jìn)高質(zhì)量學(xué)前教育公共服務(wù)體系建設(shè)指明了方向，也為學(xué)前教育政策研究注入了新的動(dòng)力。學(xué)前教育政策研究中心組建了一支從事政策分析、國(guó)際比較研究和早期兒童發(fā)展研究的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，將承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重大課題。袁雯說(shuō)，希望研究中心的成果能夠讓學(xué)前教育的學(xué)術(shù)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為政府聽(tīng)得懂、百姓看得見(jiàn)的行動(dòng)方案，從而讓政策的制定既有高度更有溫度。
據(jù)新民晚報(bào)記者了解，教育科研成果的推廣關(guān)鍵是要在學(xué)校、家庭和社會(huì)之間形成共識(shí)。在教育科研機(jī)構(gòu)、成果“多如牛毛”的今天，很多研究、觀念和理論并未成為共識(shí)，有的還在實(shí)踐中遭遇滑鐵盧。對(duì)此，上海市教委副主任楊振峰說(shuō)：“教育研究要形成共識(shí)是比較難的。常常是張三說(shuō)的有道理，李四說(shuō)的也有道理，王五也有一番說(shuō)法。而且，教育部有要求，地方政府有需求，人民群眾有呼喚，但學(xué)校似乎很淡定，有著自己千年不變的做法。遇到這種情況怎么辦？在教育共識(shí)缺少的背景下，應(yīng)該更好地借助各種研究機(jī)構(gòu)，要宣傳正確的理念。實(shí)現(xiàn)全社會(huì)對(duì)學(xué)前教育問(wèn)題達(dá)成共識(shí)，就要立足時(shí)代的新坐標(biāo)，構(gòu)建學(xué)前教育研究的新體系。因?yàn)?，用老觀點(diǎn)、老辦法、老思路是解決不了問(wèn)題的?！?/p>
原標(biāo)題：《上海成立學(xué)前教育政策研究中心，專(zhuān)家：教育應(yīng)從娃娃育起》
欄目編輯：郜陽(yáng) 題圖來(lái)源：新民晚報(bào)制圖 圖片來(lái)源：王蔚 攝
來(lái)源：作者：新民晚報(bào) 王蔚
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