每個勇敢、自信帶著光的孩子，都是被鼓舞出來的。
蘇珊·福沃德在《中毒的父母》一書中所說：
“小孩總會相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念?！?/p>
也就是說孩子會通過父母的反饋來形成對自我的認(rèn)知，多用正面語言鼓勵贊美，他就會自信樂觀。
馬克吐溫也說：“一句真誠的贊美就能讓我多活兩個月?！?/p>
一句贊美、鼓勵、認(rèn)可，就是一種積極的心理暗示，讓人愿意相信自己就是如此，并愿意為此付出努力，而事情也會因為這種努力朝著相信的方向發(fā)展，讓自己變得更好。
養(yǎng)孩子，多說這幾句話，孩子會變得越來越優(yōu)秀。
01
你真的很重要！
電影《好東西》里，小孩王茉莉在上臺表演前，因為害怕自己表現(xiàn)不好而把自己關(guān)在柜子里不出來，媽媽王鐵梅在一邊安慰她：
“如果你沒有準(zhǔn)備好，你可以不上臺的，沒關(guān)系，沒有人會怪你。你可以選擇晚一點再面對，好嗎？”
這句話就是在說，現(xiàn)在的演出、以前的付出都比不上你重要。
你很重要，不僅僅是對于父母來說，而是你的感受很重要，我會尊重你的感受；
你的選擇很重要，不論你怎么選我都會尊重你為自己做主的權(quán)利。
人的情緒有很多種。我們能接受正面情緒，卻總是排斥、打壓、忽略甚至嘲諷負(fù)面情緒。
情緒從來沒有好壞之分，每種情緒的存在都是有原因的。
負(fù)面情緒更是每個人都無法避免的。孩子也不例外。
他們需要經(jīng)歷、感受自己的內(nèi)心從平靜到被擾亂、不高興，經(jīng)過發(fā)泄或者自我消化最終又走向平靜的過程。
這對孩子是有益的。
當(dāng)孩子的情緒不佳時，一句接納的話語、一個擁抱、牽牽小手、拍拍后背，家長的態(tài)度是更能讓孩子感受自己是被接受的、被愛的，這比講道理或者表達(dá)情緒更重要一些。
傳達(dá)給孩子的信息是：你的感受很重要。不必為此羞愧。無論怎樣，你都是被愛著的。我愿意一直陪著你，不會責(zé)怪你不該有情緒，不該有需求。
每個孩子都具有一種天生的本能，就是想要執(zhí)著于實現(xiàn)全部的愿望：感受想要說出來，情緒想要釋放出來。這種愿望一旦被允許，就能塑造孩子的健全人格。
肯定孩子現(xiàn)在的樣子，就是對孩子莫大的鼓勵，而不是“你再努力努力，就能**了”的期待。
02
我為你驕傲
著名作家三毛曾在散文中寫道:
“我這一生的悲哀,并不是要賺得全世界,而是要請你欣賞我。
你的一句話，就定了文章生死。世界上，在我心目里，你是最嚴(yán)格的批評家，其實你并不存心，是我自己給自己打的死結(jié)，只因我太看重你?！?br/>
這個“你”便是指三毛的父親。
三毛雖然寫出了很多經(jīng)典的作品，得到了很多人的喜歡，但是父親的不認(rèn)可，一直困擾著她，甚至將父女之間的矛盾稱之為“一生的戰(zhàn)役”。
直到《朝陽為誰升起》發(fā)表，三毛的父親才終于在信里稱贊道：“深為有這樣一枝小草而驕傲。”
看了父親的話，三毛如釋重負(fù)，說：“等你這一句話，等了一生一世，只等你——我的父親，親口說出來，肯定了我在這個家庭里一輩子消除不掉的自卑和心虛。”
即便已經(jīng)是非常成功的人，可三毛最在意的還是父母的肯定。
事實上，一個人的自信，來自于和世界的碰撞。
父母對他的肯定、認(rèn)可和贊賞，是深深的愛——這是他最初和世界碰撞帶來的正向反饋，是一個孩子成長路上最大的勇氣和底氣。即使遇見了再大的困難，他們也能克服。
每個孩子，都想讓父母覺得他“好”。
而父母每一次的認(rèn)可，都在表達(dá)愛。
請識別孩子每一次的努力，正面的認(rèn)可比批評和打擊更容易喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力：
“你做得很好，我為你感到驕傲?！?/p>
03
大膽去試，有問題我們一起解決
有一則根據(jù)真實事件改編的泰國的公益視頻《豆芽引發(fā)的夢想》，
片中的小女孩看到市場上豆芽賣得很好，就問媽媽：“我們可以種來賣嗎？”
媽媽看向豆芽攤，目光轉(zhuǎn)回小女孩臉上，堅定地對她說：“嗯，我們試試！”
第一次嘗試，母女倆完全沒有經(jīng)驗。在錯誤的方法下，她們失敗了。
媽媽毫不灰心：“沒關(guān)系，我們再試！”
第二次嘗試，女兒小心翼翼地問：“這次我們會成功嗎？”
媽媽還是微笑著說：“我們試試！”
結(jié)果一出，母女二人再次陷入沉默，第二次又失敗了。
而媽媽還是沒有放棄，抬頭又對女兒說出了那句充滿魔力的話：“我們試試！”
終于，在第三次嘗試后，母女二人大獲成功。
在欣喜若狂的同時，媽媽還不忘鼓勵女兒：“要不要去嘗試種植別的東西？”
而此時的女兒，已經(jīng)受到了母親的影響。
這一次，變成了她勇敢而又堅定地對媽媽說：“我們試試！”
正是這簡單的四個字，使短片的主人公一路成為博士生。
誰也不能靠著自己的既往經(jīng)驗活剩下的年歲，如果沒有新的嘗試，不就是一味重復(fù)嗎？
接受生活新的挑戰(zhàn)，大膽“試試”，一切皆有可能。
剛開始接觸羽毛球時，兒子雖然感興趣但還是帶著點抵觸，他怕自己學(xué)不會，于是總在往后退縮，說：“我不行，我不會啊。”
“先試試啊，先拿起球拍再說?！?/p>
當(dāng)他不畏懼開始時，在練習(xí)中又遇到了困難——接不準(zhǔn)球，小孩非常沮喪：“我打不住……”
“你知道嗎，每個人在學(xué)會打羽毛球前，都會先失敗一百次。你才失敗十來次了……”
不知道他有沒有數(shù)著到底失敗的夠不夠一百次，反正現(xiàn)在，兒子已經(jīng)可以和我對戰(zhàn)了。
所有的偉大都源于勇敢的嘗試。
不然呢？
- 你永遠(yuǎn)都只去做自己本來就會做的事嗎？
- 你永遠(yuǎn)都只去做自己本來就會做的事嗎？
- 你永遠(yuǎn)都只去做自己本來就會做的事嗎？
把“我試試”放進(jìn)我們的日常語言體系，在這個過程中會發(fā)現(xiàn)，孩子能做的事情有很多，他們真的很厲害！
培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，很簡單：
多問問孩子今天過得好不好，聽孩子講講ta的心情，當(dāng)考不好的時候，多鼓勵ta、幫助ta，當(dāng)孩子考好時，多肯定ta的努力，而不是分?jǐn)?shù)……
一個孩子對每天的生活充滿熱情，就是十足的優(yōu)秀。
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