章朝輝：1971年生，景德鎮(zhèn)學(xué)院教授、江西省首屆文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人。擅長高溫顏色釉繪畫，以戲曲高溫顏色釉著稱。
將五十多年的人生閱歷濃縮，日復(fù)一日，以精衛(wèi)填海般持之以恒的精神，通過火的藝術(shù)煉造，烹繪出絢爛霞光（顏色釉窯變色彩）。章朝輝用“煉日烹霞”四個(gè)字勉勵(lì)自己，在高溫顏色釉繪畫藝術(shù)創(chuàng)作這條路上行深致遠(yuǎn)。
本期，《見瓷如面》欄目專訪景德鎮(zhèn)學(xué)院教授、江西省首屆文化藝術(shù)學(xué)科帶頭人章朝輝先生，一起聆聽他在高溫顏色釉繪畫領(lǐng)域的探索。
01
年幼時(shí)，父母做事會(huì)帶著收音機(jī)聽戲曲，這給章朝輝以后從事藝術(shù)創(chuàng)作埋下了引子。
幾十年后，他利用高溫顏色釉繪畫創(chuàng)作的戲曲作品成為他表達(dá)當(dāng)代情感的一個(gè)出口。
他利用陶瓷和色釉材料的純粹性，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化再演繹一遍。
他說自己是“搬運(yùn)工”，但熟識(shí)他的人很清楚，那是自謙。他直接用色釉繪畫，開啟了景德鎮(zhèn)色釉繪畫之風(fēng)，屬于開拓者。
“一匹布、二進(jìn)宮、三岔口、四進(jìn)士、五人義、六月雪、七星燈、八大錘、九江口、十字坡?！痹缒昱既挥^看戲曲頻道時(shí)，那一幕幕片名貫連的戲曲元素打動(dòng)了章朝輝。
戲曲符號(hào)特征強(qiáng)，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，大紅大綠大紫的色彩和諧相處且觀眾喜聞樂見，他由此聯(lián)想到陶瓷珠光寶氣的窯變效果，兩者融合起來更是真正民族的東西。
就這樣，2005年開始，他一頭扎進(jìn)去就一發(fā)不可收拾，創(chuàng)作了許多具有代表意義的戲曲題材高溫顏色釉作品。他透露，曾經(jīng)花費(fèi)三年時(shí)間研究昆曲，繼而創(chuàng)作了一系列完整的牡丹亭題材的高溫顏色釉作品。
他給自己取名“煉霞”，意指煉日烹霞，煉造太陽，烹制出變幻無窮的美麗云霞，在他的創(chuàng)作領(lǐng)域，他勉勵(lì)自己用精衛(wèi)填海的精神，通過火的藝術(shù)煉造出萬彩窯變的顏色釉作品。
他是這么想的，也是這么做的。
02
1971年出生的章朝輝，趕上先鋒藝術(shù)、前衛(wèi)藝術(shù)在國內(nèi)風(fēng)起云涌，當(dāng)時(shí)大家把西方那套現(xiàn)代和后現(xiàn)代藝術(shù)全部演繹了一遍，但搬運(yùn)西方的路他不適應(yīng)。
“我始終堅(jiān)信‘民族的，世界的’……”
章朝輝也經(jīng)歷一個(gè)艱難的摸索期，他畫過青花、粉彩，讓他印象深刻的是當(dāng)年在一個(gè)很小的碗上畫十八學(xué)士，20元一個(gè)。
1999年從江西師范大學(xué)畢業(yè)后，“我就覺得我們要找到自己的語言，找到能表達(dá)當(dāng)代情感的語言，這個(gè)理念支撐我一直走過來?！?/p>
早年在景德鎮(zhèn)，陶瓷技藝偏傳統(tǒng)，顏色釉多為裝飾所用，直接用顏色釉繪畫的很少，章朝輝率先走上這條路。
這條路很難走，但他享樂其中。
“我愛陶瓷語言的純粹性，用純粹的窯變難度極大，回到煉日烹霞，需要精衛(wèi)填海精神，要得到一件滿意的作品，成功率很低?！?/p>
從創(chuàng)作初期的古民居系列，到戲曲系列乃至如今創(chuàng)作的少數(shù)民族服飾人物，章朝輝一直在“試照子”的路上，樂此不疲。
大學(xué)學(xué)習(xí)油畫的他，鐘愛色彩，也對(duì)顏色極其敏感。
“油畫是創(chuàng)作者與顏料情感碰撞的過程，而陶瓷是一個(gè)期待的藝術(shù)，不是說情感到位了立馬就能立竿見影，這是一個(gè)漫長的期待過程?！?/p>
他就像一名導(dǎo)演，將不同釉料調(diào)動(dòng)穿插在一起，經(jīng)過三天四夜的醞釀，最終“穿越火線”，才可能煉造出期待的霞光。
雖然顏色釉繪畫最終成品率低，但材料的純粹性是章朝輝一直追求的。
無論創(chuàng)作主題是消失的古建筑還是絢爛的戲劇，抑或是中國古典文學(xué)中的人物，他的創(chuàng)作主線始終咬定不變，那就是民族性，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中源源不斷汲取創(chuàng)作元素和靈感。
當(dāng)你端起一盞茶杯，智多星諸葛亮草船借箭、關(guān)公義釋曹操時(shí)，你與歷史的對(duì)話的窗口就打開了。
章朝輝說得最多的一句話是“材料是死的，所有都需要用人的思想和情感去盤活?！?/strong>
本期主筆：張麗云
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