

盧守輝
Lu Shou Hui
1990 年生于甘肅定西,獨(dú)立藝術(shù)家。自學(xué)繪畫(huà)。主要從事以紙本材料為主的架上繪畫(huà),多年來(lái),一直致力于在傳統(tǒng)的宣紙上尋找繪畫(huà)更多的可能性以及更廣闊的表達(dá)方式。2018年入圍第九屆新星星藝術(shù)獎(jiǎng),2020 年入圍第六屆約翰·莫爾繪畫(huà)獎(jiǎng)(中國(guó))。

老樹(shù)
宣紙綜合材料
120×97cm
2024
“星叢”系列專(zhuān)訪
盧守輝:
藝術(shù)不死,生命不止
庫(kù)藝術(shù)=庫(kù):作為一名自學(xué)繪畫(huà)走上職業(yè)道路的藝術(shù)家,能否向大家介紹一下您的經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)?
盧守輝=盧:我出生在西北甘肅的一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村,那里有著數(shù)不盡的大山,一座座大山就像“牢籠”一樣,將那里的人們和外面的世界隔絕,我小時(shí)候上學(xué)要從凌晨4點(diǎn)起床,走一個(gè)多小時(shí)的山路才能到學(xué)校,在冬天,我記得我的手腳經(jīng)常是被凍腫的,太陽(yáng)出來(lái)后,凍腫的地方就會(huì)奇癢難耐,回想起那段時(shí)光,到現(xiàn)在還是覺(jué)得挺苦的。后來(lái)我考上了縣里的重點(diǎn)高中,也許是由于我從小就性格內(nèi)向,不善言談,進(jìn)入新學(xué)校后很難適應(yīng)陌生的環(huán)境和一張張陌生的臉,慢慢地學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下滑。有一次我無(wú)意間去縣里文化館看了一個(gè)小畫(huà)展,從那時(shí)起,藝術(shù)的種子悄悄地埋在了我的內(nèi)心深處,注定我要走上這條路。在高一下學(xué)期,我開(kāi)始買(mǎi)了一些國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)和繪畫(huà)用具,在宿舍的桌子上開(kāi)始臨摹那些畫(huà)冊(cè)上的畫(huà)。2009年,要高考的時(shí)候,我逃離了考場(chǎng),逃離了在所有人看來(lái)能改變命運(yùn)的高考,我毅然決然地回到了農(nóng)村老家,開(kāi)始了艱難而孤寂的自學(xué)繪畫(huà)之路,這源于讀書(shū)期間我在那個(gè)偏遠(yuǎn)的地區(qū)買(mǎi)到了一本畢加索的畫(huà)冊(cè),當(dāng)我看到畢加索那些天馬行空,富有創(chuàng)造力的作品后,我驚呼原來(lái)畫(huà)也可以那樣畫(huà),從那時(shí)起我就暗自下決心,我也要畫(huà)出屬于自己的“東西,”只是后來(lái)我沒(méi)想到一切都那么難?;氐郊依铮惺苤拿姘朔絹?lái)的各種壓力,一方面是在繪畫(huà)上如何去畫(huà)出符合自己的東西,一方面要承受家里人和鄰里親戚的各種冷眼、譏諷和不解。農(nóng)忙時(shí)我在地里跟父母一起干活,農(nóng)閑時(shí)我在家里修自己的“果,”我從那個(gè)生我養(yǎng)我的地方出來(lái)時(shí)已經(jīng)是五年之后。那段時(shí)光深深地烙印在我的靈魂深處,自那時(shí)起,我深刻地體會(huì)到了人性的復(fù)雜與尖酸刻薄。

籠中人
宣紙綜合材料
120×97cm
2025

孤獨(dú)至上
三層長(zhǎng)纖維云龍皮紙、墨、國(guó)畫(huà)顏料、丙烯馬克筆、油畫(huà)棒
120×97cm
2025
庫(kù):你認(rèn)為這些經(jīng)歷對(duì)你的創(chuàng)作有什么影響?
盧:一個(gè)人的經(jīng)歷必然會(huì)體現(xiàn)在他的作品中,這是回避不了的。性格內(nèi)向造成我觀察世界比別人更深入,那些在黃土高坡上隨風(fēng)搖曳的花草成了我作品中的???,我總是喜歡去將那些脆弱的生命通過(guò)作品給予它們某種強(qiáng)大,我又何嘗不是弱小且脆弱的呢,那些生命就像一面鏡子,從它們身上可以窺見(jiàn)自我。我最喜歡農(nóng)村的秋天,暖洋洋的太陽(yáng),藍(lán)色天空中成群的烏鴉劃過(guò),叫聲似乎是秋天里最響亮的歌聲,大地之上,各種即將干枯的植被在散發(fā)著最后的光芒,地里的向日葵托著沉重的葵盤(pán)即將迎來(lái)它們的最終命運(yùn)。大山冬日的荒涼刻進(jìn)了我骨子里,在后來(lái)的作品中,我總是喜歡去表現(xiàn)那些不完整的,殘缺的“個(gè)體?!?/p>
在絢爛中枯萎
布紋紙綜合材料
107×76cm
2025
庫(kù):你何時(shí)開(kāi)始想成為一個(gè)藝術(shù)家的?家人支持你嗎?
盧:成為一個(gè)藝術(shù)家的想法是在我上高二的時(shí)候,我接觸到了畢加索的畫(huà)冊(cè)后開(kāi)始萌生出做藝術(shù)家的想法,再加上性格和自我認(rèn)知,似乎是水到渠成的。家里人是不支持的,我家祖上三代都是農(nóng)民,父母都希望我考一個(gè)好大學(xué),在他們觀念里,考上大學(xué)就擁有了一切,就光宗耀祖了,我奶常說(shuō):“考上大學(xué),你就有飯吃了,就是國(guó)家的人了,”可是后來(lái)我給他們丟了臉,讓他們?cè)诖謇锶嗣媲盎蚨嗷蛏儆行┨Р黄痤^來(lái)。我爸平日里少言,只有醉酒的時(shí)候以教育的口吻跟我們說(shuō)很多話,這一習(xí)慣保持到他出意外去世。盡管在自學(xué)繪畫(huà)的道路上他們并不支持,但他們也無(wú)法改變我的想法,最后也慢慢地妥協(xié)了,隨我去折騰。父親在那個(gè)偏遠(yuǎn)小村也算是個(gè)開(kāi)明的人了,也不多說(shuō)什么,任由我去折騰,但我清楚在剛逃學(xué)的那兩年時(shí)間里,他的心里也是不痛快的,后來(lái)的日子里他也會(huì)給我一筆小錢(qián)去市里買(mǎi)繪畫(huà)材料用,也算是對(duì)我的支持。

小小的我
布紋紙綜合材料
107×76cm
2025
庫(kù):現(xiàn)在生活、工作于哪里?
盧:現(xiàn)在生活工作在甘肅定西市,父親2019年意外去世后,母親獨(dú)自一人不易,且多病身體不好,我跟母親一起,也可以照顧到她。
庫(kù):請(qǐng)談?wù)勀悻F(xiàn)在的創(chuàng)作情況以及在實(shí)踐中主要涉及的主題?
盧:現(xiàn)在的作品多以綜合材料為主,在云龍長(zhǎng)纖維皮紙和布紋卡紙上,運(yùn)用油畫(huà)棒、丙烯馬克筆、墨和國(guó)畫(huà)顏料、水彩顏料等進(jìn)行創(chuàng)作,相較與以前單一材料,多材料創(chuàng)作也使得畫(huà)面更加豐富,也是目前我需要呈現(xiàn)畫(huà)面的一種選擇。個(gè)體在當(dāng)今社會(huì)所面臨的各種掙扎和傷痛、個(gè)體的不完整性是貫穿我作品的主題。我們從出生到死亡,是回歸與循環(huán),個(gè)體在這個(gè)過(guò)程中面臨著各種問(wèn)題,掙扎與傷痛是伴隨個(gè)體一生的,我在前后幾年的時(shí)間里,面對(duì)了親人的接連死亡,后來(lái)父親去世時(shí),我跪在父親的墳前,回想著父親如牛馬的一生,我在想,個(gè)體的一生是何其不完整,何其掙扎,何其傷痛??!

新生
三層長(zhǎng)纖維云龍皮紙、墨、國(guó)畫(huà)顏料、丙烯馬克筆、油畫(huà)棒
120×97cm
2025
庫(kù):在這系列創(chuàng)作中,為什么一定是宣紙?
盧:宣紙承載著東方人的精神與智慧,它柔韌而溫潤(rùn),我選擇以宣紙為主要?jiǎng)?chuàng)作媒介,一是我更喜歡紙質(zhì)材質(zhì),紙的那種綿軟柔韌,可以承載很多東西,再者,我想通過(guò)最為傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介去尋求藝術(shù)更為廣闊的表達(dá),尋找更多的可能性,在以往的宣紙作品中,大家都是以水墨的呈現(xiàn)方式為主,我想在宣紙上呈現(xiàn)出另類(lèi)的東西。再回過(guò)頭來(lái)說(shuō),作品的材料選擇是藝術(shù)家個(gè)人的習(xí)慣偏好,重要的是你的作品所蘊(yùn)含的思想。

三層長(zhǎng)纖維云龍皮紙、墨、國(guó)畫(huà)顏料、丙烯馬克筆、油畫(huà)棒
120×97cm
2025
庫(kù):在你的創(chuàng)作中始終會(huì)出現(xiàn)一些想通的語(yǔ)言符號(hào),比如類(lèi)似PS里面的底層方格或者干枯的樹(shù)干,這些符號(hào)靈感來(lái)自哪里?有什么特別的寓意嗎?
盧:馬賽克是今天這個(gè)時(shí)代的“特產(chǎn)”,我們每天接觸電子產(chǎn)品,所以馬賽克也成了我們生活中的一部分日常,我作品中的馬賽克主要代表著消除與隱藏,在我看看來(lái),馬賽克是這個(gè)時(shí)代的一種“傷痛”,馬賽克一般是無(wú)內(nèi)容的呈現(xiàn),對(duì)已有內(nèi)容的隱藏與消除,那這種消除也是一種傷痛。作品中樹(shù)枝的呈現(xiàn)也在隱喻著傷痛,我從小就生活在農(nóng)村,農(nóng)村的山溝里生長(zhǎng)著許多白楊樹(shù),一到冬天,干樹(shù)枝就會(huì)掉落一地,我們經(jīng)常拾干樹(shù)枝燒火做飯,柴成了我兒時(shí)生活中的重要一部分,因?yàn)闆](méi)柴,也就吃不上飯,柴火做飯可以省電費(fèi)。我印象最深的是每天晚上我爺放羊回來(lái),瘦弱的胳膊夾著一捆干樹(shù)枝,第二天早上,他會(huì)用拾的干樹(shù)枝燒起土爐子,煮茶喝,樹(shù)枝燃燒時(shí)發(fā)出的噼里啪啦的聲音,仿佛訴說(shuō)著生活的不易與抗?fàn)?。?shù)枝生長(zhǎng)在了我的記憶深處,也生長(zhǎng)在我們山里人的血液里,我通過(guò)樹(shù)枝穿插進(jìn)“個(gè)體”身體來(lái)訴說(shuō)個(gè)體的苦,個(gè)體的掙扎。

破土
水彩紙、墨、國(guó)畫(huà)顏料、丙烯馬克筆、油畫(huà)棒
112×79cm
2025
庫(kù):你如何將素材轉(zhuǎn)化到你的創(chuàng)作中?能否介紹一下你的創(chuàng)作方法?
盧:通常我會(huì)用鉛筆先畫(huà)出草圖,在畫(huà)草圖的過(guò)程中就已構(gòu)思好畫(huà)面的各個(gè)部分所需要呈現(xiàn)的效果,通常會(huì)用多種表現(xiàn)方式來(lái)分區(qū)呈現(xiàn)畫(huà)面主體,這看起來(lái)就像是拼圖一樣,在同一物體上,會(huì)呈現(xiàn)出不同的質(zhì)感,以這種方式來(lái)說(shuō)明個(gè)體的不完整性。在確定好草圖后,用墨跟國(guó)畫(huà)顏料塑造出畫(huà)面的整體,最后用油畫(huà)棒去表現(xiàn)局部的一些色彩變化,油畫(huà)棒有很強(qiáng)的可塑性,可以揉擦混色等,表現(xiàn)手法更自由,呈現(xiàn)效果上更具豐富性,畫(huà)面中的馬賽克部分用丙烯馬克筆,丙烯馬克筆與亞光的國(guó)畫(huà)顏料會(huì)形成對(duì)比,會(huì)更加突出和吸引眼球,不同的材料有著屬于自身的獨(dú)特性和不同的呈現(xiàn)效果。

滑落的時(shí)光
宣紙綜合材料
120×97cm
2024
庫(kù):你之前創(chuàng)作什么樣的作品?這幾年在工作方法上有哪些變化?
盧:之前的作品大都是以單純的墨和國(guó)畫(huà)顏料創(chuàng)作的,在色彩上就不會(huì)顯得那么突出,現(xiàn)在的作品由于加入油畫(huà)棒和丙烯馬克筆的緣故,畫(huà)面色彩也更加飽和,利用油畫(huà)棒可塑性強(qiáng)的特質(zhì)來(lái)加強(qiáng)作品局部的質(zhì)感,并利用揉擦讓畫(huà)面中的各種形象形成一種消逝感,這源于我近來(lái)對(duì)于作品中時(shí)間概念的思考。


盧守輝在工作室創(chuàng)作
庫(kù):你最喜歡的藝術(shù)家有哪些?
盧:喜歡的藝術(shù)家挺多的,優(yōu)秀的藝術(shù)家我都喜歡,像20世那些橫空出世的藝術(shù)家們,作品極具個(gè)人特色與時(shí)代精神,后來(lái)的霍克尼、理希特、歐姬芙等,喜歡的藝術(shù)家太多了。
庫(kù):你讓自己堅(jiān)持創(chuàng)作的內(nèi)驅(qū)力是什么?
盧:一種在藝術(shù)上的信仰,一種偏執(zhí),我覺(jué)得人不管干什么事,都需要有信仰,有信仰就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力去做這件事,我的信仰就是藝術(shù)不死,生命不止。

孕育
三層長(zhǎng)纖維云龍皮紙、墨、國(guó)畫(huà)顏料、丙烯馬克筆、油畫(huà)棒
120×97cm
2025
庫(kù):你認(rèn)為藝術(shù)家在社會(huì)中扮演著怎樣的角色?你是否認(rèn)同藝術(shù)家應(yīng)該承擔(dān)超越個(gè)人欲望的責(zé)任和使命感?這種責(zé)任和使命感體現(xiàn)在哪些方面?
盧:首先藝術(shù)家在這個(gè)社會(huì)中也是一個(gè)普通人的角色,其次,藝術(shù)家跟普通人又有所區(qū)別,普通人以物欲的滿足來(lái)填補(bǔ)生活的空缺,包括精神也是物質(zhì)屬性的,而藝術(shù)家卻能將一些獨(dú)特的思想通過(guò)作品呈現(xiàn)給世人,留存下來(lái),在我看來(lái),改變世界的是思想。藝術(shù)家在社會(huì)中所扮演的角色在每個(gè)人看來(lái)都不一樣,就我個(gè)人而言,我覺(jué)得藝術(shù)家充當(dāng)著探索者和創(chuàng)造者的角色,是思想的引領(lǐng)者,探索世界更多的可能性,創(chuàng)造新的觀看世界的方式。我認(rèn)同藝術(shù)家應(yīng)該有超越個(gè)人欲望的責(zé)任感和使命感,藝術(shù)家應(yīng)該通過(guò)自己的創(chuàng)作實(shí)踐為后來(lái)者提供一種新的觀看世界的角度與方式,至少能帶給后來(lái)者新的啟發(fā),再者今天的藝術(shù)家在我看來(lái)應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的一些具體問(wèn)題,當(dāng)然每個(gè)藝術(shù)家注重的問(wèn)題不同,通過(guò)作品提出問(wèn)題,雖然藝術(shù)家解決不了社會(huì)的實(shí)際問(wèn)題,但可以通過(guò)作品提出問(wèn)題和表達(dá)看法,呈現(xiàn)自己的態(tài)度,例如在巴以沖突中失去生命的那些普通民眾,藝術(shù)家們可以通過(guò)作品來(lái)表達(dá)自己對(duì)待此事件的態(tài)度。

一生
宣紙綜合材料
120×97cm
2024

遙遠(yuǎn)的向日葵地
布紋紙綜合材料
120×90cm
2024
庫(kù):在追求藝術(shù)的路上,您是否曾面臨過(guò)外界的壓力、質(zhì)疑或者誘惑?您是如何應(yīng)對(duì)的?
盧:壓力是經(jīng)常有的,外界的質(zhì)疑和誘惑也是常有的事,面對(duì)質(zhì)疑,放平心態(tài),堅(jiān)定自我,時(shí)間會(huì)給出答案,因?yàn)橥饨绮蛔銐蛄私饽?,沒(méi)有必要太在意,將注意力放在作品上,踏踏實(shí)實(shí)做作品就好。

殘翠
宣紙綜合材料
120×97cm
2024
庫(kù):在當(dāng)今這個(gè)藝術(shù)被日益消費(fèi)化和娛樂(lè)化的時(shí)代,您如何看待藝術(shù)作為真理媒介的可能性?藝術(shù)中追求真理的價(jià)值是否依然重要?
盧:藝術(shù)作為真理媒介的可能性依然存在。在今天這個(gè)碎片化、消費(fèi)化、娛樂(lè)化的時(shí)代,藝術(shù)對(duì)真理價(jià)值的追求或許比以往更為重要。如果藝術(shù)失去了對(duì)真理價(jià)值的追求,那藝術(shù)的核心價(jià)值也就失去了,也就失去了它的“真”,而藝術(shù)最可貴的地方就是它所傳達(dá)的某種真理,盡管這種真理是寬泛的,沒(méi)有具體的指標(biāo)。
庫(kù):2025年你有什么展覽或項(xiàng)目計(jì)劃?
盧:目前有兩個(gè)群展,其他的沒(méi)有了,踏踏實(shí)實(shí)做作品,思考,看世界,體驗(yàn)生命的苦與樂(lè)。

現(xiàn)場(chǎng)
布紋紙綜合材料
76×107cm
2024

大地之上
布紋紙綜合材料
107×76cm
2024
五一假期特別活動(dòng)
“色彩繪畫(huà)“創(chuàng)研工作坊即將啟動(dòng)
“在色彩中探索繪畫(huà)新的可能性”
國(guó)內(nèi)外導(dǎo)師攜手構(gòu)建一個(gè)獨(dú)立的繪畫(huà)體系
Rediscovering Color, Transcending Oneself
色彩繪畫(huà)
創(chuàng)研工作坊(第四期)
導(dǎo)師陣容:
馬樹(shù)青、英格麗·弗洛斯(德)、黃拱烘(德)
線下工作坊啟動(dòng)時(shí)間:
2025年5月1日
授課方式:
線上理論教學(xué) + 線下實(shí)踐創(chuàng)作 + 跟蹤創(chuàng)作點(diǎn)評(píng)
線下授課地點(diǎn):
課程亮點(diǎn):
從繪畫(huà)觀念、色彩理論到個(gè)體獨(dú)立創(chuàng)作,體系化的課程設(shè)計(jì),助力成員全面提升藝術(shù)創(chuàng)作能力。
全階段成員權(quán)益:
- 參加本期工作坊舉辦的線上成果展,展示個(gè)人作品;
- 加入“色彩繪畫(huà)”師生專(zhuān)享交流群,與導(dǎo)師及同行深度互動(dòng);
- 參選“色彩繪畫(huà)”年度主題展覽,獲得更多展出機(jī)會(huì);
- 獲得由庫(kù)藝術(shù)教育與“色彩繪畫(huà)”研究中心共同頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū);
- 優(yōu)先獲得現(xiàn)場(chǎng)參與《庫(kù)藝術(shù)》舉辦學(xué)術(shù)主題論壇活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)席位。
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