大象新聞記者龔豐碩 通訊員 王永強 /文圖
4月17日，鄭州市管城回族區(qū)十八里河中心校副校長劉偉強、王國鋒，教研員劉慧玲、王永強一行四人到金盛路小學開展教學調研工作。調研組通過聽課、評課、師生座談等形式，全面了解學校教育教學情況，并為提升教學質量提出針對性建議和指導。
深入課堂聽課 把脈教學實效
調研組首先深入課堂，分別聽取了語文、數學、科學三節(jié)常態(tài)課，細致觀察教師的教學設計、課堂互動及學生的學習狀態(tài)。課后，各學科教研員與授課教師進行面對面評課交流，既肯定了課堂中的亮點，如教學環(huán)節(jié)清晰、學生參與度高、教師注重啟發(fā)式教學等，也針對課堂優(yōu)化提出了寶貴建議，強調要進一步加強學生思維訓練，優(yōu)化作業(yè)分層設計，提升課堂效率。
精準評課指導 促進專業(yè)成長
在評課環(huán)節(jié)，教研員結合新課標要求，對課堂教學進行了細致分析。王永強老師指出，語文教學應更加注重閱讀與表達能力的培養(yǎng)，建議教師通過情境化教學激發(fā)學生興趣，要通過教、學、評的一致性，提高課堂教學效率；劉慧玲老師強調數學課堂要注重邏輯思維的培養(yǎng)，提倡“精講多練”；科學學科則建議加強實驗探究，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。副校長劉偉強表示：“課堂教學要立足學生核心素養(yǎng)，教師需不斷更新教育理念，優(yōu)化教學方法，讓每一節(jié)課都扎實有效?！?/p>
師生座談交流 傾聽一線聲音
調研組還分別與科學學科教師、學生代表進行座談，深入了解學校教育教學管理、課程實施、實驗操作及師生需求。教師們就教學資源、教研活動、專業(yè)成長等方面提出建議，學生代表則分享了課堂學習體驗。王國鋒副校長表示，中心校將認真梳理調研結果，進一步優(yōu)化教研指導，為學校發(fā)展提供有力支持。
此次調研活動為金盛路小學教育教學工作指明了方向。學校業(yè)務負責人表示，將以此次調研為契機，認真落實指導意見，深化課堂教學改革，推動教學質量再上新臺階。
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