4月17日下午，五河縣新城實驗學(xué)校在五樓報告廳開展“傳承紅色基因 爭做強(qiáng)國少年”紅色電影主題思政教育活動，通過沉浸式情景教學(xué)、師生互動討論、學(xué)生模仿表演、知識競答等環(huán)節(jié)，以紅色資源賦能思政課教學(xué)，把思政教育“小課堂”融入社會“大課堂”，打造實踐育人新范式。

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活動通過“一部老電影、一堂思政課、一個小故事、一場情景劇”四個板塊聯(lián)動展現(xiàn)思政教育的豐富維度。在電影放映結(jié)束后，同學(xué)們結(jié)合影片與書本知識提出問題并開展知識競答、情景再現(xiàn)表演影片經(jīng)典片段，在沉浸式中體驗與英雄共鳴。

讓原本枯燥乏味的書本歷史“動”起來，傳統(tǒng)思政課堂“炫”起來，思政教育的實踐性“強(qiáng)”起來。

一場別開生面的紅色電影思政課，向?qū)W生生動展現(xiàn)了老一輩革命家愛黨愛國的具體實踐，以沉浸式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí)的方式，打造“理論+實踐”“課堂+現(xiàn)場”的立體化教學(xué)模式，不斷延展思政課建設(shè)半徑，不斷探索新時代“大思政課”鑄魂育人新路徑。讓學(xué)生親身參與感受革命英烈的報國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓英雄故事連通今昔、直抵心靈，既以更靈活趣味地方式展現(xiàn)和深化思政知識內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更進(jìn)一步加深了學(xué)生對紅色歷史的理解感悟，讓思政教育“走新”更“走心”。

（王一凡）